学生实习总结

学⽣实习总结1500字（精选5篇）

　　⼀段时间的实习⽣活⼜将谢下帷幕，相信你会领悟到不少东西，在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。那么如何把实习总结做到重点突出呢？以下是⼩编帮⼤家整理的实习总结1500字（精选5篇），欢迎⼤家分享。

　　学⽣实习总结1

　　转眼间我的实习之路的第三周就要过去了，回顾这⼀周所做的事情，所学的东西，以及思考的问题，可以⽤⼀句话来总结：磨⼑不误砍柴⼯，的确，前期准备很重要，必须要把基础打牢，趁着有机会就学习，不光学习产品理论知识，最主要的还是学习怎样做⼈做事。　　⼀、药房查药

　　彭师傅带着我到病区药房查药。在这⾥，可以看到每个病区所配的药，可以清楚看到药⽤量情况，以及竞争对⼿的药⽤量情况。彭师傅再次让我牢记住我们的药的外观包装，这样⽅便查药，另外他还教给我查药的⼩窍门：如果有时候看不到单⼦的话，就可以通过推车或者篮⼦或者处⽅药包装上⾯的号码辨别病区数；如果看不清楚单⼦上⾯的⽤药的话，就可以直接数推车上的药，当然前提是很熟悉⾃⼰的产品外观。查过之后要⽤脑⼦⽤⼼去记，然后出来之后编辑到⼿机上⾯。当然了，查药不是漫⽆⽬的的每个病区都查，要有⽬标性、针对性，主要查涉及到我们的药的病区。彭师傅交代了⼀个细节的问题，那就是在查药的时候，由于刚开始与⾥⾯的护⼠不熟，所以要让多加注意⾃⼰的⾔⾏，给她们留下好印象。后来经理告诉我，查药的⽬的不是为了完成⽇报表的任务，⽽是根据查药的情况，针对⾃⼰所做的科室⽤量少，下午拜访或者夜访到科室了解情况，寻找增长点。制定⾃⼰的拜访计划，针对客户每天进⾏有效拜访，有助于改进⽅法，取得更⼤的进步。　　⼆、细节决定成败

　　俗话说“细节决定成败”，在⼯作的⼯程中，说这样⼀句话并不为过，因为细节发挥着举⾜轻重的作⽤。彭师傅的⼀个细节让我受益匪浅，就是他注意到了客户没有吃早饭这件⼩事情，于是他出去给客户买了早饭，客户拿到早饭后蛮感动的，接下来就是与彭师傅深⼊的交流了。虽然这份早饭可能不会值很多的钱，但是这是从细节上着⼿，从情感上与客户进⾏交流沟通。我在思考，彭师傅可真有耐⼼，⽽且也很细⼼，能够发现客户的需求，情感上的需求，这⼀点是我需要在⽇后的⼯作中不断加强和学习的东西。⼈与⼈相处就是将⼼⽐⼼，以⼼换⼼，只要你⽤⼼、真诚的与客户交流，注意细节，我坚信对⾃⼰的⼯作肯定会有很⼤的帮助。　　三、勤思考，会总结

　　在⼯作学习中，我深刻的意识到先做事后做⼈，牢记住这句话对我⽇后的⼯作有很⼤的帮助。此外，能主动去多学多问，这是想要进步的最佳途径，⾃⼰要主动去与领导、师傅多沟通，才能在⼯作中遇到困难，他们可以及时的帮我出谋划策，让我少⾛弯路。⼈贵在思考，不能盲⽬的⾛路，要记得停下来思考，判断⾃⼰接下来的⽅向是否正确，⽅法是否完美。　　四、特殊的礼物

　　本周四是三⽉⼋号，也就是“⼥⼈节”，本来并没有把这个节⽇放在⼼上的，因为我长这么⼤从来没有过过这个节⽇。但是邱经理真的很⽤⼼，还记得给我们刚来的新⼈过节，⽽且我们每⼀个⼥⼠都收到了领导送的礼物。说实话，真的蛮感动的，感动之余增添了很⼤的动⼒，把这份特殊的礼物看作是领导对我的⿎励，接下来我会在学习⼯作中更加努⼒，尽快融⼊这个集体，不辜负领导对我的期望。　　五、学习产品理论知识

