奥数教学的心得体会

奥数教学的心得体会

曹兰秀

主要从学习态度、授课方式以及知识点三个方面谈谈我对奥数以及对学生认知的一些体会。

第一、学习态度方面：首先，端正孩子对奥数学习的认识，从目前局势来看，北京对奥数的重视程度很高，大有\"奥数学习，从娃娃抓起\"和\"全民学奥数\"的磅礴之势。从大的环境来说，小升初普通班的入学考试都在考察奥数知识，家长的出发点也很好理解，上好中学，然后进好大学，于是小升初的竞争体现在奥数和英语水平的较量，尤其显出奥数学习的\"独霸武林，九五至尊\"的地位。

但是，我个人认为奥数学习不仅仅体现在应对小升初考试方面，更主要的是体现对孩子思维能力的培养。奥数是在课内基础知识上的提升，是对孩子思维能力的提升，学习奥数能够逐步建立并形成孩子严谨的思维能力，这对以后孩子的思考问题以及应用到实际中的能力是一个跨越。在与家长的沟通上我也更注重强调孩子思维能力有没有提升。对于一些难的题，我们更应该注重给孩子引导，教给孩子我们的思维过程，把孩子的思路慢慢引导到正确的轨道上来。

第二、授课方式方面：我很喜欢数学，也很喜欢奥数，但是暑期通过学习奥数，开阔了我的视野，锻炼了我的数学思维能力，学会了很多解决问题的方法；在学习过程中，我发现自己的数学基础知识还不够扎实，我还要好好巩固基础知识，才能利用这些知识学习更多解决问题的方法。

今后，上课要换个方式，更重要的是让孩子形成一个好的学习习惯，于是改用说教，给他们举一些例子，让学生跟其他孩子攀比，形成竞争意识，并且在孩子一旦有所改善之后就大肆表扬，外加鼓励，要学会接纳学生的情绪，让学生自己提出解决问题的办法。另外，对于活泼开朗的和认真踏实的孩子，都是比较省心的，关键是给孩子引导得好，侧重启迪和鼓励，课堂注意积极活跃一些，让学生享受课堂，别让学生感觉到太疲惫，这样才能起到好的效果。

第三、知识点方面：这点大家都有自己的一套授课思路，对于知识点关键是要熟悉，探知对孩子而言通俗易懂的方法，让学生能够知道从何入手，引导学生形成正确的思维方式。在讲题的时候，注意从点到面，即不光是讲解这道题，而是通过这道题涉及到的是知识点做一些引申和总结，让学生了解到可能会出现哪些题型，对于各种题型提出来几种解题的思路和措施。学生还小，大部分缺乏总结的能力，这点需要老师引起重视，并且给学生做好总结。