三年级 期中试卷

（在90分钟内完成 满分100分）

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。（10分）

级班 名姓piāo yáng wán shuǎ sì hū mò fáng yán jiū

jiāo nân bō luó zhuǎn gào bāo kuò pīn mìng

2、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。（3分）

①. 奶奶拿着大扇子（shān shàn），扇（shàn shān）走了我身边的蚊子。 ②. 秋游时，我和同学们相（xiāng xiàng）互给对方照相（xiāng xiàng）。 ③. 一听说电视里要放《嫦娥奔(bēn bèn)月》，我马上奔(bēn bèn) 跑着回家，生怕错过了看电视。。

3、我会先比一比，再组词。（5分）

陡（ ） 村（ ） 阅（ ） 推（ ） 惜（ ） 抖（ ） 材（ ） 说（ ） 准（ ） 错（ ） 4、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。（4分） 透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露 （1）熟透的西瓜，像蜜一样甜。（ ） （2）老师把这个道理讲得很透。（ ） （3）阳光透过树叶，照在地面上。（ ） （4）她的脸白里透红，非常可爱。（ ） 5、我会选择恰当的词语填空。（6分）

耐心 细心 虚心

①.做算术题特别要（ ），不然容易出错。

②.帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。

陆续 继续 连续

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③.科学家们已经（ ）工作了两天两夜。 ④.这些花在二十四小时内（ ）开放。

⑤.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力。 6、我能把词语补充完整。（8分）

一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 （ ）（ ）苍苍 千（ ）万（ ） 大惊（ ）（ ） 垂头（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 7、我会根据课文内容填空啦！（14分）

①.《夜书所见》描写的是 季的景色。

诗中描写儿童的诗句是： 。 ②.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的“ 、 。”一句，常被远离家乡的人所引用。

③.三月韭菜 ，四月 。

④.雨中 落，灯下 鸣。

5.《小儿垂钓》的作者是： 。

6.窗外十分安静， 不摇了， 不叫了，蝴蝶停在 ，好像都在听同学们读课文。 二、阅读 （20分）

（一）阅读语段，回答问题。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、本文选自：

2、文段中有（ ）个比喻句，用“邮票”来比喻（ ）；用“小扇子”比喻（ ）；用“金色的海洋”比喻（ ）；

我会写比喻句：

2

级班 名姓3、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法（ ）。 4、联系上下文理解下列词语。

五彩缤纷： 频频： 5、“你挤我碰”说明了什么？

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（10分）

上 课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在

讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑„„

1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ） （2）形容精神饱满的样子。 （ ） 2．选择答案。

（1）“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。 A、动作 B、语言 C、神态 D、心里

（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。 A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗 （3）文章的最后一句话是（ ）。 A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 3．请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。 4．请描述一下你的老师上课时的样子。

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三、习作（30分）

题目：一件开心的事情

你有什么开心的事情要和大家分享吗？现在就来写一写。

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