韩语

第4节课主要介绍五个基本母音: ㅏ aㅑya ㅓ ㅕ ㅗ 아 야 어 여 오

ㅛ ㅜ ㅠ ㅡㅣ 6

今天开始介绍子音ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ,通常辅音字不会单独来念,和其它的母音一起来构成韩国字.

第一个字是 ㄱ[k] (g) 发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。 .这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。 汉语中的(g) [例如 哥(ge)，古(gu)，国(guo)，中的声母] 与它相似。 和母音结合后的发音请跟读：가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기

第二个字是ㄴ(n) 发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。那(na),泥(ni)中的(n).

和母音结合后的发音请跟读： 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니

第三个字是ㄷ(t) 发音时，用舌尖抵住上齿根，然后离开,使气流完全被舌尖阻塞而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。（也就是做口型，不发声）与打(da)底(di)中的(d)相似.

和母音结合后的发音请跟读： 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디

第四个字是ㄹ(l) 发音时，用舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。注意不要发成汉语的„儿化‟音。不能发成卷舌音.

和母音结合后的发音请跟读： 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리

第五个字是ㅁ(m) 发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泻出而成音。 和母音结合后的发音请跟读：마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미 首先复习第六课的内容，由付教授给念:

第一个字ㄱ 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기 第二个字ㄴ 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니 第三个字ㄷ 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디 第四个字ㄹ 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리 第五个字ㅁ 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미

下面开始学习第七课: 第六个子音:ㅂ[p/b]

发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。<ㅂ>与汉字的辅音(b)(例如汉语中的<把(ba)><不(bu)><笔(bi)>等字的声母(b)很相似。

下面请跟读바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비，这个字的写法是先写两竖再写两横。

第七个子音:ㅅ[s] ：

发音时，舌尖抵住下齿，舌面接近上颚，使气流从舌尖和上颚之间的空隙处摩擦而出。它与汉语中的辅音相似。

下面请跟读사 셔 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시，(第二个字写错了)这个字的写法是跟中国人写”人”是相似的。

第八个子音:ㅇ[N]

在韩语中，这个符号在作收音时才是个字母，发(ng)的音，其他情况下没有意义，不发音。在发音时，将气流堵在舌根与软腭之间，然后使气流通过鼻腔而成音。与汉语的(ng)发音一样。汉字的”应”后面的部分与之发音非常相似，写发和英文的o差不多。

第九个字: ㅈ[ts] (z)

发音时，舌尖顶住下齿，舌后部向上抬。汉语中的与其发音相似。 发音练习:자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지

书写方法:大家要注意印刷体和手写体有稍微的不同，手写体的那一撇一般是从上面一横的中音开始写的。

第十个字: ㅊ[ts'](c)

发音时，部位与<ㅈ>完全相同，只是发<ㅊ>音时要送气，气流要强些。此音与汉语的发音相似。汉字中的雌 处中的(c)发音与之相似。

发音练习:차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치 书写方法:在ㅈ的上面加一个很短的横，就OK了。

最后呢，我们将复习一下本课的字。 第六个字: 바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비

第七个字: 사 셔 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시 (第二个字写错了) 第八个字: 21页底下的发音练习:아 야 어 여 오 요 우 유 으 이 第九个字: 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지 第十个字: 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치 今天的内容是子音的第三个单元： 第十一个子音：ㅋ[k‟] (k)

发音时，部位与松音<ㄱ>相同，只是气流更强些，要送气。汉语中的(k) [例如 科(ke)，苦(ku)，口(kou)中的声母［k］ 与它相近。 付教授领读发音练习：카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키

第十二个子音：ㅌ [t‟] (t)

发音方法与<ㄷ>基本相同 、只是发<ㅌ>时要送气。它与汉语的(t) 发音相似。[例如 特(te) 、提(ti) 中的声母[ t] 付教授领读发音练习：타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티

第十三个子音：ㅍ [p‟]

发音方法与辅音<ㅂ>基本相同，只是发<ㅍ>时，需要送气。<ㅍ>与汉语的(p)[例如破，皮，坡的声母]相似。

付教授领读发音练习：파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피 写法是先写两个竖，再写两个横。

第十四个子音：ㅎ(h)

发音时，使气流从软腭后的声门中挤出，摩擦成音。<ㅎ>的发音与汉语的(h)相似。 付教授领读发音练习：하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히

今天呢，我们要继续学习母音。这些母音比前面的学习要困难一些。下面我们一起学除了十个基本母音之处的其它母音。

第一个母音：ㅐ[ae]稍微张开，舌尖顶住下齿，送气成音。汉语中没有与其相对应的元音，但发音并不难。

发音练习：개 내 대 래 매 배 새 애 재 채 캐 태 패 해

第二个母音：ㅔ[e]

发音时，口比<ㅐ>张得小，舌位也比<ㅐ>略微高一些。与ㅐ的音有些相似，所以发音并不难。但要注意<ㅔ>与<ㅐ>的区别

发音练习：게 네 데 레 메 베 세 에 제 체 케 테 페 헤

第三个母音：ㅚ[we]

发音时，口形大小及舌位与<ㅔ>基本相同，但是发<ㅚ>时双唇一定要拢成圆形。汉语中没有与其相对应的音。韩国近年来逐渐出现了<ㅚ>演变为二合元音的倾向。 发音练习：괴 뇌 되 뢰 뫼 뵈 쇠 외 죄 최 쾨 퇴 푀 회

