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冬季长跑活动总结 2

来源:华佗健康网


采花小学阳光体育冬季长跑活动小结

一、领导重视,责任到位

为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展,学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组,组长由校长担任,副组长由德育副校长担任,教导主任、后勤主任、体育教师和各班主任为组员,形成了强有力的领导机构,保证活动的顺利进行。根据活动内容安排,每周的值周领导、体育教师和值日教师负责监督协调和组织全体学生,各班主任负责本班学生的组织、这样,使活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、加大宣传,营造氛围

学校接到开展活动通知,立即召开会议向老师们传达通知精神,要求教师们向学生宣传开展此项活动的重要意义及活动计划。另外,我们还利用国旗下讲话呼吁教师、学生积极参与到此项活动中来,用事例告知学生“每天锻炼一小时,幸福生活享受一辈子” 的含义,学校少先大队还通过校园广播向学生传播健康理念,使“励志从长跑开始”的活动主题深入人心,使全校师生人人热爱体育运动,参与运动。

三、活动开展形式多样,讲求实效。

我们学校借县九运会之东风,继续发扬九运会精神,将“阳光体育”活动开展得形式多样,学校三至六年级的学生每天早操时间,由值周教师、值日教师、体育教师和班主任带队,在操场上做好热身运动后跑步8圈,锻炼身体。课间操时间做广播体操加强运动,体育课时间在体育教师的指导下开展各项有趣的体育活动。一、二年级的学生体育课在体育老师的带领下开展丰富多彩的活动,课间操时间则由班主任带领在操场上慢跑5圈。大

课间活动则在老师们的参与指导下开展丰富多彩的体育活动,丰富学生生活,强健学生体魄。放假期间则要求家长们带领学生从事一些学生力所能及的家务劳动,以达到锻炼身体的效果。 `

现在,阳光体育活动已成为我校的体育工作的日常组成部分,成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性,集体和爱国主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。学生身体素质与精神状态得到改善。

总之,通过开展冬季长跑运动,磨炼了同学们的意志和品质,培养了他们良好的锻炼习惯,有效提高同学身体素质,形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮,营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。

采花小学

2014年1月

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