加强环境教育 创建“绿色学校”

《也第９卷第ｌ期２００２年２月　力噶环境教育创建“绿色学校”　１前言　由国家环保总局、宣传部、国家教委联台　推出的《全国环境宣传教育行动纲要》（１９９６—　２０１０）中明确提出要在全国逐步开展创建“绿色学　校”活动。“绿色学校”的推出，是为了贯彻《中　央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题　的决议》和落实《关于环境保护若干问题的　决定》所采取的重大举措，是落实“搞好环境保护　的宣传教育，增强全民环境意识”的实际行动　然　而，如何开展这项工作，需要各方面的努力和配　台。　２加强环境教育，创建“绿色学校”需注意的问题　２　１提高认识是环境教育发展的前提。首先，要　认真学习《关于加强社会主义精神文明　建设若干重要问题的决议》和《关于环境保　护若干问题的决定》，通过认真学习深刻认识到创　建“绿色学校”的意义。使领导干部能统一思想，达　成共识，并能为此召开专题会议，落实刨建责任。　安排专人负责，按《关于加强社会主义精　神文明建设若干重要问题的决议》和《关于　环境保护若干问题的决定》抓出成效，确保达标。　２　２成立机构，加强领导，是创建“绿色学校”的　有力保障。在统一思想，达成共识和基础上，为使　创建工作落到实处，必须成立刨建“绿色学校”领　导小组，负责所在区域的创建工作。创建“绿色学　校”就是围绕人的教育这一核心，将可持续发展和　环境保护的原则、指导思想落实到学校的各项活　动中，融人到教育教学的全过程，使学生在“绿色”　的环境中得到知识，用“绿色”的思想培养人，培养　具有环境保护意识的人。　２．３校园环境营造了环境教育的氛围。以绿化、　美化校园为基础，师生共同参与建设绿色校园，用　“绿色校园”熏陶人。并围绕“绿色”在校园内建设　一个美丽的环境校，使内可绿化的均能得到绿化、　教育学生使校园内无折枝毁术现象。并将校内道　路实现硬化，让校园清洁优美，教室整洁明亮，饭　堂干净卫生，厕所干净无臭味。再订阅一定数量的　环境报刊。开展环境教育、渗透教育贴切，准确，在　绿色的校园中开展绿色教育　２　４坚持素质教育大方向，全方位渗透环境教　育。《纲要》指出“绿色学校”的主要标志是：“学生　切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，师生　环境意识较高；积极参与面向社会的环境监督和　宣传教育活动；校园整洁优美。”这就要求我们要　用“绿色”观念教育人。将可持续发展和环境保护　的观念贯穿到教育、教学的全过程，正确树立环境　与发展的意识。改变发展战略，从传略向可持　续发展战略转变。转变思想，走可持续发展道路是　加速我国经济发展，解决环境问题的正确选择　２　５开展经常性的环境科科普活动，使更多的青　少年提高环境保护意识，环境保护行政部门要与　教育部门通力合作，抓住一切契机开展环境科普　教育，寓教于乐，实施环境教育，特别是通过植树　节，世界水日，世界环境日等节日向青少年展示环　境保护活动。增加环境保护知识，不断提高人民的　环境意识，为创建“绿色学校”打下基础。　对幼儿、小学生、中学生进行环境教育，具有　潜移默化和滞后生效的作用。在各级各类学校开　展环境教育。一方面提高学生的环境意识与发展　意识，初步树立正确的环境价值观和环境道德风　尚，另一方面，环境教育和学校教育相结合，提高　学生思想道德风尚，拓宽和加深大有关课程的教　学内容。　３结束语　开展环境教育，创建“绿色学校“一不是走形式，二　不是压任务。完全应是一种学校的自觉行动。创建　“绿色学校”活动是建设“精神文明”的行动，是深　化素质教育的切人点，是创学校品牌的最佳形　式　（西安市碑林区环保局尉晓怀）