我、书、阅读——刘琪

鹤池苑小学 五（4）班 刘琪

我对书，对阅读有着无比深厚的依赖感。它们在我身上一点点地发生变化，它们让我成长。

圣地亚哥的爷爷在出海捕鱼时钓到了一条跟房子一样大的马林鱼。老人对这条经过八十六天才钓到的大马林鱼有着强烈的热情，但是，在捕鱼时一直遇到困难。当他再次回到陆地时，巨大的马林鱼只剩下了骨头。老人用他熟练的捕鱼技术和惊人的勇气。钓到了一条别人看不到的“鱼”。这是《老人与海》故事。我惊叹于老人那惊人的勇气，我佩服他坚持的毅力，我欣赏他执着的追求，我多希望自己也能像他一样，演绎生活中的精彩，我相信我能做到，这是老人给我的勇气!于是，我开始了我人生中的第一次独自放学回家。那遥远的路途，小小的身影迈着坚定的步伐，放下心中的忐忑，关注来往的人群，察看车水马龙的街道……成功了！事后，我有一点后怕，但更多的是一种惊喜——惊喜于自己终于可以独自回家了！于是，就有了很多的第一次，第一次买菜，第一次做饭，第一次给妈妈洗衣服，第一次独立完成采访……生活的浪花翻滚着晶莹的美丽，妈妈说：琪琪，你散发着魅力。我微微一笑，心想：是书给了我灵魂之钙。我长大了。 《柳林风声》中，一只癞蛤蟆靠祖传家产过日子，到处挥霍浪费，不停的追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业也被坏人抢走了。但在好朋友鼹鼠、河鼠和獾的帮助下，他们智斗黄鼠狼，把蛤蟆的家业夺了回来。于是，蛤蟆的在朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍

的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。四个好朋友用它们的聪明与机智夺回了“蛤蟆府”。这本书让我着迷，并不是它们精彩的战斗过程，而是四个好伙伴深厚的友谊。那是多么温暖的情谊啊，我多想和他们一样，被爱包围，拥有真正的朋友！于是，我开始寻找……在班上，我一个人，一个人的找。这个？不对。那个？不对。我左找找、右找找。啊！我的友谊原来在这儿呢！当我回过头来，比较之前与现在的区别时，突然发现：我找到了属于我的友谊。我长大了。 我用心，把好书来阅读，待好书如生命，和他们做朋友，做亲人。他们一点一点在我身上发生变化，最终变成我人生的养分，让我成长。书，我爱你们！愿书也能去你的身边，帮助你，温暖你，安慰你，引导你……

点评：小作者对书有自己独到的理解，用《老人与海》和《柳林风声》这两本书举例，联系自己的生活实际描述了好书带给作者的帮助和影响。可见，看好书受益终身，它们确实能给人带来积极向上的力量。愿所有小朋友都能如作者所说的，与书做亲人，做朋友。

钱万利