　　这周我很认真的重新温习与学习了产品知识，特别是上周总结要加强的部分，通过幻灯⽚、产品单页、产品⼿册等资源，在记忆的同时，也在总结归纳。我清楚的意识到，要会把产品知识灵活运⽤，产品在不同科室的卖点要抓住，这是产品进⼊科室的切⼊点，也是优势所在，契合客户与病⼈的需求。

　　六、查漏补缺

　　⼀周下来，有些东西还是需要继续学习与加强。⾸先，产品知识需要继续细致的学习，要真正的“吃透”它，做到能够总结归纳；其次，产品幻灯的讲解，这个需要在熟悉幻灯内容的基础上，锻炼⾃⼰的语⾔组织能⼒与演讲能⼒；最后，实战的演练，这个虽然暂时没有接触到，但是可以通过模拟拜访、⾓⾊演练来培养和加强这⽅⾯的能⼒。在接下来的时间⾥，上⾯提到的三点将是我的⼯作重⼼。

　　动⼒⼗⾜，整装待发，对的，趁着年轻，要⿎⾜⼲劲，努⼒学习，积累经验。俗话说“不知者⽆惧”，⽤在我们⾝上就是“年轻者⽆惧”，期待⾃⼰在接下来的⼯作中能有很好的表现，也坚信只要⽤⼼做⼈，努⼒做事，就会有所收获的。

　　学⽣实习总结2

　　我20XX年七⽉份从华北⽔利⽔电学院⼟⽊⼯程专业毕业并来到河南送变电建设公司。9⽉22⽇，我被分到单位，加⼊了光荣的送电⼯队伍。但我深知，我这个送电⼯，暂时还不够格，还需要谦虚认真的学习。经过这⼀年的实习，我感觉⾃⼰在⼯作、学习、思想等各⽅⾯都有了很⼤提⾼，现作⼀简单总结。

　　在⼊⼚培训之前，组织部安排我在公司团委协助做好团委的暑期⼯作。⽐如青少年课外活动培训班、暑期社区消夏晚会等。虽然这样的实习与我在学校所学专业毫不相⼲，但我还是⾮常认真地对待每⼀项⼯作。

　　接下来，参加公司组织部安排的⼊⼚前教育培训。在培训中，公司技术处、质保部、安监处、劳资处等等多个部门的专家、领导的热情介绍和教育培训使我在各相关⽅⾯对公司有了新的认识，接下来⼜参加了省公司安排的电⼒系统⼤中专毕业⽣上岗前培训，经过在军训、听省公司专家、领导讲课，⼜进⼀步锻炼了精神毅⼒、丰富了知识、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新⼊⼚职⼯的关⼼和期望，在⼀定程度上也成为我在今后的⼯作中认真学习、积极向上的动⼒之⼀，为踏上实习岗位打下了良好基础。

　　第⼀次上班的⼯作是协助整理⼯程档案资料。那是我第⼀次接触关于送电线路施⼯的相关⼯作，在整理资料的过程中看到了若⼲⼯序的施⼯记录，虽然有些专业术语⽐较陌⽣，但经过查阅相关参考书，我对送电线路施⼯有了⼀个⼤概的认识，再经过向师傅们请教详细的施⼯⼯序和⼯程数据检查采集计算的过程，我深刻体会到了⼯程资料归档的要求之严格，⼯程数据要求之真实精确，从⽽使我在上⼯地之前就提前要求⾃⼰⼀定要在今后的⼯作中踏实沉稳、实事求是，对待⼯程数据严肃认真、⼀丝不苟。

