中班语言活动：开商店(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)

活动目标：

1、通过开商店的游戏，了解商店物品的归类

2、在游戏中学说“我给你送……”，培养有意记忆与相互合作的能力 3、能积极参与游戏活动，并感受与同伴一起游戏的乐趣 活动准备：

骰子一个、椅子若干、幼儿操作材料 活动过程：

一、根据已有的生活经验。为“商店”补充具体物品（教师开商店）

师：你们喜欢吃糖果吗？都吃过那些糖果呢？今天苏老师要来开一家糖果店，你们想想，可以给我送什么糖？想到了举手！

（幼儿在自己位置上）师：你给我送什么糖？（我给你送泡泡糖、QQ糖、棒棒糖等）对不对？××是属于糖果店的吗？好，你上去给我送货。（幼儿跑到商店的椅子上坐好，大致请六个幼儿）。他们分别给苏老师送了什么货？（依次回忆6个幼儿送的商品名称）。我的店开成功了吗？真棒，谢谢你们，在你们的帮助下，苏老师的糖果店开成功了，给自己鼓鼓掌！ 师：热闹的大街上除了糖果店，还有什么店呢？ 二、幼儿开商店

师：你们想不想和我一样当老板，自己开店啊？这里有个骰子，一面是红色，其余的几面是绿色。我来扔骰子，扔到红色是我开店，扔到绿色是？对，你们开！如果连续两次都扔到绿色你们开店，第三次就我来开，好吗？ 幼儿第一次游戏。

师：谁要开店当老板？告诉大家想开什么店？好，请你们想想，可以给××送什么货？想好了就举手。老板，现在请老板来问问大家都给你送了什么货？ 幼一（老板）：你给我送什么××？ 幼二（送货）：我给你送……。

师：他送的对不对？××是属于××店的吗？好，你上去送货。（幼儿跑到商店的椅子上坐好，大致请六个幼儿）他们分别给×老板送了什么货？

师总结：刚才，他送了××，她送了……现在店开成功了吗？真棒，你们太厉害了，在你们自己的努力下，开成功了一家店，给自己鼓鼓掌吧。 幼儿第二次游戏

现在谁还想开店当老板？告诉大家想开什么店？好，请你们想想，可以给××送什么货？想好了就直接上来送货。老板，现在请你来问问大家都给你送了什么货？

幼一（老板）：你给我送什么××？ 幼二（送货）：我给你送……。

师：他送的对不对？××是属于××店的吗？（若不对，请幼儿下去，再请知道的幼儿上来）

师总结：刚才，他送了××，她送了……现在店开成功了吗？真棒，你们太厉害了，又开成功了一家店，给自己鼓鼓掌。 教师组织第三次游戏

师：前面两次都是你们开店对不对，按照规则，这次应该是？对，苏老师要开一家××店。这回我的店里已经有××、××、××了，请你们想想还可以给我送什么？想好了直接上来给我送货。 师：你给我送？ 幼：我给你送×× 师：大家说对不对？

师小结：刚才他给我送了××？他给我送了××？店开成功了吗？太厉害了你们，我发现你们长大了都是当老板的料！ 三、学习对熟悉物品进行分类

师：还想开店吗？别着急，我现在在每张桌子上都放了一个托盘，托盘里是各种各样的商品，现在请你们每个人选一家店当经理，把托盘里属于你的货物贴在店里面，然后告诉下面的客人老师你开的是什么店，店里都卖些什么货，看看你们是否都能开店成功。

师：今天你们开了这么多家商店，真是太厉害了！我有一个想法，请你们这些老板都把店开到班级里，把中二班变成一条热闹的购物街，好吗？