西安市2019年七年级上学期语文期末教学质量检测试题(模拟卷一)

一、选择题

1．下列有关各句的分析错误的一项是( )

A．一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析:这个句子运用了反问的修辞手法。

B．没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。

C．对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。

D．这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。

2．选出下列没有语病的一句：（ ） A．我校开展了向雷锋同志学习的活动。

B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 3．下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是( ) A．慷慨(kǎi) 帐蓬(pēnɡ) 废墟(xū) 薰衣草(xūn) ．．．．B．溜达(liū) 呼啸(xiào) 应征(yìng) 白桦树(huà) ．．．．C．微薄(báo) 急燥(zào) 戳穿(chuō) 山毛榉(jǔ) ．．．．D．酬劳(chóu) 坍塌(dān) 滚烫(tàng) 热腾腾(téng) ．．．．4．下列语句中没有语病的一项是（ ）

A．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。

B．关于电影《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。 C．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。 D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A．他们双方的意见存在很大分歧，从而导致谈判一度被迫中止。 ．．B．这的确是个两全其美的办法，能够让你从此安下心来专心学习。 ．．．．

C．晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸打开了电脑，妈妈在追剧，我则埋头写作业，我们各得其所，互．．．．不干扰。

D．学习如长途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能坚持不懈，终有一天你会实现自己的目标。 ．．．．．．二、名句名篇默写 6．古诗词默写。

（1）__________，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）

（2）树木丛生，百草丰茂。__________，__________。（曹操《观沧海》） （3）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）大诗人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情深，请写出他对朋友深切关怀的诗句：__________，__________。 三、诗歌鉴赏

7．阅读《天上的街市》，回答问题。

1）这首诗第一节是如何运用联想手法的？第二、三、四节作者产生了哪些想象？

2）“我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市。/街市上陈列的一些物品，/定然是世上没有的珍奇。”既然说是“缥缈”，为什么又用了两个“定然”？是否矛盾？为什么？

3）“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里却恰切地用在“流星”上，请赏析这样用词的妙处。

4）作者想象中的牛郎织女过着怎样的生活？神话传说中牛郎织女过着怎样的生活？这一改动，体现了诗人什么意图？ 四、综合性学习 8．开放探究

班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。 ⑴为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。 __________________________

⑵这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。 __________________________

⑶成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。 读唐诗宋词开眼界，__________________________ 五、文言文阅读 9．文言文阅读。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元芳“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

1）下列句子，朗读停顿划分正确的一项是 （ ） A．择其∕善者而从之 B．待君久/不至已去 C．君与家君期/日中 D．知之者∕不如好之者

2）下列各项中加点的词解释不恰当的一项是 （ ） A．太丘舍去（离开） B．为人谋而不忠乎（尽心尽力） ．．

C．元方入门不顾（照顾） D．择其善者而从之（好的方面，优点） ．．

3）下列各项中说法不恰当的一项是 （ ） A．《陈太丘与友期行》表达了人应该讲诚信，诚信对于每一个人来说都是十分重要的。 B．《陈太丘与友期行》中的失信者是客，而不是陈太丘，但客人却不反省自己的过失。 C．“博学而笃志”这一章节说明一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。

D．“三人行，必有我师焉”谈论的是学习态度，“学而时习之”“温故而知新”谈论的是学习方法。 10．1）阅读《论语》（节选），完成下列各题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” （1）给下面加点的词注音。 学而不思则罔 思而不学则殆 ．．

（2）解释下面加点词的意思。

不亦说乎 温故而知新 ．．

（3）下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是

A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C.可以调素琴 D.皆以美于徐公 ．．．．（4）把下面句子翻译成现代汉语。 知之为知之，不知为不知，是知也。

（5）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句（试卷上的除外）。 六、现代文阅读 11． 秋的济南 付秀莹

①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。

②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。一阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几片闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。

③晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有了十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意，群山越发幽静了。月光满山，月色满怀，整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。

④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？

⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。

⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，叫人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。

⑦弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。

1）请用简洁的语言分条概括选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容。【概括内容】

2）选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？【对比】 3）请从第⑥段中找出一句能体现“秋”的特征的语句，并做简要分析。【语句赏析】 句子：______________________________________________ 分析：______________________________________________ 4）请从修辞手法的角度，赏析下列句子的表达效果。【修辞手法】 一阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。

5）谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。【结尾的

作用】 12．阅读理解

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

1）选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。 2）下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

