形近字

四年级语文基础知识————正确区分形近字与同音字

学习引导

一、 什么是形近字？

形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字具有什么特点？形近字和搭配有一定的规律，并有各自的特点：

1. 笔画相同，位置不同，如“人”和“入”。

2. 字形相近，笔形不同，如“己”、“已”、“巳”。

3. 字形相近，偏旁不同，如“读”、“续”。

4. 字形相近，笔画不同，如“木”、“本”。

5. 字形相近，读音相同，如“咪”、“眯”。

6. 字形相近，读音不同，如“”胶、“狡”。

7. 部首相同，位置不同，如“旯”、“旮”。

不要等待机会，而要创造机会。

二、怎样分别形近字？

1.从形旁辨字义：字形相近的字大多都是形声字，特点是形旁表字义，声旁表字音。如“辨”“辩”“”辫“瓣”。

2.从声旁辨字音：对于形旁相同、声旁不同的形近字，我们可以根据它们的声旁来辨认字音。如“舱”“艇”“舫”“艘”。

3.从字义辨字形：对于一些很容易理解的形近字，我们可以根据它们的字义来进行辨别。如“尖”“尘”。

4.编口诀辩字形：对于一些形和音都比较难理解的形近字，我们可以根据它们的特点编成顺口溜来帮助辨认字形。

三、什么叫同音字？

同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。

四、怎样辨别同音字？

在辨析同音的形声字时，我们重点可以通过区分它们不同的“形旁”来判定所表示的意义的不同。

想想练练

不要等待机会，而要创造机会。

1. 极易混淆的形近字。

（1）和____可亲 暮____沉沉 （蔼 霭）

（2）作____上观 完____归赵 （壁 璧）

（3）万古____青 （4）一张一____ （5）____过难关 （6）因噎____食 （7）鬼____神工 （8）引____高歌 （9）天网__ _ （10）__ 往不咎 （11）开源____流 （12）唇枪舌____ 冬夏____青 （长 常）

风____电掣 （驰 弛）

暗____陈仓 （度 渡）

煞____苦心 （费 废）

破____沉舟 （斧 釜）

不卑不____ （吭 亢）

心____意懒 （恢 灰）

____往开来 （既 继）大江____流 （节 截） 明枪暗____ （剑 箭）不要等待机会，而要创造机会。

（13）再接再____ ____精图治 （厉 励）

（14）三足鼎____ 鼎____相助 （立 力）

（15）语无___次_ 美____美奂 （伦 轮）

（16）____山绿水 山____水秀 （青 清）

（17）____死不渝 ____在必行 （至 志）

（18）礼____往来 无____光荣 （尚 上）

（19）走___无路 出人____地 （投 头）

（20）九____云外 通____达旦 （霄 宵）

2. 将下列句子中用错的字划掉。

（1） 蔚（篮 蓝 蓝）的天空，（飘 票 漂）浮着朵朵白云。

（2） 小红经过老师的教育，上课（再 在）也不迟（倒 到）。

（3） （坚 艰）苦的工作就像担子，看你有没有（勇 涌 永）气挑起它。

3. 选恰当的字，填在下列句子中的括号里。

不要等待机会，而要创造机会。

才 材 财

（1）发展经济建设，必须重视人（ ）的培养。

（2）小红刚（ ）做完功课，看电视去了。

（3）我们要爱护班级（ ）产。

代 戴 待

（1）开大会了，各班都要选出三位（ ）表。

（2）我们要正确对（ ）同学们的批评。

（3）周总理是深受人民爱（ ）的好总理。

4. 把下面各组的字组成词。

例：归 旧 顺 货 （归顺 旧货）

羞 差 耻 别 （ ）

坚 竖 毅 立 （ ）

不要等待机会，而要创造机会。

导 异 领 常 （ ）

晴 睛 朗 眼 （ ）

不要等待机会，而要创造机会。