　　分到施⼯五队之后，20XX年10⽉16⽇，怀着对送电线路施⼯的好奇和满腔热情，我去了正处于架线阶段的220kv永商线路⼯程。当天早上出发，⼀直到晚上才到施⼯队驻地。还好，⼯地的住宿条件虽然⽐不上城市⾥什么都很⽅便，但在我⾃⼰看来，有吃有住、⼲净整洁就是最好的条件了，不管过去是不是学⽣，不管过去的校园⽣活是多么美好，作为⼀名河南送变电的职⼯，我们更应该关⼼的是如何把我们的⼯作做好。晚上到驻地，队⾥师傅给我找了张床，⾏李⼀铺开就躺下睡了。第⼆天早上五点半天还不太亮就起床了，天还下着⾬，我本以为这样的天⽓可能不会出⼯，可是事情不像我想象的那样。接我们去⼯地的⼤卡车⼀停稳，师傅们、民⼯们都抢先上了车，我也赶紧挤了上去。上去才知道，车上装满了施⼯器具，车上到处是泥⽔，连个落脚的地⽅都没有。我就那样站着，车要开的时候，⼀位师傅不知从哪给我扯了⼀⽚塑料布，我只好垫着塑料布坐在冰凉冰凉的沾满泥⽔的车厢沿上。车跑开后，⾬下的更⼤些了，我坐在车厢沿上被风⾬打的直打哆嗦，于是只好蹲在车厢⾥。车上的⼈们展开⼀⼤块塑料布，车厢四边的⼈⽤⼿拽着，我在边上也拽着⼀⾓，那⼀刻，我体会到了我们送变电师傅们的⾟苦，这是我过去没有想象到的。但是我⼜想也许还有⽐这还要苦的在等着我呢吧。到⼯地时天刚亮，⼀直⼯作到天⿊才收⼯，回到家已经是将近⼋点了。

　　在接下来的⼀个⽉⾥，跟随师傅们搭跨越架，护线等等，知道了搭架⼦要遵循“横平竖直”的原则，知道了护线看似轻松，实际上必须时刻集中精⼒，随时向牵引场、张⼒场汇报情况，遇到问题必须及时处理，想尽⼀切办法确保正常牵线。

　　在⼯地，我虚⼼向师傅们请教学习，对于队长、师傅安排的⼯作，从不挑挑拣拣，每⼀件事，我都以谦虚认真的态度去对待。就拿拧螺丝来说，不能⽤⼒过⼤，但还得满⾜扭矩要求，拧防盗帽⼀定要注意将防盗帽与螺丝杆对正，如果不⼩⼼拧偏⼜退不下来，就会很⿇烦。诸如此类的事还有很多，这就需要⾃⼰在今后的⼯作中继续保持谦虚谨慎的⼯作作风，对待每⼀件事，技术、经验是⼀⽅⾯，⽽对待⼯作的态度同样是个很重要的问题。

　　学⽣实习总结3

　　转眼间两周的保育实习⽣活很快就结束了。在这两周⾥，我第⼀次亲密接触了幼⼉园的⽅⽅⾯⾯，也总结出⼀些经验。　　先谈谈如何创设幼⼉感到温暖、宽松、愉快的环境。⼤部分的幼⼉对环境的适应性差，情绪易紧张，不稳定。幼⼉教育学提出：环境在⼀定的条件下对幼⼉的⼼理发展起决定作⽤，如何使幼⼉情绪稳定，在幼⼉园⾥如在家⾥⼀样，从不愿意去幼⼉园到喜欢去幼⼉园，我们从以下⼏个⽅⾯着⼿：　　1、建⽴充满爱和亲密的关系

　　幼⼉在家⾥是“⼩皇帝”，刚到幼⼉园，⼀种强烈的失宠感会使他们⽆所适从，易哭，⽼师应善于观察幼⼉的⼼理，⽤爱抚、关切去对待每个孩⼦，使幼⼉感到温暖，来园站在门⼝，主动招呼幼⼉，接待幼⼉，说声：“×××你早！”“×××你好！”并轻声问：“你喜欢什么？”按幼⼉的意愿让他们⾃⼰选择，对喜欢独坐的幼⼉，先与其⼀起玩，然后慢慢引导⽤语⾔启发，逐渐使

他和其他孩⼦们⼀起游戏，对个别喜欢独揽玩具的幼⼉，⽼师注意正⾯引导，让他明⽩“玩具应该⼤家⼀起玩”的道理。　　2、制定合理的作息制度

　　对原活动时间安排紧凑的形式进⾏了调整，安排为⼏个⼤环节，如⽣活活动、集体活动、游戏活动等，由于⽼师在组织时留有⼀定的余地，以教师本⾝的宽松情绪去感染幼⼉，让他们在宽松的环节中进⾏了各项活动。　　3、根据季节和幼⼉年龄特点布置室内环境