3）对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。 4）为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。 5）下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？ 我说：“走大路。”

（母亲）变了主意：“还是走小路吧。” 七、作文 13．写作。

在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“ 并不平凡”为题，写一篇不少于600字的作文。

【参考答案】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 答案 A A B C B 二、名句名篇默写 6．（1）沾衣欲湿杏花雨（2）秋风萧瑟洪波涌起（3）枯藤老树昏鸦（4）我寄愁心与明月随君直到夜郎西

三、诗歌鉴赏

7．1）由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯。作者想象了天上街市的繁华和牛郎织女的幸福生活。 2）不矛盾。“定然”用肯定的口吻，表明作者坚信美好世界一定会来临，强烈表达处作者对美好生活的向往之情。

3）诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。

4）诗人想象中的牛郎织女骑着牛儿自由来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。神话传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。诗人这样改动，体现了诗人对自由幸福生活的向往，反衬出诗人对黑暗现实的不满。 四、综合性学习

8． （1）诵读大赛 以唐诗宋词为内容的书画作品展览 名言佳句品读等。 （2）要点提示：称呼、探究主题、目的、要求等。 （3）示例：品名篇佳作增学识 五、文言文阅读 9．1）D 2）C 3）B

10．（1）①wǎng ②dài

（2）①愉快 ②学过（旧）的知识 （3）B

（4）知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。 （5）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 六、现代文阅读

11．1）山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。

2）将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比，用小时候乡下月亮的可以亲近来衬托秋天济南月亮高洁清越，使人不免有点悲怀的特点。

3）秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。从“芦苇飞白”“满池残荷”可以看出已经是深秋了，景物描写体现了济南的浓浓秋意。

4）运用了比喻的修辞手法，将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”，生动形象地描写了在秋天的阳光下，风吹落叶子的美妙情景，表现出了作者对济南秋天的喜爱。

5）示例：芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁，济南历史变迁中“变”体现在不同时代有不同时代的“风景”，“不变”的是济南厚重的文化积淀。 12．1）地点 人物 2）第②与第③段之间

3）“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。

4）祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。

5）晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。 七、作文 13．范文： 母亲并不平凡

母亲——高高的个子，平常的面孔，略显臃肿的身材塑造了她与千千万万母亲一样的平凡。母亲总是穿着平俗，打扮也不花哨，勤勤恳恳，本本分分，是一位本色的家庭妇女。

母亲说，自己只是一个平凡的女人。但在我看来，平凡的母亲其实并不简单。她身上有着中国女性善良、严慈、温情、坚强的特质。

邻居家有位长期瘫痪在床的老奶奶，母亲总是为她送吃送喝，拆洗缝补。每当老奶奶过意不去时，她笑笑说：“每个人都有困难的时候，这点小事不必放在心上。”汶川地震、日本地震她都在第一时间尽自己微薄之力捐款。在她眼里，不相识的需要帮助的人，她总能以母亲般细致入微的爱护和帮助，慷慨地不求回报，奉献着她的爱。

她对我从来不姑息迁就，抓住生活中的过失，随时随地进行教育。母亲教子严厉，每当我犯错的时候她

最多只会朝我狠狠地瞪一眼，从来没有真正满口脏字骂过我，让我在那个可以常常听到邻人责骂孩子的年代感到了她沉默的力量。她的一个深沉的眼神、一种厚重的语气和那一脸的严肃都在告诉我：什么是对什么是错，什么话该不该说。

那次我感冒发高烧，整个晚上她难以入眠，一次次悄悄走进我的房里，然后用一只手，轻柔的、慢慢地抚在我的额头上。我在一股如水的母爱之中醒了。“孩子好些了吗？”在这温暖、轻柔的话语中，我回过了神来，“嗯，舒服一些了。”“那就快睡吧！”说完，她才轻声轻气地慢慢地走出房间。随着轻轻的关门声，我又进入了梦乡。虽然这是一件平凡小事，但是这里却透着一份不平凡的母爱。

有人说，母亲的心里总有一股力量，蕴含温情与坚强。从发生在母亲身上的真实故事里我真正体会母亲的平凡与伟大。母亲没有上帝那样完美却能够做到比上帝更伟大。和亿万母亲一样，母亲以大海一般的胸怀，抚育孩子，以她化作春泥更护花的拳拳爱心，帮助那些需要帮助的弱者。