第四个母音：ㅟ[y]

发音时，舌面往上抬，同时将双唇拢圆，送气成音。此音与汉语中的(ü)很相近。 发音练习：귀 뉘 뒤 뤼 뮈 뷔 쉬 위 쥐 취 퀴 튀 퓌 휘

第五个母音：ㅒ[jae]

发音时，先发半元音（jae），然后迅速滑向元音<ㅐ>,即成为二合元音<ㅒ>.<ㅒ> 的使用频率不高。但由于汉语中没有与之相对应的音，因而比较难于模仿。初学者容易将其发成汉语中的双元音ai，应尽量避免出现这一错误。在韩国语中，元音ㅒ的使用频率并不高，只在얘，걔，쟤等几个词中出现。

发音练习：걔 냬 댸 럐 먜 뱨 섀 얘 쟤 챼 컈 턔 퍠 햬

这一课中的比较难念，付教授再给我们念一下： 第一个字ㅐ 第二个字ㅔ 第三个字ㅒ

下面是发音练习，一行一行的念：

개 내 대 래 매 배 새 애 재 채 캐 태 패 해

괴 뇌 되 뢰 뫼 뵈 쇠 외 죄 최 쾨 퇴 푀 회 괴 뇌 되 뢰 뫼 뵈 쇠 외 죄 최 쾨 퇴 푀 회 귀 뉘 뒤 뤼 뮈 뷔 쉬 위 쥐 취 퀴 튀 퓌 휘 걔 냬 댸 럐 먜 뱨 섀 얘 쟤 챼 컈 턔 퍠 햬

最后给大家重读这五个母音，第个读三遍。 第一个字ㅐ 第二个字ㅔ 第三个字ㅚ 第四个字ㅟ 第五个字ㅒ

第24页综合发音练习： 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미 바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비 사 셔 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치 카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키 타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티 파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피 하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히 第六个字：ㅖ[je]:

发音时，先发半元音（j）,然后迅速滑向单元音<ㅔ>,即成为二合元音<ㅖ>.<ㅖ>只是用在一部分单词中使用，并且在实际发音时一般都发成<ㅔ>。 发音练习：계 녜 뎨 례 몌 볘 셰 예 졔 쳬 켸 톄 폐 혜

第七个字：ㅘ （wa）：

发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(ㅏ)，即成为二合元音„ㅘ‟此音与汉语中的二合元音（ua）相似。

发音练习：과 놔 돠 롸 뫄 봐 솨 와 좌 촤 콰 톼 퐈 화

第八个字：ㅙ[uε]发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(ㅐ)，即成为二合元音„ㅙ‟。注意不要与汉语中的三合元音（uai）相混淆。 发音练习：괘 놰 돼 뢔 왜 봬 쇄 왜 좨 쵀 쾌 퇘 퐤 홰

第九个字：ㅝ[uə]发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(ㅓ)，即成为二合元音„ㅝ‟

发音练习：궈 눠 둬 뤄 뭐 붜 숴 워 줘 춰 쿼 퉈 풔 훠

第十个字：ㅞ (we) :

发音时，先发半元音（w），然后迅速滑向单元音(ㅔ),即成为二合元音„ㅞ‟,即成为二合元音。 发音练习：궤 눼 뒈 뤠 뭬 붸 쉐 웨 줴 췌 퀘 퉤 풰 훼

第十一个字： ㅢ[eui]

发音时，先发半元音（ㅡ），然后迅速滑向单元音 (ㅣ )，即成为„ㅢ‟。它在实际运用中有某些变化。.

双元音ㅢ的发音变化：

1）作为词首音时要读出“ㅡ”和“ㅣ”两种音，但是“”音要尽量短促; 2）位于词中或词末时读作ㅣ音：比如：读“예의(礼仪)”读“예이” 3)作属格助词时一律读作音。比如“아이의”孩子的读“아이예”。 发音练习：긔 늬 듸 릐 믜 븨 싀 의 즤 츼 킈 틔 픠 희

本节继续介绍子音，前面介绍的是开头的子音，今天介绍的收尾的子音，母音之前一定有，但是母音之后不一定有子音，今天我们就是介绍在母音之后的子音，也就是收音，也叫做尾音，也叫终声、末音，意义是一样的现在母音后面的子音韩文叫做받침，也就是我们说的收音。받침在韩语中相当重要。

除了ㄸ ㅃ ㅉ三个辅音外，其它的都可以做收音。

1、 ㄱ(k) (也就应该是课文的第29页了，我们没有教材，但是不会阻碍我们的学习。) 发音时，使舌头根贴紧软腭，堵住气流，不使其爆破而成音，此音也可以称之为„ㄱ‟的内塞音.

