高校理论课程教学大纲格式

课程名称：（中英文课程名称） 课程编号： 课程类别： 总学时数： 学 分：

开课单位：××学院××教研室 适用专业： 适用对象：

一、课程的性质、类型、目的和任务

课内实验时数：

宋体三号加粗，居中，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距 宋体小四，行距：固定值20磅，段前、段后0行 宋体小四加粗；首行缩进2字符；行距：最小值0磅；段前0.5行、段后0.5行 大学物理课程是高等学校理工科各专业学生必修的一门重要通识性基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。

大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过大学物理课程的教学，应使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。在大学物理课程的各个教学环节中，都应在传授知识的同时，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。 宋体五号；首行缩进2字符；行距：二、本课程与其它课程的联系与分工

单倍行距；段前0.行、段后0行 本课程宜从一年级第二学期开始，以确保学生学习本课程具有所需要的高等数学基础。

三、教学内容及教学基本要求

[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；

第四章 静电学 第一节××××

电荷①；电荷守恒定律[2]；库仑定律[1]；△静电力叠加原理[1]；电场强度[1]；△场强叠加原理[1]；电场强度的计算[2]；

重点：×××× 难点：××××

教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：3题 思考题：4题

第××节 ××××××

带电体在外电场中所受的作用[2]；电场线[2]；电通量[2]；真空中的静电场高斯定理[２］；△电场力的功[2]；静电场的环路定理[1]；电势能[1]；电势[1]；△电势差[1]；电势叠加原理[1]；电势的

计算［２]；△等势面[2]；场强与电势的微分关系[2]；

重点：×××× 难点：××××

教学手段：多媒体教学 教学方法：讨论教学法 作业：5题 四、课内实验内容及教学基本要求 没有课内实验请删除四、五两项，序号前移。 有课内实验的，在此处填写“详见×××课程实验教学大纲” 设置的实验课程，需编写“×××实验课程教学大纲” 宋体小五号；段落格式：首行无缩进；段前、段后0行；行距：最小值0磅 五、课内实验进程安排 序号 1 2 3 项目名称 分析天平的使用 混合碱分析 复杂物质分析 主要内容摘要 实验学时 4 4 4 12 每组人数 1 1 1 实验类型 验证性 综合性 设计性 实验 要求 必做 选做 必做 小计 六、学时分配表

章序 合计 课程内容 理论学时 实验学时 上机学时 课外学时 习题学时 考核学时 小计 七、课程考核方法及要求

1．考核方式：考查； 2．考核方法：笔试； 3．成绩评定：

总评成绩100分＝平时30分＋期末考试70分 平时成绩： 考勤考纪：5分

作业10分——每次作业占2分；

实验15分——每项实验占5分，其中，预习报告占20％，实验过程占40％，实验报告40％。

八、选用教材及参考书（资料）

教材：

《经济法》.刘剑文主编.人民出版社，2002年版 参考书目： 1．《经济法》.杨紫烜主编.高等教育出版社，1999年版 2.《经济丛》.漆多俊主编.中国方正出版社，2003年版

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