争当劳动小达人

争当“劳动小达人”

——双林庆同小学劳动技能比赛方案

一、活动目的：

为了提高小学生生活自理能力，增强学生的劳动观念，全面引导学生树立“真、善、美”的人生目标，让学生在日常生活中养成动手能力和创新意识，提高学生综合素质，我校将举行学生劳动技能竞赛。通过劳动技能竞赛活动，展示学生基本劳动技能，培养学生的劳动习惯，做个全面发展的小学生。 二、设计背景：

现在的孩子大多都是独生女子，孩子是每个家庭的核心，是家长的掌中之宝。随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对独生女子的过度溺爱，使之成了温室里的花朵。学校与社会方面也因为各方面原因，除学习外在学生自理能力的培养上不够全面落实，孩子的自理能力越来越差，连简单的穿衣、系鞋带、整理书包都做不好，自理不能，更谈不上做自立。连照顾自己都成为问题，又怎么去照顾别人，更谈不上为祖国、为社会做出更大的贡献。为孩子长足发展着想，特开展此项活动。 三、比赛时间：6月上旬 四、比赛地点：见附表 五、比赛形式、内容及规则：

1．参赛对象：1至5年级学生 2．比赛内容及规则： 一年级：系红领巾

材料准备：每个学生准备红领巾一条。规则：参赛学生一个一个系过去，先完成的班级获胜。

二年级：穿衣服、系鞋带

材料准备：学校准备校服一件，有鞋带的鞋子一双。规则：参赛学生一个接一个完成，先完成的班级获胜。

三年级：穿针引线

材料准备：由学校统一准备。规则：参赛学生一个一个穿针引线，先完成的班级获胜。

四年级：钉纽扣

材料准备：学校准备4眼扣子12个，学生自备针线、布一块、剪刀等。规则：学生先穿针，再缝纽扣，每颗纽扣缝在布条上时，针线穿过纽扣洞眼至少1次，一个接一个完成，纽扣排列要规范，先完成的班级获胜。

五年级：制作水果拼盘

材料准备：每班分成两组（三男三女），学生自行准备水果（品种不少于三种）、盘、刀等。规则：在规定时间内完成，要有创意，注意颜色搭配、造型新颖、营养搭配合理。评委对每个水果盘打分，每班两组分数加在一起，分数高的班级获胜。

3、其它要求：各班根据前两个月学习的结果推选出12名选手（六男六女）参加学校总决赛。

六、评奖办法：根据评委打分各年级评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

七、活动要求：

1、每班选出12名选手参加比赛。

2、参赛选手需要自已准备比赛用品。

3、各班参赛学生要有准备，有组织，按时参加。

4、各班主任要对学生进行安全教育，确保活动的顺利开展。

决赛附表：

年级 一 二 三 四 五

双林庆同小学德育处 2013年5月

项目 系红领巾 多功能厅 穿衣服、系鞋带 穿针引线 多功能厅 钉纽扣 制作水果拼盘 实验室1 6月9日 倪晓琴、姚国平 张乾坤、王新英 6月8日 姚国平、沈金军 张乾坤、施建华 决赛地点 时间 负责老师 倪晓琴、潘建祥