爬天都峰预习
来源：华佗健康网
爬天都峰
姓名： 班级： 前置作业
1、这篇课文一共有‗‗‗个自然段。这篇课文我已读了‗‗‗遍，能够流利的朗读。
2、我会读一读，连一连。
huā bàn shān fēnɡ biàn zi mì fēnɡ
山峰 蜜蜂 花瓣 辫子
3、我能读下面一段话，回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1）、这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。
2）、你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？
4、根据课文内容填空。
1）、“我”站在天都峰脚下望（ ）。
2）、“我”和老爷爷一起爬（ ），还和他一起（ ）。
5、默读课文，说说看，老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要相互道谢？
6、请把你这一周的课余生活记录下来（此表下周检查）：
时间 星期一 活动内容 收获和感受 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
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