发音练习：각 갹 걱 격 곡 굑 국 귝 극 긱

2、ㄴ(n)

发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。 前面发［n］的音，后面发[ŋ]的音。 发音练习：난 냔 넌 년 논 뇬 눈 뉸 는 닌 3、ㄷ(t)

发音时，用舌尖抵住上齿，使气流完全被舌尖阻塞而成音。（也就是做口型，不发声） 发音练习：닫 댣 돋 뎓 돋 됻 둗 듇 듣 딛

4、ㄹ［l］

发音时，用舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。注意不要发成汉语的„儿化‟音。 릴 랼 럴 렬 롤 룔 룰 률 를 릴

5、ㅁ(m)

发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泻出而成音。 发音练习：맘 먐 멈 몀 몸 묨 뭄 뮴 믐 밈

6、ㅂ(p)

发音时，双唇紧闭，使气流完全在双唇内被阻塞成音。（也就是做口型，不发声）„ㅂ‟在元音前发音时，双唇要爆发破裂，而做为收音的时候则与之相反，要在双唇内阻塞发音。 发音练习：밥 뱝 법 볍 봅 뵵 붑 븁 븝 빕 7、ㅇ[ŋ]

在韩语中，这个符号在作收音时才是个字母，发(ŋ)的音，其他情况下没有意义，不发音。在发音时，将气流堵在舌根与软腭之间，然后使气流通过鼻腔而成音。与汉语的(ng)发音一样。

앙 양 엉 영 옹 용 웅 융 응 잉

韩国文字怎么写就怎么念，可是有时会不同，尤其是在收音的时候，发音不是按字面的音，不同的收音，却是发相同的音，比如我们下面的第一部分的几个单独念的时候是不一样的，但是做为收音的时候却是一样的。 一、ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ [t] 낫 낮 낯 낱 낳 났

二、ㅋ ㄲ [k]

부엌（厨房） 동녘（东方） 밖(外面) 깎다（削）它们对应的发音分别是부억 동녁 박 깎다

三、ㅍ[p] 收音ㅍ作收音时，发为收音［ㅂ］，也就是说ㅍ作收音时接近[b]的音。 앞 잎 숲 三个词的发音分别是압 입 숩

接下来介绍收音法则：

子音做为收音时有规则，不按照字面音发，而是有代表音。林教授后面讲的还是前面的几个音，大家仔细听。 收音 代表音 发音 ㄷㅅㅈㅊㅌㅎㅆ ㄷ t ㄱㅋㄲㄺㄳ ㄱ k ㅂㅍㄼㄿㅄ ㅂ b ㄴㄵㄶ ㄴ n ㄹㄽㄾㅀ ㄹ l ㅁㄻ ㅁ m ㅇ ㅇ ng

下面开始继续介绍子音，前面介绍的是单收音，今天来介绍双收音。双子音收尾的叫做双收音。双收音在念的时候只发其中的一个音，今天我们将介绍。双收音在韩语中的出现率很低。我们要做到了解。 第1个字：ㄳ[k]

在双收音<ㄳ>中不发<ㅅ>而只发<ㄱ>。例如<몫><넋>的发音为<목><넉>。 몫[목] （份儿） ㅅ并没有发音。 魂 hún넋 ㅅ并没有发音

第2个字：ㄵ[n]

收音ㄵ，不发<ㅈ>而只发<ㄴ>。例如<앉다>,<얹다>实际发音为<안따>.<언따>。 坐 앉다. 搁 얹다

第3个字：ㄶ[n]

双收音<ㄶ>，只发左边的<ㄴ>而不发右边的<ㅎ>。但某些辅音在<ㄶ>后面与之相拼时，发音会发生变化，具体如下：

①辅音ㄱ.ㄷ.ㅂ.ㅈ在<ㄶ>后面时，其发音为ㅋ.ㅌ.ㅍ.ㅊ。 ②辅音ㄴ在<ㄶ>后面时，<ㅎ>不发音。 ③元音在<ㄶ>后面时，<ㅎ>不发音。

第4个字：ㄺ[k]

双收音<ㄺ>，也是只发右边的<ㄱ>而不发左边的<ㄹ>。例如<닭><흙>的实际发音为<닥>.<흑>。 鸡 닭 泥 흙

第5个字ㄻ[m]

双收音<ㄻ>只发右边的<ㅁ>而不发左边的<ㄹ>。例如<삶다>.<굶다>的实际发音为

<삼따><굼따>。 煮삶다 饿굶(기)다

第6个字ㄼ[p] 여덟[여덜] 八 짧다[짤따]（短） 踩 밟다

第7个字ㄽ[l]

收音ㄽ，不发<ㅅ>而只发<ㄹ>。例如<곬>的实际发音为<골>。 곬 横流 ，这个字用得很少，但是林教授所讲得似乎有些错误。

第8个字ㄾ[l]

收音ㄾ，只发<ㄹ>而不发<ㅌ>。例如<핥다><훑다>的实际发音为<할따>.<훌따>。 舔 핥다：在这个地方林教授的汉语发音声调不准，大家注意。 핥다: 捋 luō. 捋 lǚ. 脱 tuō

第9个字ㄿ[p]

双收音<ㄼ>，但只有<밟다>时只发右边的<ㅂ>而不发左边的<ㄹ>，例如<밥따>只发左边的<ㅂ>而不发右边的<ㄹ>。例如<여덟><짧다>的实际发音为<여덜>.<짤다>。 읊다: 吟咏 yínyǒng

第10个字ㅀ[l](没有例词)

