教学工作实习情况(p9)

教学工作实习情况（p9）

实习班级：6(5)班

学生人数：

实习时间：2019年9月9日—2019年11月15日

一．基本情况

9月9日上午，南通大学小教专业的12名师范实习生在带队组长的带领下，集聚在以“仁•智”为校训的五山小学，开启为期两个多月的实习之旅。

为了让我们更好地融入新环境，提升自身的职业素养，五山小学教务处的领导与同学们在实习前召开了动员会，动员会上校长、教务处主任等对我们表示了热烈的欢迎，大家做了自我介绍并且与自己的指导老师一一会面。会议上校长介绍了五山小学的办学现状与有关规章制度，并以其多年的教学经验，对实习生提出了一些要求：从基本的遵守学校的规章制度到仪容仪表、卫生打扫等方面都列出了要求。由此我们的实习生活，正式拉开了序幕。

在实习学校学习的每一天当中，我们在各自的班主任的引领下，努力做好每一天的班务工作:早上带领同学畅游在国学经典的海洋中,大课间同学们排着整齐的队伍在温暖的阳光下锻炼身体,下午带领同学在语文的学堂中贪婪的吮吸知识的快乐。

在实践中用心感悟，从细节做起。五山小学为我们提供了将理论应用于实践的重要平台，我们会珍惜每次听课上课的机会，虚心向前辈们学习积累教学经验，为以后步入工作

岗位打下坚实的基础。

二．主要任务

在最初的几周里，我们以听课为主，因为我们并没有教学经验所以必须听取指导老师的课，从中学习如何给学生上课。除了听课以外我们还会和学生交流，批改他们的作业，从学生的交谈中我们可以了解每位学生的性格特点更加了解学生，从批改他们的作业中我们可以了解不同学生的学习情况，方便因材施教。此外下课了以后，我们还会和我们的指导老师讨论课上的细节，交流如何才能更好的把知识传授给学生。

不知不觉几个礼拜过去了，我们汲取了大量的上课经验，也和同学们“打成了一片”建立了良好的师生关系。这也到了我们实习老师上课的时候了，我们先根据自己的想法和实习所得，将教案写出来，紧接着实习老师会帮我们将我们不成熟的教案略加修改，于此同时我们会在课堂下一遍又一遍地练习，直到能够将教案几乎一字不落地演示出来。

又过了一两周，我们一个又一个地迈上了讲台，成为了一个真正意义上的老师——我们开始授课了。这是一种从没有体验过的感觉:我们需要运用各种教学技巧将略高于他们最近发展区的知识传授给他们，这是一种挑战也是一种考验，我们按照练熟的教案，将知识一点一点地传授给学生，当学生们露出解开疑难的微笑时，我们上课的目的也就达到了。等下课以后我们还是会和指导老师讨论上课不满意的地方——尽管我们已经修改过教案无数次了，但是没有教案是完美的我们必须不断的修正达到更好。

三．具体安排

新学期的实习工作将会从这几方面入手：

(一)加强教师队伍建设，努力提高教师素质。

1、各校组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，加强了师德建设，营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。

2、认真组织教师学习《课程标准(2011)导读与教学实施》，深入领会其改革的精神实质，理解课程标准对教学的新要求，提高实施新课程的能力和水平，努力推进课程改革。

(2)举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示活动。通过这些活动，有效地提高教师的教育教学能力和专业实践能力。

(二)加强教学常规管理，努力提高教学质量

1、有效落实教学常规。各校严把教师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节质量关，提高教学常规管理质量。

2、加强对课堂教学的监控。学校领导、教研员通过深入课堂，推门听课，督促教师加强学习，认真备课，改进教法，提高教学质量。

3、加大培优辅差的力度。各任课教师坚持“抓两头促中间”的辅导策略，有计划、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差工作，努力提高“一分两率”。

4、全面加强教学质量监控。每学期抓好单元检测、期中试、学科竞赛、期末试质量检测，及时做好检测质量分析工作，发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、和引领作用。

5、狠抓考纪考风，加强学风建设。认真组织各级，狠抓考纪考风和考试规范，以严肃的考风促良好的校风、教风和学风的形成。

(三)扎实开展教科研工作，推进课堂教学改革。

1、我校为了深入推进教科研工作，认真做好小专题课题研究，以研究引领教师发展，以研究推进教学改革。围绕今年1月申报立项的3个县级小专题，组织教师学习和培训，结合教学实际扎实开展研究，努力解决教育教学中的实际问题。

2、为了深入开展课堂教学改革，中心小学的领导班子深入学校，深入课堂，加强了课改指导的针对性。同时开展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动，引领课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。

(四)抓好毕业班工作，促教学质量提高。

进入备考阶段，我们召开六年级备考研讨会，对教师进行备考复习指导，就考试方向，考试动态和如何把握各学科复习的重点和难点进行辅导，同时，我们还组织教师分学科就如何进行有效复习问题展开讨论。为了提高学生的复习效果，训练学生的应考能力，除了对学生进行有效指导外，我们还对学生进行模拟考试训练，收到良好的效果。

(五)加强艺术体育工作，促进学生全面发展。

各校按照国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课程，开齐课程，开足课时。上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动和“体育、艺术2+1项目”，进一步提高体育课与艺术课的教学质量。开展丰富多彩的文化艺术和体育活动，提高学生艺术素

养。做好2012年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作。

（六）健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

(七)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

(八)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

(九)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

(十)、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(十一)、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

(七)阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

（十二）存在问题和今后的努力方向

我们在肯定成绩的同时，更要看到存在的问题和不足。

1、学生两极分化比较严重，下层生面较大。今后的课堂教学要注意面向全体，关注学生差异，使每个学生都能得到发展和进步。

2、小学教学质量发展不平衡，英语学科比较薄弱。今后要加强对薄弱学校的教育教学管理，加强对英语教学的研究与指导。

3、部分小学的教研活动针对性和实效性不强。今后要改进和加强以校为本的教学研究工作，以教研促教改，促进教师专业发展。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。