　　整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼⼉⽣活所必需的，⽼师⽤各种⾊彩，在墙⾯上画上神态逼真、⾊彩鲜艳的“⼩猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的四周放置⼤型绒娃娃、绒动物，让幼⼉抱抱、亲亲；⽤碎布料拼做成的各式“奇妙的⼝袋”挂在墙上，⾥⾯放着：“⼩卡⽚”、“⼩图书”、“⼩玩具”等，便于幼⼉⾃取⾃放，让幼⼉看看、识识、讲讲，既利于语⾔发展，⼜美化环境，幼⼉不仅能看到，⽽且能摸到，我们还创设了⾃然⾓，如：种植花⽣、黄⾖、绿⾖等，让孩⼦观察植物发芽、⽣长；在鱼缸了养⼩蝌蚪、热带鱼；在户外饲养⼩⽩兔、⼩鸡等，让幼⼉户外散步时去观察、欣赏，培养幼⼉喜欢⼩动物的情感。　　4、提供丰富的教玩具

　　摆弄玩具是幼⼉最喜欢的活动之⼀，通过玩具的摆弄，可培养孩⼦的动⼿动脑。我们根据幼⼉的年龄特点，做了各种幼⼉喜欢的玩具，如“游戏盒”、“⼩鸭游⽔”等，并采⽤各种可利⽤的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、⾃制玩具，供幼⼉选择。在游戏中，幼⼉想玩什么就去玩什么。不加任何，⽼师只参与游戏，进⾏指导。

　　再谈谈如何培养幼⼉⽣活⾃理和⼝语表达能⼒。早锻炼中，准备⼩⽑⼱，便于幼⼉活动出汗时随时洗擦；提供⾃由饮⽔条件，幼⼉可随时拿到⾃⼰喝；午睡时，为⼩便的孩⼦准备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼⼉睡前胸背上先垫上⼀块⼩⽑⼱，醒来拿掉，减少感冒患病率；教师做的晴纶棉⾐裤、棉背⼼、彩⾊⼩棉垫，便于幼⼉冬天户外活动⽤。

　　幼⼉的⾃理能⼒差，因为年龄⼩，对成⼈的依恋感强，我们以游戏的形式对幼⼉进⾏培养，如培养先⼩便后洗⼿时，教师边念⼉歌边师范：“先⼩便，后洗⼿，擦擦肥皂搓搓⼿，⼿⼼⼿背搓⼀搓，搓好⼩⼿洗洗⼿，⼀⼆三，四五六，⼩⼿洗⼲净，洗好⼩⼿擦⼲⼿，⼿⼼⼿背擦擦⼲。”让孩⼦边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗⼿⽅法，经过培养训练，幼⼉的⾃我服务能⼒⼤⼤加强。如：会⾃⼰搬椅⼦就坐，会独⽴吃完⾃⼰的饭菜放好碗，会⽤⼩⽑⼱擦脸，洗⼿不弄湿⾐服等。

　　这个年龄的幼⼉说话不连贯，只会讲简单的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能⽤完整的句⼦表达意思。教师利⽤⼀切机会对幼⼉进⾏语⾔培养，采⽤个别与集体的⽅法。特别利⽤星期⼀或星期五，星期⼀让幼⼉讲出经历过的事，星期五启发幼⼉想象，让他们表达出所做所想玩的事。⽼师饶有兴趣地听，同时及时提醒，纠正他们的语句。　　以上就是我在幼⼉园这两周以来的⼼得体会。我相信在以后的实习、⼯作中⼀定会有所提⾼的。

　　学⽣实习总结4

　　去年我就来过上海源耀，还记得在第⼀次来公司的途中内⼼充满好奇，总在想，这是⼀家怎样的企业，⾃⼰今后能够在怎样的岗位，是否符合内⼼的期望，能否实现⾃⾝的价值，内⼼迫切的想知道答案，这个答案不是只⽤看就可以解答的.，在两个⽉的实习中慢慢的寻找答案，如若认可就是最好的答案。这次我是第⼆次来到上海源耀，我想我已经知道答案啦！这次的⾏动证明我上次是对的，很感谢公司⼜⼀次给了我⼀个学习的机会，在这⾥我努⼒着，奋⽃着，愿意和公司共同发展。