双收音<ㅀ>也和<ㄶ>一样，只发<ㄹ>而不发<ㅎ>。其后面连接的辅音与元音也相应发生变化，其变化规律与<ㄶ>相同。

第11个字ㅄ［p］

收音ㅄ.不发<ㅅ>而只发<ㅂ>。例如<값><없>的发音为<갑><업>。 없다:没有

总结

一、ㄳ ㄵ ㄽ ㄾ ㅄ

1、这五个音做收音时，只发左边的音，右边的音不发音。

2、当这五个双收音在与后续的母音相连时，仍然只发左边音，而右边音则和其后面的母音相拼，成为后一音节的首音。 二、ㄻ ㄿ

1、这两个双收音在发音时，只发右边的音，左边不发音。

2、这两个双收音与后面的母音相连时，只发左边音，右边音则和后面的母音相拼，形成后一音节的首音。 三、ㄶ ㅀ

这两个双收音在发音时，只发左边的音，右边的音不发音，但它与母音和某些子音相连时，读音会发生一些变化。其具体变化情况如下：

1、双收音ㄶ ㅀ 在与子音ㄱ ㄷ ㅈ 相连时，只发左边音，而右边的ㅎ则与子音ㄱ ㄷ ㅈ相结合分别变成ㅋ ㅌ ㅊ 。

2、双收音ㄶ ㅀ与子音ㅅ相连时，只发左边音，右边的ㅎ不发音，子音ㅅ则变成紧音ㅆ。 3、双收音ㄶ ㅀ与母音相连时，右边的ㅎ脱落不发音，左边的ㄴ ㄹ分别与后边的母音相拼，成为后一音节的首音。 四、ㄺ

1、双收音ㄺ在发音时，只发右边的音，左边音则不发音。

2、双收音ㄺ和以子音ㄱ为首音的词尾或接尾词相连时，发左边音，而不发右边音。 例如： 일고[일꼬] 읽기[길끼] 맑게[말께] 앍고[알꼬]

2、 双收音ㄺ与母音相连时，发左边音，而右边音则与后边的母音相接，成为后一音节的首音。 五、ㄼ

1、双收音ㄼ在发音时，只发左边音，右边则不发音。

2、但个别单词，不符合此规则，比如：单词“밟다[밥따]”就发右边音而不发左边音。 3、双收音ㄼ与母音相连时，只发左边音，而右边音则与后边的母音相拼，成为后一音节的首音。

这一节开课,我们开始学习变音。

收音非常重要，它会影响到发音,语尾等的方方面面，我们会用14与15两节课的时间来对收音的重要性进行系统的学习。本节课我们主要学习收音和发音的关系，15课介绍收音与语尾，助词，衔接词的关系。

前面讲过，韩国字是表音文字，除了我们学过一些些特别的双收音。韩语的发音会因为前后字的连接而发生变化，这种变化一般发生在收音上面。

音变就是语音在语流中的变化。在语流中，有些音素受到前边或后边音的影响，会变成另外一个音节。韩国语的音变现象较复杂，但多数是有规则可循的。本节课讲了连音现象,用举例的方法,其实算是简单的,在课后呢,我为大家做出了连音的规则.

什么是连音?

连音就是前面字的尾音与后面字的首音相连而发音. A 价 값 값이 读作 갑시 B 坐 앉 앉아 读作 안자 C 衣 옷 옷이读作 오시 D 花 꽃 꽃이读作 꼬치 E 家 집 집으로读作 지브로

收音和助词的关系(概述,讲解助词的时候我们会详细的介绍)

这一部分大家听一下就可以了,没有必要弄明白了,我们在以后会详细的学习(我也做不下笔记来,虽然听了好多次,我相信这一部分不会影响我们的学习.)

本课注意:韵尾在与后面以元音为首音的词相连时，它应先转换为韵尾的七个代表音之一→后，再把代表音移到后面音节上与其连音。 例：옷 + 안 → [옫안] → [오단] 옷 + 아래 → [옫아래] → [오다래] 값 없다 → [갑업따] → [가법따] 맛 없다 → [맏업따] → [마덥따]

韵尾“ ㄷ, ㅌ, ㄾ ”与后缀“ 이 ”相连时，不变为“ 디, 티, 티 ”，而变为“ 지, 치, 치 ”音。

例：곧이 → [고지] 받이 → [바치] 벼훑이 → [벼훌치]只有“ 맛있다, 멋있다 ”可以发音为 [마싣따], [머싣따] 。

本课实际是先复习了第13课的11个收音: 第1个字：ㄳ[k] 第2个字：ㄵ[n] 第3个字：ㄶ[n] 第4个字：ㄺ[k] 第5个字：ㄻ[m] 第6个字：ㄼ[p] 第7个字：ㄽ[l] 第8个字：ㄾ[l] 第9个字：ㄿ[p]

第10个字：ㅀ[l](没有例词) 第11个字：ㅄ［p］

今日的内容讲述了收音和句型和衔接语的关系，根据老师讲的有个影响和概念就好。

一、韩文单字的组成 先来看一个字감

类型一:子音+母音 ㄴ+ㅏ=나 我 ㄴ+ㅓ=너 你 우리 我们 아버지 爸爸 어머니 妈妈 요리 菜,烹饪 소리 声音 다리 桥 노래 歌 여자 女孩子 사과 苹果

类型二:子音＋母音＋子音 봄 春天 밤 夜晚 밥 饭 콩 豆 선생님 老师 방 房间 창립 创立 독립 산 山 강 江 학생 学生 중국인 中国人 한국 韩国 상점 商店 신문 报纸

