小班建构游戏教案《幼儿园的房子》

目标年龄：3-5岁的幼儿

总体目标：通过玩游戏，让幼儿能够通过建构模型幼儿园的房子，学习到建筑的形状、颜色，培养他们的动手能力和空间认知。

教学目标：

1. 认识不同的建筑形态和颜色。 2. 培养幼儿的动手能力和空间想象力。 3. 培养幼儿的集体合作意识和交流能力。

教学准备：

1. 来自不同建筑套装的积木（包括正方形和长方形积木，6种不同颜色）。 2. 幼儿园的平面图纸或照片。 3. 美术用具：彩色纸、剪刀、胶水等。

教学过程：

1. 引入（10分钟）：

- 带领幼儿回忆幼儿园的一天，包括上课、吃饭、玩耍等活动。 - 引导幼儿描述幼儿园的一些特点和房子的形态。

- 展示幼儿园的平面图纸或照片，跟幼儿介绍一下房子的构造和颜色。

2. 游戏规则说明（5分钟）：

- 将积木放在教室的，告诉幼儿这些积木可以用来建造一座幼儿园的房子。

- 解释积木的不同形状和颜色，让幼儿知道不同积木的用途。

- 告诉幼儿，他们需要组成小组，每个小组一起建造一座幼儿园的房子。

3. 游戏实施（30分钟）：

- 将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。 - 每个小组选出一位队长，队长负责指导组员进行建设。

- 组员可以自由选择积木进行建造，但是需要遵循幼儿园的平面图纸或照片。 - 队长可以给予建议和帮助，但不能参与实际建造。 - 游戏期间，教师可以提供提示和引导。

4. 游戏总结（10分钟）：

- 让每个小组展示他们的建造成果，并邀请幼儿分享他们的建造过程和感受。 - 梳理所用到的积木的形状和颜色，并进行简单的分类。

5. 游戏延伸活动（10分钟）：

- 让幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作一幢房子。

- 引导幼儿剪出不同颜色和形状的纸片，粘贴在纸上，创造自己的幼儿园房子。

教学反思：

通过这个游戏，幼儿可以通过实际操作来学习建筑的形状和颜色，培养了他们的动手能力和空间想象力。同时，在小组合作的过程中，幼儿也能够培养集体合作意识和交流能力。在游戏延伸活动中，幼儿还可以动手进行手工创作，巩固所学的形状和颜色知识。