　　我把这次实习当成我的第⼀份正式⼯作，所以⾃⼰⾮常认真的对待。⾸先这个环境对我来说并不陌⽣，因为这⾥有我待过的两个⽉，来到这⾥有⼀种亲切感和归属感，这⾥的⾏程也熟悉⼀些，公司的⼈⽂环境也很好，和他们很熟悉相处融洽，这⾥的⽣活没有⼤公司那么紧张⼈与⼈之间也没有勾⼼⽃⾓，⼤家相互帮助，⽣活上，伙⾷很好，住宿环境有点落后，但是想想公司以后的发展，这点也很能接受，回顾实习⽣活，感触很深，收获颇丰。通过在市场上的学习我更加认识到实践是检验真理的唯⼀标准，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，⽽且懂得了实践可为以后找⼯作打基础。就这次来说，多和⾝边的⼈学习，勤学好问才能有进步，和带教⽼师桂哥的相处中学到了很多为⼈处世的道理，他不但在⼯作上给我帮助还给了我很多的⿎励和辅导，我们⼀起学习视频，讨论产品知识拜访客户等等。我感觉实践是⼤学⽣活的第⼆课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试⾦⽯，也是⼤学⽣锻炼成长的有效途径。⼀个⼈的知识和能⼒只有在实践中才能发挥作⽤，才能得到丰富、完善和发展。⼤学⽣成长，就要勤于学习努⼒实践，将所学的理论知识与实践相结合⼀起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提⾼⾃⼰的各⽅⾯知识、能⼒、技术等因素融合成的综合素质和能⼒，为⾃⼰事业的成功打下良好的基础。

　　通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然也就不⼀样。我们不只要学好学校⾥所学到的知识，还要不断从⽣活实践中学习其他的知识，不断地从各⽅⾯武装⾃已，才能在竞争中突出⾃已，表现⾃已。做事不可以眼⾼⼿低，往往看似简单的东西想要做好并不容易，只有亲⾝实践才能知其根本，才会做出理想的成绩。在实习时我们要将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提⾼动⼿能⼒，加强社会活动能⼒，严肃认真的学习态度，为⾛上⼯作岗位打下坚实的基础。

　　这次来猪场实习，所以有的⼯作做的不够主动，也挺⾟苦，不过在同事和同学的的关⼼和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个⼤家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以⼯作起来反⽽觉得轻松了许多。所以通过虚⼼请教，在慢慢的磨练中，我很快的适应了这份⼯作。所以说态度决定⼀切。你的态度，决定了你做事的结果。所以事⽆⼤⼩，凡事都要认真对待，保持良好积极的⼼态，才能够在激烈的竞争中得以脱颖。

　　在过去的两个⽉⾥，我在实习⽼师和同事的帮助与关怀下，认真学习、努⼒⼯作，能⼒有了很⼤的提⾼，个⼈综合素质也有了全⾯的发展，但我知道还存在着⼀些缺点和不⾜。认识到⼯作经验的缺乏，所以我必须积极努⼒⼯作。在实习的这段时间⾥，虽然有时候⼯作很苦很累，但是感到更加的充实，我从中体会到了做⼈做事的道理，从实践中学到了专业技术，积累了实践技术经验。在今后的⼯作和学习中，我还要更进⼀步严格要求⾃⼰，虚⼼向优秀的同事学习，继续努⼒改正⾃⼰的缺点和不⾜，争取在思想、⼯作、学习和⽣活等⽅⾯取得更⼤的进步。

　　转眼就要毕业啦，希望来到公司后⾃⼰继续保持学习的⼼态，坚定不移的做好⾃⼰的⼯作，多和领导同事交流学习，从他们⾝上多学点技能，还有就是加强⾃⼰的体质呀，这点要说下“公司的不可能等于是个俯卧撑，由于本⼈胖，这点不擅长，所以要加强锻炼，万⼀轮到的话也可以接受这个惩罚不拖累队友”PS：希望惩罚⽅式不要这么单⼀可以拓展⼀下别的⽅式呀。还有就是⼈才培养⽅⾯不是很系统吧！还是很感谢公司给的这次学习的机会了。

　　学⽣实习总结5

　　时间如物价上涨⼀样快，转眼间⼀年的临床实习就即将结束了。对于我个⼈⽽⾔，这⼀年的实习才是我医学学习的开始。因为这⼀年，我才开始对医学逐渐产⽣兴趣；才开始从⼀个知丁点理论的医学⽣向⼀名具备各种基本知识和技能的医⽣转变。关于各种感受，我想从实习⽣活中选最深的三个⽅⾯来谈⼀谈。　　（⼀）理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。

