语文版五年级下册语文句子专项突破训练及答案

语文版五年级下册语文句子专项突破训练及答案

一、 按要求写句子。

1.根据“温和”的不同意思分别造句。

温和（形容气候）：________________________________ 温和（形容性格）：_________________________________ 2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句） __________________________________________

3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句） __________________________________________

4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。 __________________________________________

二、 按要求写句子。

1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就和您拼了。”（改为转述句）

____________________________________________________ 2.请把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。 ____________________________________________________

3.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！（用加点的词语写一个句子） ．．．．．．____________________________________________________

4.在《学雷锋树新风》的活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学，他们认真每天完成各科作业和英语作业以后，都会帮因病缺课的王丽娟同学补课。（修改病句）

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三、 按要求完成练习。

1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

__________________________________________________________

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2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。（修改病句）

__________________________________________________________ 3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：____________________________________________________。

四、 按要求写句子。

1．有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。（修改病句）

_____________________________________________________________________ 2．疫情持续。湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。（用关联词合并为一句话）

_____________________________________________________________________ 3．解放军保卫大提。（扩句，至少扩两处）

_____________________________________________________________________ 4．满天的星星不停地闪烁。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________ 5．姐姐握着小红的手，说：“我会永远帮助你的。”（改为转述句） _____________________________________________________________________

五、 按要求修改句子。

1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子）

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2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句） ________________________________________

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3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句） ______________________________________

4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话） ________________________________________

5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） ________________________________________

6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造句）__________________________________________

六、 按要求写句子。

1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句） __________________________________________________ 2.请写一句关于“书”的比喻句。

________________________________________________ 3.把下列画面写具体，看谁写得最生动。 夕阳西下，乌鸦归巢。

____________________________________________

4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。（修改病句） _______________________________________________

5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。”（改为转述句） ______________________________________________

七、 按要求改句子。

1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句）

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2．他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句） ________________________________________________

3．将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句）

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________________________________________________ 4．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用加点词造句） ．．．．___________________________________________

八、 按要求做题。

1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）

2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句） _____________________________________________________

3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句） _____________________________________________________

4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）

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九、 按要求完成句子。

1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。（缩写句子）

________________________________________________________。 2.这雨下得太大了。（改为夸张句）

__________________________________________________________。 3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

__________________________________________________________。 4.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写比喻句）

__________________________________________________________。 5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句） _________________________________________________________。 6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：

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十、 按要求写句子。

1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。（扩句）

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2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（改成双重否定句） ________________________________________________ 3.世界上糟糕的诗已经够多了。（改为反问句） ________________________________________________

4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。（修改病句）

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十一、 按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)

_______________________________________________________________ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)

____________________________________________________________ 3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)

______________________________________________________________ 4.吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)

______________________________________________________________ 5.花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)

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十二、 按要求改写句子。

1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句） _____________________________

2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。（修改病句） _____________________________

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3．一艘环游世界的帆船往回航行。（缩句） _____________________________

十三、 按要求完成句子练习。

1．将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句） _________________________________________________

2．我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。（修改病句） __________________________________________________ 3．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） __________________________________________________ 4．教室里真安静。（改为夸张句）

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十四、 按要求写句子。

1．在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句） ___________________________________________________ 2．这美丽的南国的树。（改为感叹句）

___________________________________________________ 3．叶子上有生命。（扩句）

___________________________________________________ 4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） ____________________________________________________

十五、 按要求写句子。

1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。

（用一个关联词将三个句子连成一句话）

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2.月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句) _______________________________________________________ 3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)

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4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来) _______________________________________________________

5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来) _______________________________________________________

答案

一、 这几天的天气很温和。 老师温和地跟我交谈起来。 难道白鹭不是

一首精巧的诗吗？ 蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。 张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。

二、 蔺相如说，赵王现在离他只有五步远，赵王不答应，他就和赵王拼了。 这次期末考试没有考好，妈妈每天都喋喋不休的教训我，已经教训我好几天了，不知道什么时候能够停止。 他之所以努力取得好成绩，为的是考上心目中的学校。 在“学雷锋树新风”的活动中，学校出现了一批助人为乐的好同学，他们每天认真完成各科作业以后，都会帮因病缺课的王丽娟同学补课。

三、 这么远，箭射不到。 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长

叶、开花、结果。 拟人 面容 眼睛 身体 四肢 喜爱 狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿似锯子般锋利无比，可以把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！

四、 删去“有一次，”或“常常”。 因为疫情持续，所以湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。 示例：英勇的解放军保卫着危险的大堤。 示例：满天的星星不停地眨眼睛。 姐姐握着小红的手，说，她会永远帮助小红的。

五、 放学回到家，我放下书包，朝客厅走去，坐到沙发上，倒上一杯水喝。 我要从毛衣入手，自己设计制作和出售时装。 毛衣装上货轮。 花生不仅味儿美，而且可以榨油。 父亲说，对。这是他对我们的希望。 我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。

六、 生活似画页。 书是人类进步的阶梯。 夕阳斜照西山时，动人的是

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点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出门了。 妈妈对我说，下午放学后，让我帮她取一下。

七、 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一种恩惠。 他到蔺相如门上请罪。 将军白了他一眼说，吃什么？战士吃什么他就吃什么。 夜晚的空中不仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。

八、 无论 都 难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？ 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 两个人在搭石前相互礼让。

九、 田埂上出现身影 这雨下得跟瓢泼似的 多读好书，可以丰富我们的知识 书，被人们称为人类进步的阶梯 不是你说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？ 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。

十、 七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 几年后，当我再

拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ 送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着摇船。

十一、 它们被我养在一个竹条编成的笼子里。 小嘴伸出来 信赖，就能创造出美好的境界。 吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。 虽然花生不好看，但它很有用。

十二、 病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 下课了，校园里顿时沸腾起来了。 帆船航行。

十三、 将军说，战士们吃什么他就吃什么。 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 圆明园是园林。 教室里真安静，安静掉一根针都听得清清楚楚。

十四、 我们发现了船。 这美丽的南国的树啊！ 绿绿的叶子上有鲜活的生命。 我们的船渐渐逼近榕树了。

十五、 （1）之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。 （2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。 （3）这是伟大的奇观。 （4）雨后，天边出现了一道彩虹。 （5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。

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