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大班科学教案《会飞的塑料袋》

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大班科学教案《会飞的塑料袋》

(最新版)

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序言

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大班科学教案《会飞的塑料袋》

大班科学教案《会飞的塑料袋》

《大班科学教案《会飞的塑料袋》含反思》这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班科学教案《会飞的塑料袋》含反思! 设计思路

幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里,发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具,有的放在头上当帽子、有的当手帕折,成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后,我开始有目的的观察,发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限,兴趣却依旧浓厚。当孩子遇到困难难以跨越障碍或困难时,教师的帮助性介入可以大大促进其发展。根据以上情况,便生成了“会飞的塑料袋”这个活动。 活动目标

1. 利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。

2. 引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试探索能力。 活动准备

1. 人手一个塑料袋,各类装饰纸:皱纸、彩纸,剪刀,双面胶,透明胶,线,箩筐。

2. 创设较为宽敞的场地,便于来回跑动。

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活动重难点

重点:装饰塑料袋,探索能让塑料袋飞起来的方法。 难点:根据幼儿的不同情况,培养他们探索和尝试的能力。 活动过程 1. 故事导入

师:塑料袋有一个心愿,它想和小鸟一样,穿上漂亮的衣服,飞上蓝天。\"屈;老师.本店铺出处\"想请小朋友动动脑筋,帮帮它。你有什么好办法让塑料袋飞起来呢?

2. 幼儿操作 引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋。探索让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合,遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。 3. 交流及认识塑料袋的不同玩法。 活动反思

这个活动设计源于幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,主要从幼儿爱好、兴趣人手,在师生平等、和谐的氛围中,展开了幼儿的学习制作活动,通过直观的看录像、谈话,启发幼儿观察、发现、创造。引发幼儿积极主动地参与到活动中,体验到劳动带来的喜悦,并使幼儿的能力在活动中得到提升,达到了一定的教育目标。

大班科学教案《会飞的塑料袋》含反思这篇文章共2088字。

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