北师大版一年级下册数学备课组组工作计划

北师大版一年级下册数学备课组组工作计划

（2017年2月）

一、指导思想：

以教学质量为根本;充分研究儿童、研究教学;强化过程管理;改善教学方法与内容;促进学生多元发展;不断构建幸福而完整的数学教学生活;建设智慧数学课程;既追求科学的简约化、逻辑化、程序化、高效化;又追求真善美的人文内涵。 二、工作重点：

1．对“学程导航”活力课堂进行深度实践和研究。 2．积极认真地落实作业措施;并有效开展作业。 3．彻底杜绝一年级数学笔头家庭作业;真正让学生体会到生活与数学的紧密联系;并在生活中积累数学经验。

4．培优、补差两不误;高效组织学生阅读;真正做到;让每一个孩子每天都在阅读中进步。 三、具体措施： 1.备好课

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备好课是上好课的前提;备课质量的好坏直接影响着教学质量的高低。我们小组一定发挥集体的智慧;共同讨论备课的相关细节;充分体现学程导航的教学理念。鼓励个性化备课。备课前充分研究教材;研究学生;做到以学定教。 2．上好课

课堂是提高教学质量的主阵地;课堂中教师的教学态度直接决定着教学质量。我们做到上课时要精神饱满;要以积极向上的情绪去影响学生;让学生热爱数学学习。课堂教学要按照学程导航的教学要求;体现智慧数学的特征;做到简约、高效;充满情趣。课堂教学中要充分关注弱势群体;做好培优补偿工作;提高每一节课的教学实效。研究儿童的学习生活;从“学生最喜欢什么样的课堂”“学生最喜欢什么样的老师”中研究儿童的学习生活;寻找自然学习、自觉学习、自信学习、自主学习的方式和途径;让儿童学会学习。 3．做好作业改革

学生作业质量高低;很大程度上影响着教学质量。针对教育局提出的一年级不布置笔头作业的要求;我们积极响应教育改革;真正减轻学生负担;杜绝笔头偶作业带回家现象。并设计口算等多样化的口头及操作作业;让孩子们在愉快地游戏中进行数学作业。作业设计坚持高度梯度和广度;坚持“少、精、简”;研究如何提高作业的质量

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与效率的同时;指导学生闲暇时间的生活方式;教会学生有选择地进行数学阅读。 4．读好书

继续抓好数学阅读;从适应学生多样化发展的需要出发;以学生自主发展、学生的智慧开发为目标。对教什么内容、如何教;心中有数而系统化。 5．合理评价

不断完善教学评价体系;切实做好学生的多元学业评价研究;为真正实施素质教育提供评价支持。加强命题的研究;在平时的单元练习和质量检测中注重习题质量;尝试开发新题。 四、每周活动安排：

第一周 解读数学工作计划;明确本学期工作重点。 第二周 第一单元教材分析 第三周 自主学习单设计 第四周 第二单元教材分析 第五周 开发数学阅读课程 第六周 第三单元教材分析

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第七周 学生自主学习的能力培养 第八周 研究数学阅读

第九周 准备中段考试 第十周 第四单元教材分析 第十一周 中段考试情况总结 第十二周 怎样组织学生小组交流 第十三周 第五单元教材分析 第十四周 数学阅读策略 第十五周 培优辅差的策略研究

第十六周 正常开展教研活动 第十七周 制定复习计划

第十八周 讨论如何将数学课内、课外资源有机整合的研究 第十九周 制定多元评价方案

第二十周至二十一周 做好复习、考试和评价工作。

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