　　理论知识必须通过临床实践才能真正掌握，这是我在临床实习上的第⼀课。以前在学校时，绝⼤多数的学习都是为了考试⽽不得不死记硬背课本知识，⾄于知识的应⽤和实践很少思考过，更没在意过知识的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了⼜背，背了再忘的尴尬。就算最后记住的也⼤抵是些零散的知识碎⽚，毫⽆知识结构化和系统化可⾔。

　　然⽽，临床实践可以加快理论知识的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的顺序颠倒，可见当初死记理论的窘迫。但在临床中，问⼏次失败的，回过头来看书，再去问，问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不⽤去背，每次⾃然⽽然就按照主诉、现病史、既往史、个⼈史等等的顺序来问了。体格检查也是如此经历。原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好⼏倍。

　　另⼀⽅⾯，临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作⽤。记得在急诊科外科实习的时，曾有⼏个肘部疼痛且活动受限（抬不起⼿）的⼉童来就诊，我都⼿⾜⽆措，每次都只得叫带教⽼师来处理。后来回来翻书看，才弄明⽩那些⼩孩都是⼩⼉桡⾻头半脱位，由于⼩⼉桡⾻头的发育不全，环状韧带薄弱，所以多发⽣在5岁以下的⼉童。不过因为这事，让我受益的是，带着实践中的疑惑，再回来翻书找答案，不仅能使我对桡⾻头半脱位有了全⾯的了解，包括它的病因、临床表现和治疗。⽽且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题，再去寻找答案和记忆时，会产⽣强烈的记忆欲望。所以，实践可以完善和加强理论的的掌握。　　（⼆）熟能⽣巧。

　　“熟能⽣巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也⼀样。我刚⼊医院实习时，第⼀份⼊院记录写了三天才勉强过关。做⼿术时，我给患者伤⼝缝合第⼀针时，⼿是发着抖的。第⼀给伤⼝拆线时，⼿同样抖得厉害。但实习⼀年下来，据不完全统计，写了近⼀千份病历记录，缝了近百个伤⼝。记得曾经我们都因为先天的懒⽽抱怨过实习医院的落后，落后的连电⼦病历都没有。也埋怨过带教⽼师不体谅实习⽣的⾟苦，每天让你缝⼗个伤⼝，换上⼗个伤⼝的药。现在想想，发现正是因为那些看似枯燥的、重复的和耗体⼒的基础技能训练，让我现在写病历记录只要约20多分钟/份，且字迹⼤家都认得。让我在缝伤⼝、换药和拆线等基本操作时可以得⼼应⼿。　　（三）医学⽣实习应该早开始。

　　这⼀点是我实习的最⼤感受，也是⼤学的最⼤遗憾之⼀。因为个⼈知识结构关系，我在实习前，⼀直认为⾃⼰对医学不感兴趣，也不适合做医⽣。从⽽导致两个坏结果，第⼀，在学校时没有好好学理论知识。第⼆，没有为继续深造做准备。可是⾃从⼊医院实习后，发现⾃⼰慢慢开始对医学有了兴趣，且觉得学医能替患者解决问题和痛苦⽽有成就感。想重新开始时，已经浪费了很多时间和精⼒。我想，要是我在⼤三或⼤四时，就去医院实习三四个⽉，也许我在那时就会意识到这个对于我个⼈来说⾄关重要的问题，从⽽少⾛弯路。所以我强烈建议那些像我⼀样在学理论阶段⾃以为不适合做医⽣的医学⽣，应该早去医院实习，⼤三或⼤四就可以去。尽管学校没安排，可以在暑假寒假⾃⼰联系医院实习。也许在实习⼏⽉后，职业观和价值观都会有改变。其实，就算对于全体医学⽣也⼀样。因为，⼀⽅⾯临床实习⽐学校理论课程更有兴趣，能激发学⽣的学习热情。另⼀⽅⾯，如前⽂所说，临床实践还会促进和帮助理论学习。总之，医学⽣早去医院实习有很多好处，⽽没有任何明显的坏处。　　最后，感谢医院教过指导过我的那些⽼师们，因为你们对我的信任，⽽给了我很多动⼿实践的机会，因为你们对我⽆知的包容，⽽给了我继续学习医学的兴趣和勇⽓。【学⽣实习总结1500字（精选5篇）】相关⽂章：1.2.3.

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