大学校园观赏植物高效管理和科学养护

李华川

渊重庆三峡学院后勤集团袁重庆404000冤摘要院大学校园绿化工作一直备受关注袁其占地面积广阔尧观赏植物众多袁是学生生活学习的主要环境袁所以必须

加强养护尧关注管理袁才能建立良好的校园植被环境遥关于绿化工作袁一般被分为三个步骤院先规划袁后建设袁再管理袁这三点紧密相连袁交互影响遥与前二者相比袁大学校园极为关注具有长周期特征的管理环节袁因为好的植被尧绿化工程在于管理与养护遥基于此袁本文将结合大学校园观赏植物高效管理工作袁深度解析其科学养护及发展路径遥

关键词院大学校园曰观赏植物曰高效管理曰科学养护

观赏植物是构建绿化工程的核心元素和主要载体袁这类植物品种多尧样式丰富尧颜色炫丽尧设计模式多样袁如果任由其自然生长袁就会使绿化工程偏离尧脱节于富有艺术美感的绿化工程艺术遥1强化大学校园观赏植物管理与养护的意识与认知

要针对大学校园不擅长尧不主张观赏植物自主栽种尧经营的问题袁展开认知培训与讨论袁有条件的情况下尽量不找植被栽种人员代为种植尧管理袁积极鼓励学校常务管理人员尧教师袁甚至于学生袁参与到观赏植物栽种尧管理养护活动中袁增强他们校园野绿化冶的意识思想[1]工作意识袁管理意在保护尧维护校园内的遥观赏管理植物与养护袁让是它同们种能够在相对稳定尧安全尧科学的环境中生长袁而养护行为意识的目的性更加明确袁其不单要加强观赏植物的保护工作袁还要以观赏植物健康生长为目的袁推动一系列养护工作袁如院季节性植物护理尧景观工程设计尧观赏植物疾病预防及管理等工作遥总的来讲袁意识与认知是鞭策尧控制大学校园观赏植物管理与养护工作的行为准则和主要思想意识袁是必要前提袁需要格外关注遥2拓宽观赏植物的种植及管护的工作路径与平台空

间

大学校园毕竟是以教育为核心的教育教学机构袁其中的工作人员大多没有栽种尧养护观赏植物的经验和能力袁为此袁学校领导者必须依靠自身管理能力和投资建设能力袁拓宽观赏植物的种植及管护工作路径和平台空间遥如院与观赏植物研究中心尧销售企业等形成联合管理机制袁将校园内有关观赏植物种植及养护的工作承包出去袁并给予一定的优惠袁允许其在校内进行观赏植物研究试验曰划定一个区域专门供其种植观赏植物等遥只要合作双方利益对等袁大学校园内的观赏植物种植及管护工作袁就转移到专业机构和人员手里袁可更加科学的进行[2]资源和人才资源袁遥积又极如鼓励院学校校内可以有关充于分观赏利用学植物校现种有植的及知管识护工作的专业学生袁参与到工作当中袁给予其一定的资金奖励和支持袁或是在学分尧职称评比尧岗位推荐上优惠遥如此一来袁能够让观赏植物及管护工作的发展平台空间更加广阔袁校内关注这一工作问题的人不单只是学校领导尧管理人员袁还增加了教师尧学生袁以及其他闲散人员遥工作路径与平台空间建设有利于大学校园观赏植物种植及管护的优势建设袁其拓展前景非常光明尧极容易被大多数大学学校所接受遥3完善优化观赏植物的专业管护工作

细化尧优化观赏植物的专业管护工作袁应该落实到每一项操作步骤和注意事项上袁具体问题有3个院渊1冤季节管护遥每年到春夏季节袁土壤干燥尧环境湿度小尧气候干燥袁需增加观赏植物的浇水频率袁以保证其植物的根苗水分旺盛尧充足曰进入到冬季后期袁对一些不耐寒的植物进行保温处理袁即便在外形上有损美观袁但也要一丝不苟的完成袁以免植物被冻坏[3]物规遥渊律2生冤植物长和生健长康管生护长遥来观赏维护植物的袁为此袁观赏植物不性特能征生需病要尧依不靠能植无规则生长尧不能脱离绿化工程蔓延等问题成为重中之重袁因此袁学校必须每年按时尧定期对观赏植物进行杀菌尧消毒处理袁必要时也可加以育苗注射尧加设生长结构框架等袁必须有效控制花卉尧草木植被的生长状态袁才能有效保护观赏植物的野观赏性冶遥渊3冤隔离养护遥对于真菌病毒致病者袁一旦病害发生袁往往会出现霉层尧白粉和锈状物黑点等症状袁如凤仙花锈病尧月季白粉病尧栀子花黄化病等遥应根据病情袁分别选用波尔多液尧多菌灵尧托布津尧退菌特等农药喷洒袁并及时剪除病枝袁以防蔓延遥同时袁还要进行土壤消毒袁以避免土壤中的细菌干扰尧影响植被生长遥4结论

随着我国大学校园建设规模的逐渐扩大袁绿化工程的建设与管理工作也成为了大学一项首要的管理工作袁栽植绿色植被尧保护绿地袁是每一个从事校园绿化管理工作人员的工作职责遥参考文献

1王荣山.论大学校园观赏植物高效管理和科学养护[J].沈阳农业大学学报(社会科学版)袁2006渊22冤

2林忠英袁张胜丰袁董丽丽.基于植被生长规律特征浅谈常德市校园观赏植物资源调查[J].湖南文理学院学报(自然科学版)袁2012渊29冤3

江奇卿袁郭子丹袁于玉林.基于环境心理学原理的大学校园植物景观研究[J].科学技术与应用袁2013渊19冤

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