类型三：子音＋母音（两个母音）＋子音

왕 王 관광 观光 황색 黄色

类型四：子音＋母音＋两个子音（复合子音） 닭 鸡 값 价 흙 土

二、韩语字典的查法

1、开头的子音

ㄱ→ㄲ→ㄴ→ㄷ→ㄸ→ㄹ→ㅁ→ㅂ→ㅃ→ㅅ→ㅆ→ㅇ→ㅈ ㅉ→ㅊ→ㅋ→ㅌ→ㅍ→ㅎ

2、中音的母音

ㅏ→ㅐ→ㅑ→ㅒ→ㅓ→ㅔ→ㅕ→ㅖ→ㅗ→ㅘ→ㅙ→ㅚ→ㅛ ㅜ→ㅝ→ㅞ→ㅟ→ㅠ→ㅡ→ㅢ→ㅣ 3、终音

ㄱ→ㄲ→ㄳ→ㄴ→ㄵ→ㄶ→ㄷ→ㄹ→ㄺ→ㄻ→ㄼ→ㄽ→ㄾ ㄿ→ㅀ→ㅁ→ㅂ→ㅄ→ㅅ→ㅆ→ㅇ→ㅈ→ㅊ→ㅋ→ㅌ→ㅍ ㅎ

字典的查法

按照开头音→中间音→结尾音的顺序查就可以了。 一、子音的脱落现象

1、韵尾ㅎ与元音相连,脱落不发音. 많아 多 좋아[조아] 好

좋은[조은] 놓여[노여] 놓으니[노으니]

2、韵尾ㅎ与辅音ㄱㄷㅈ相连时，这些辅音分别变为ㅋㅌㅊ 많다 多 좋다[조타] 好

3、韵尾ㄱ(ㅋ ㄺ) 、ㄷ(ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ)、ㅂ(ㅍ ㄼ)、ㄵ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ 变为ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ .

4、韵尾ㄴ ㅇ与ㅎ相连,ㅎ脱落.

전화[저놔] 번호[버노] 동양화[동양와]

二、母音的省略

1、动词或形容词语干最后的一个母音和后面出现的母音相同时,在读和写的时候,我们省略其中一个。 例:去 가+아 =가 가+아+도 =가도 가+았다 갔다

2、动词或形容词语干最后一个音节的母音是“ㅡ”,如果后面接“”，则省略“ㅡ”。 例：漂浮 끄어→꺼 끄어다→꺼다

高兴 (기뻐다) 기쁘어→기뻐 기쁘어다→기뻐다

3、形容词或动词的语干的母音如果是ㅗ ㅜ ㅣ后面接ㅏ ㅓ时,变成复合母音. 例: 오아 와 우어 워 이아 야 이어 여

4、形容词或动词的语干最后一个母音如果是ㅐ ㅔ 后面跟ㅓ,则ㅓ省略. 例:

개어다 개다 데어다 데다

5、形容词或动词的语干最后一个音节如果是ㅚ后面接ㅓ则变成ㅙ 例:되어다 돼다 音的同化现象

音的同化现象:音韵相连时,一个音受另一个音的影响而读作另外一个音,但是书写方式不发生变化的现象。按同化的程度分有完全同化和不完全同化。按同化的方向分为顺行同化和,逆行同化。按同化的内容,母音与母音之间的,母音与子音之间的同化,子音之间的同化。 一、完全同化和不完全同化 1、完全同化例词： 千里 천리 读作 [철리] 十万 십만 读作 [심만] 2、不完全同化例词： 钟路 종로 读作 [종노] 吃的原形 먹다

吃的定语词尾 먹는 读作 [멍는]

二、相异音的同化：两个不同的音相连时，后面的一个音跟前面的一个音变成类似的一个音。

1、ㄴ 碰到 ㄹ时 变成ㄹ的音。 一年 일년 读作 [일련]

月亮 原形是 달 对月亮尊敬的一个说法 달님 同化后读作 달림 元旦 설날 读作 설랄

2、ㄹ碰到ㅁ时 ,受前面ㅁ的影响,变成ㅁ的音。 占领 점령 读作 점명 侵略 침랸 读作 침먄

3、ㄹ碰到ㅇ时 ,受前面ㅇ的影响,变成ㄴ的音。 纲领 강령 读作 강녕 能力 능력 读作 능녁

三、相异音相遇时，前面的音受到后面的音的影响，而发生同化时的情形有七种。 1、韵尾ㄱ在辅音ㄴ前分别发ㅇ 国内 국내 读作 궁내 学年 학년 读作 항년 玉女 옥녀 读作 옹녀

2、韵尾ㄱ(ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ)在辅音 ㅁ 前分别发ㅇ。 国文국문 读作 궁문 作文작문 读作 장문 学问학문 读作 항문

3、ㄴ做韵尾与ㄹ相连时被同化为ㄹ 管理 관리 读作 괄리 年老 연로 读作 열로 原料 원료 读作 월료

4、韵尾ㄷ在辅音ㄴ前分别发ㄴ 相信 믿는 读作 민는 翌日 이튿날 读作 이튼날 走 걷는 读作 건는

5、韵尾ㅅ ㅌ在辅音ㅁ 前分别发ㄴ 路标푯말 读作 푠말 海水 바닷물 读作 바단물 田头 地头 밭머리 读作 반머리

6、韵尾ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)在辅音ㄴ 前分别发ㅁ 没有 없네 读作 엄네 看 봅니다 读作 봄니다

7、韵尾ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)在辅音ㅁ 前分别发ㅁ 法条 법문 读作 범문 前门 앞문 读作 암문 胃口 입맛 读作 밈맛

