求一个小数的近似数导学案

求一个小数的近似数导学案 泰山学校 四（1）班 周小清 一、 学习目标 1、我会用“四舍五入”法求一个小数的近似数。 2、我能理解求近似数时，保留的小数位数越多，精确度越高。 3、我知道表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 二、温故复查（同桌互相说） 1、省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说一说你是怎样想的。 90 489 1056 31594 956620 2、23456省略万位后面的尾数就是把它精确到（ ）位，要根据“（ ）”法看（ ）位上的“3”。 3、求整数的近似数，我们可以根据需要用“（ ）”法省略十位、（ ）、千位、( )或亿位后面的尾数。 4、小明身高约1、45米，约1、45米表示（ ）数，而不是准确数。 5、求近似数时，应该用（ ）号连接。 6、近似数一般有（ ）或（ ）等字样。 三、问题导学(合作探究） 1、我发现：求整数的近似数，我们可以根据需要用“（ ）”法，求小数的近似数，也可以用“（ ）”法。 2、我知道：求近似数时，保留整数，就要看小数点后面的第( )位，表示精确到（ ）位；保留一位小数，就要看小数部分的第（ ）位，表示精确到（ ）位；保留两位小数，就要看小数部分的第（ ）位，表示精确到（ ）位„„ 四、当堂检测（我会做下面的练习）。 1|、求下面小数的近似数。 0.256 12.006 1.0987（保留两位小数） 3.72 0.58 9.0548（精确到十分位） 2、把下列各数精确到个位、十分位、百分位 五、课外思考 一个三位小数，它的近似数是3.7，这个小数最大是多少？最小是多少？

个位 十分位 百分位