一句话总结：韵尾ㄱ(ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ) ㄷ(ㅅ ㅆ ㅌ ㅈ ㅊ ㅎ) ㅁ 前分别发ㅇ ㄴ 硬音化

(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)在辅音ㄴㅂ 1、收音ㄱ(ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ) 、ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ)、ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)与子音ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ 相连时，这些子音分别变成硬音（在叫紧音）ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 。 (A)ㄱ+ㄱ=ㄲ 例词：

各个 각가 读作 각까 学校 학교 读作 학꾜 (B)ㄱ+ㄷ=ㄸ 例词：

吃 먹다 读作 먹따 (C)ㄱ+ㅅ=ㅆ 例词：

熟悉 익숙 读作 익쑥 (D)ㄱ+ㅂ=ㅃ 例词：

释放 석방 读作 석빵 (E)ㄱ+ㅈ=ㅉ 例词：

目的 목적 读作 목쩍 担忧 걱정 读作 걱쩡 (F)ㄷ+ㄱ=ㄲ (G)ㅂ+ㄷ=ㄸ 例词：

协同 협동 读作 협똥 (H)ㅂ+ㅅ=ㅆ 例词：

纳税 납세 读作 납쎄 非常 몹시 读作 몹씨

2、语干的尾音ㄴ(ㄵ) 、ㅁ(ㄻ)、ㄼ、ㄾ和以子音ㄱ ㄷ ㅅ ㅈ开头的字相连时，这些子音变为硬音（也叫紧音）ㄲ ㄸ ㅆ ㅉ。 （A）ㄴ+ㄱ=ㄲ （B）ㄴ+ㄷ=ㄸ

（C）ㄴ+ㅈ=ㅉ 文字 문자 读作 문짜 （D）ㄴ+ㅂ=ㅃ （E）ㅁ+ㄱ=ㄲ （F）ㅁ+ㄷ=ㄸ （G）ㅁ+ㅈ=ㅉ 年轻 젊지 读作 젊찌

3、尾音ㄹ后的子音ㄷ ㅅ ㅈ 分别发紧音ㄸ ㅆ ㅉ 发动 발동 读作 발똥 热心 열심 读作 열씸 决定 결정 读作 결쩡

重叠的汉字没有硬音现象，例如虚虚实实허허실실 送气音

1、韵尾 ㅎ 与子音 ㄱ ㄷ ㅈ 相连时，这些子音分别变为送气音 ㅋ ㅌ ㅊ 。

2、韵尾ㄱ(ㅋㄺ)、ㄷ(ㅅㅈㅊㅌ)、ㅂ(ㅍ ㄼ)、ㄵ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ变为送气音ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 。

1-1 ㄱ+ㅎ=ㅋ 局限 국한 读作 국칸 박해 读作 박캐

1-2 ㅎ+ㄱ=ㅋ

2ㅌ+ㅎ=ㅌ

3ㅅ+ㅎ=ㅌ

4ㅈ+ㅎ=ㅌ

5-1ㅎ+ㄷ=ㅌ

5-2ㄷ+ㅎ=ㅌ 大哥 맏형 读作 맏텽

6ㅂ+ㅎ=ㅍ

入学 입학 读作 입팍 急行 급행 读作 급팽 急忙 급히 读作 급피

7-1ㅈ+ㅎ=ㅊ

被插 꽂히다 读作 꽂치다

7-2 ㅎ+ㅈ=ㅊ 语尾的变化 概述

一、动词、形容词的原形一定是以다结尾，但是以다结尾的不一定都是原形。 二、动词、形容词다前面的部分叫做语干。

三、动词、形容词语尾会因为时间、尊卑等发生变化，而语干一般不会发生变化，但是少数的语干也会因时间、尊卑而变化，这些是不规则的，发球特例。

四、语尾变化：动词、形容词语尾发生变化就叫做语尾的变化。다 后面发生变化，或者 다 前面加上一个字而发生变化。语尾的变化大约有几十种。

语尾变化与时间的关系 已经发生的事情用过去式 正在发生的事情用现在式 将来发生的事情用未来式

一、现在式

1、事情发生的时间与谈话的时间一致。比如说：我在吃饭。我在看报纸。 2、永久不变的事实。比如春去秋来。太阳从东边升起。

3、经常反复的行动或习惯。比如说：我每天九点起床。我十点就寝。

4、已经确定的事情用现在式。比如说：我们今天决定三年以后结婚。（决定这件事情是今天发生的）。高速铁路确定五年以后通车。（我们是现在确定的） 5、动作已经发生，但是持续到现在。比如说：我爱你。

二、过去式

1、讲话者提到的事情发生在过去。

2、如果一件事情发生在过去，但是没有完成，中断了，但是也用过去式。

三、未来式

1、讲话者提到的事情还未发生，或者说发生在讲话以后。比如说：我要去吃饭。我要去美国。

2、推测一件事情也用未来式。比如说：明天会天睛。明天会下雨。XXX会嫁给XXX。 3、过去的事情用现在的时间来推测。比如说：如果当年你没有和那位男生结婚，你将会和XXX结婚。 语尾的变化Ⅱ

韩语中的语尾会因为讲话者与听话者之音的地位高低，长幼关系，上下级关系，密切关系，尊卑关系而发生变化。

1、提到自己的语言不能用敬语，要用客气的，本分的语尾。 2、碰到我们不认识的人要用敬语。 3、对大众演讲时要用到敬语。

4、跟听话者讲话时，提到第三者时，需要尊敬时要用到敬语。

5、对平辈不需要用敬语，用不是敬语也不是卑语的话，要客气一些，不用讲半语。 6、长辈对成年人晚辈不需要用敬语，但是讲语要客气一些，不能讲半语。

7、谈话的对象是晚辈或年纪比较小的，用简短的半语。上级对下级，长辈对晚辈，小孩子之间也不用敬语。

8、媒体语言中对某个人物时，不用敬语。

这一节课开始，我们正式进入学习韩语句子的阶段。

-ㅂ니까? [终结词尾]表示疑问。 -ㅂ니다. [终结词尾]表示肯定。

用法：这两个语尾具有相当的尊敬程度，并且是表示现在式的语尾。它接在没有收音的动词或形容词的后面。 例：

01、가다 去 갑니까? 去吗？ 갑니다. 去。 02、오다 来 03、사다 买 04、보다 看 05、주다 给

06、하다 做(很重要的一个字)

07、쓰다 写、用、花(费、用)、戴、撑、打、蒙(意思比较多) 08、타다 搭(乘) 09、자다 睡 10、공부하다 念书 습니까?[终结词尾]表示疑问 습니다.[终结词尾]表示肯定

用法:具有相当尊敬程度的，接在有收音的动词或形容词的词干后面，用于现在式的终结词尾。

1、吃 먹다 먹습니까? 吃吗？ 먹습니다. 吃。

2、听 듣다 듣습니까? 听吗？ 듣습니다 听。

3、帮助 돕다 돕습니까? 帮助吗？ 돕습니다 帮。

4、找 찾다 찾습니까? 找吗？ 찾습니다. 找。

5、念 읽다 읽습니까? 念吗？ 읽습니다. 念。

6、好 좋다 좋습니까? 好吗？ 좋습니다. 好。

7、坐 앉다 앉습니까? 坐吗？ 앉습니다. 坐。

8、简单 쉽다 쉽습니까? 简单吗？ 쉽습니다. 简单。

9、多 많다 많습니까? 多吗？ 많습니다. 多。

10、少 적다 적습니까? 少吗？ 적습니다. 少。

았습니까?[终结词尾]表示疑问。 았습니다. [终结词尾]表示肯定。

用法：具有相当的尊敬程度，接在动词或形容词有收音的，阳性母音语干后面，用于过去式的语尾。

阳性母音：ㅏ,ㅑ, ㅗ,ㅛ(就是指语干的最后一个字的收音的前面一个母音) 阴性母音：ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ

1、看 보다

보 았습니까? 看到了吗？ 보 았습니다. 看到了。

2、知 알다

알 았습니까? 知道了吗？ 알 았습니다. 知道了。

3、坐 앉다

앉 았습니까?坐下了吗？ 앉 았습니다.坐下了。

4、抓，捉 잡다 잡 았습니까? 잡 았습니다.

5、关 닫다 닫 았습니까? 닫 았습니다.

6、擦 닦다

닦 았습니까?擦了吗？ 닦 았습니다.擦了。

7、盛,填（饭）담다

담 았습니까?（盛）填饭了吗？ 담 았습니다.（盛）填了。

8、卖 팔다(这个写比较特殊，原形会变化的，大家要注意) 팔 았습니까?卖了吗？ 팔 았습니다.卖掉了。

9、找 찾다 찾 았습니까? 찾 았습니다.

10、拔\\选 뽑다 뽑 았습니까? 뽑 았습니다.

었습니까?[终结词尾]表示疑问。 었습니다.[终结词尾]表示肯定。

用法：具有相当的尊敬程度，接在动词或形容词有收音的，阴性母音语干后面，用于过去式的语尾。

阳性母音：ㅏ,ㅑ, ㅗ,ㅛ(就是指语干的最后一个字的收音的前面一个母音)（25课已经介绍过了。）

阴性母音：ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ (本课的内容)

1、먹다 吃

먹 었습니까? 吃过了吗？ 먹 었습니다? 吃过了。

2、읽다 读，念

읽 었습니까? 读了吗？念了吗？ 읽 었습니다. 读了。念了。

3、믿다 相信

믿 었습니까? 相信了吗？ 믿 었습니다. 相信了。

4、걸다 挂

걸 었습니까? 挂了吗？ 걸 었습니다. 挂了。

5、열다 开

열 었습니까? 开了没有？ 열 었습니다. 开了。

6、죽다 死

죽 었습니까? 死了吗？ 죽 었습니다. 死了。

7、적다 记

적 었습니까? 记下了吗？ 적 었습니다. 记下了。

8、쉬다 休息

쉬 었습니까? 休息了吗？ 쉬 었습니다. 休息了。

9、쓰다 写 썼습니까?

쓰 었습니까? 写了吗？ 썼습니다.

쓰 었습니다. 写了。

10、듣다 听

들 었습니까? 听了吗？ 들 었습니다. 听了。 십니까? 십니다.

我们在第23课给大家讲过ㅂ니까?和ㅂ니다.，他们的用法是：这两个语尾具有相当的尊敬程度，并且是表示现在式的语尾。它接在没有收音的动词或形容词的后面。这一节课我们将来学习십니까?和십니다.他们的用法是这样的。

1、십니까? 和 십니다.也是用在现在式，接在没有收音的语干后面的一个终结词尾。（这一点与我们的学习的是相同的）

2、십니까? 和십니다.是最为尊敬的敬语，比我们在23课学习的ㅂ니까? ㅂ니다的程度要高得多。（这是不同于23课内容的地方。） 3、用십니까?提问时，我们在回答的时候要注意：

（1）如果说第一人称来作答，也就是说“我如何如何”，我们的回答用ㅂ니다(也可以用其它的，我们还没有讲到。),而绝对不能用십니다.

（2）如果回答的内容是说第三方如何如何，而且要特别尊敬的话要用십니다. 例句： 1、去 가다

가십니까? （您）去吗？ 갑니다 (我)去。

가십니다 (他，比如说提到的需要尊敬的人，老师、爷爷等)去。

2、来 오다

오십니까? （您）来吗？ 옵니다. 我来

오십니다. （需要尊敬的人）来

3、买 사다 사십니까? 삽니다. 사십니다.

4、看 보다 보십니까? 봅니다. 보십니다.

5、做 하다 하십니까? 합니다. 하십니다.

6、写 쓰다 쓰십니까? 씁니다. 쓰십니다.

7、搭（乘）타다 타십니까? 탑니다. 타십니다.

8、休息 쉬다 쉬십니까? 쉽니다. 쉬십니디.

9、忙 （形容词）바쁘다 바쁘십니까?

바쁩니다. 바쁘십니다.

10、安宁，平安 안녕하다 안녕하 십니까? 您好吗？

네,잘 있습니다. 是的，很好。（或者，只说네） (으)십시오. 意义：请帮我做……

用法：用于动词词干后，表示话者请求或要求听话者做某一行动，在讲话者对待长者、上级或其他需要表示尊敬、客气的听者时使用。“십시오”用于开音节（没有收音）后，“으십시오”用于闭音节（有收音）后。

1、买 사다

좀 사십시오. 请买一些吧。

2、看 보다

좀 보십시오. 请看一看吧。

3、给 주다

좀 주십시오. 请给一些吧。

4、下 (下车，下船等)내리다 좀 내리십시오.请下吧。

5、休息 쉬다

좀 쉬십시오. 请休息一下吧。

6、睡 주무시다 (차다同义，但不表示尊敬) 좀 주무십시오. 请睡一会儿吧。

7、念，读，看 읽다 좀 읽으십시오. 请读一下。

8、打 때리다

좀 때리십시오. 请打吧。

9、用 들다

좀 드십시오.请用吧。

10、找 찾다

좀 찾으십시오.请帮我找一下吧。

11、作，做，制造 만들다 좀 만드십시오. 请做一下吧。

本课注意：

1、좀 稍微，些许，一点点

放在좀 （으）십시오.的句型中，表示请怎么怎么样一些好吗？请怎么怎么样。的意思。 2、ㄹ做为收音时，接到下一个字如果是ㅅ,ㄹ就会消失掉，这一节课我们遇到两个这样的字。一是：用 들다作，二是：做，制造 만들다。 세요？(으세요？)

세요？(으세요？) 属于口语体的终结词尾，语气一般都兼有尊敬和亲切之意。它们能做陈述形、疑问形。动词、形容词词干+세요(으세요)。今天我们来学习疑问句。 세요？用于没有收音的词干后，으세요？用于有收音的词干后。 例：

1、去 가다——가세요? （在没有主语的情况下，就是指您）您要不要去呢？你去吗？ 2、来 오다——오세요? 您来吗？ 3、买 사다——사세요? 您买吗？ 4、看 보다——보세요? 您看吗？

5、吃、用（餐） 들다——드세요? 您吃吗？您用不用（餐）？ 6、写 쓰다——쓰세요? 您要写吗?

7、搭乘 타다——타세요? 您搭车吗？您要不要搭车呢？

8、下 내리다——내리세요? 您要下来吗？ 9、休息 쉬다——쉬세요? 您要休息吗？

10、睡觉（敬语,차다也表示睡觉，但不是敬语）주무시다——주무세요?（注意不是주무시세요?）您要睡觉吗？

11、停 멈추다——멈추세요? 您停下来吗？ 12、等待 기다리다——기다리세요? 您在等吗？ 13、念，读书 공부하다——공부하세요? 您在念书吗？

14、安宁 안녕하다——안녕하세요? 您好吗？ （相对안녕하십니까?来讲，안녕하십니까?更为尊敬。） 세요.(으세요.)

属于口语体的终结词尾，语气一般都兼有尊敬和亲切之意。它们能做陈述形和疑问形。动词、形容词词干+세요(으세요)。今天我们来学习陈述形。 세요.用于没有收音的词干后，으세요.用于有收音的词干后。 例：

1、去 가다——가세요!请走吧！ 2、来 오다——오세요!请来吧！ 3、买 사다——사세요!请买吧！ 4、看 보다——보세요!请看！ 5、给 주다——주세요!请给吧！ 6、休息 쉬다——쉬세요!请休息吧！

7、睡觉 주무시다（敬语,차다也表示睡觉，但不是敬语）——주무세요!请睡觉吧！ 8、小心 조심하다——조심하세요!请当心，请小心! 9、等待 기다리다——기다리세요!请等！ 10、选拔 뽑다——뽑으세요!请选拔! 11、制造 做 만들다——만드세요!请做吧！ 12、听 듣다——들으세요!请听吧！ 13、念 읽다——읽으세요!请念吧！ 14、找 찾다——찾으제요!请找吧！