1中二班班务计划

新的学期到来了，为了更好的工作取得成绩，老师会团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富 有个性发展，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了班务工作计划，如下： 一、班级情况分析

本班幼儿21名，其中，男孩子10名，女孩子11名，男女比例适中。本班幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。基本掌握正确洗手方法，用茶壶喝水情况较好。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。当遇到困难时，幼儿就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。 二、教育总目标

本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调 一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉能力，进一步激 发幼儿对环境的兴趣；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 三、教育教学幼儿发展目标 健康领域 任务：

1．情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2．形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3．学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4．不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5．不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、

鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6．能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施：

1．开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 2．学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 社会领域任务：

1．快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。

2．乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3．学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；

4．能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

5．有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。 6．尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 措施：

1．使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 2．创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。 3．提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4．建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5．利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域：

1．能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。

2．注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题。 3．初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整。

4．喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容； 5．喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。 措施：

1．在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2．开展交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3．开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域 ：

1．乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。 2．好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3．能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 4．对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5．关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；

6．喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施：

1．在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2．在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3．结合活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4．结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。 音乐：

1．能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2．喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。 3．学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。 措施：

1．根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2．通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。 美术：

1．能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2．自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。 措施：

1．让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。 2．创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。 四、日常教育教学合理安排，保证实施落实 措施：

1．为幼儿创设一个宽松、愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2．教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。 五、做好家长工作，取得家长配合 措施：

1．开展家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。 2．随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

六、每月工作安排： 九月：

1．接待幼儿入园，建立良好的常规。 2．幼儿学习新操及新律动。 3．开展中秋和国庆主题活动。 4．新学期家长会。 十月：

1．家长学校开课。 2．亲子活动。 十一月：

1．期中检查。 2．秋季主题活动。 3．幼儿安全主题月活动。 十二月：

1．幼儿园科技节活动。 2．向家长开放半日活动。 3．迎新年、元旦主题活动。 一月：

1．冬季主题活动 2．幼儿全面发展评估。

二〇一四学年第一学期中班段教学进度表

主题 领域 感官对对碰 爬呀爬 小花布 软和硬 会跳舞的树叶 老爸真棒 办家家 (第1—第3周) （第4—6周） （第7—第9周） （第10--11周） （第12—14周） （15—17周） （18—19周） 我也打了个小喷嚏12 蚂蚁找家16 洋葱头找朋友23 灰喜鹊搬家30 动物的嘴巴39 老虎拔牙40 奇怪的螃蟹 恐龙来了70 小壁虎借尾巴74 小鸟与牵牛花88 小蜗牛看苹果花91 小树与泥娃娃139 各种各样的布159 云的衣裳182 布衣、雨衣167 布老虎191 爱心毯198 数字游戏468（改计算游戏） 找一找211 瓷花猫224 世界上最软的房子233 大背壳小乌龟242 会跳舞的小树叶286 树妈妈的信291 落叶299 小树叶会说话301 女孩子树305 松树爷爷的帽子309 我爸爸330 他是我爸爸341 鼹鼠爸爸的鼾声346 爸爸的手350 我的爸爸3 爸爸的吻356 我家是动物园3方脸和圆脸391 家是什么396 会唱歌的生日蛋糕416 迎新年 （20—22周） 冬天很冷281 新年248 小老鼠做蛋糕259运动俱乐部（一）295 邀请客人办法多57 会唱歌的新年贺卡261 语 言 社 会 香味在哪里20 小香囊26 我们会刷牙43 宝宝的第一次爬行61 你的喜欢，他的爱好28 温暖的家52 小手帕171 厚厚的牛仔布184 我们去做客65 叶子里的秘密和爸爸一起坚固的铁塔238 303（改科学游戏） 劳动349 柔韧的身体239 心愿树316 爸爸妈妈和 最后一片叶子我362 313 亲亲热热一 家人365 穿大人衣395 布置新家400 衣服的变化116 外国人怎样过新年249 新年联欢会265 二〇一四学年第一学期中班段教学进度表

主题 领域 感官对对碰 (第1—第3周) 你的鼻子闻到了什么8 感官总动员18 动物的耳朵38 爬呀爬 小花布 软和硬 会跳舞的树叶 （第4—6周） （第7—9周） （第10--11周） （12—14周） 会爬的动物62 见到4就躲起来451（改计算游戏） 小袋鼠钓大鱼458（改计算游戏） 月亮奶奶过生日449 变得一样多453 乐器在唱歌462 布从哪里来160 柔软的棉布185 光滑的丝绸187 砸核桃215 有用的石头226 树叶探密270 树叶游戏279 我让树叶跳个舞283 有意思的排队477 小动物搬家481我是长方形485 老爸真棒 （15—17周） 小动物园和它们的爸爸366 好玩的半圆形488 拼图游戏494 办家家 （18—19周） 漂亮的窗帘405 我家的厨房406 迎新年 （第20—22周） 新年愿望251 数字朋友45 你喜欢的礼物252 有趣的图形492 谁高谁矮503 彩棒的游戏505 科 学 数 学 热闹的森林436 火车开来了439 熊奶奶的饼干447 丰收的果园4 坐车看比赛473 拍球比赛465 小动物的旅行数字宝宝排排475 队472 爸爸的领带336 椭圆形的饼干纸条排队499 486 排排看501 小小音乐会491 跟着爸爸学走路359抗洪抢险121 沙包游戏133 体 育 走楼梯14 小乌龟看爷爷94 小狮子捕猎172 毛毛虫旅行78 小猴学本领85 勤劳的小牛192 我是快乐小司机231 布球抛抛乐193 有趣的布袋游戏196 我的感觉214 好玩的软棍和硬棍2 亲亲小树叶277小猴去旅行235我是一个保龄球238 包饺子419 去旅游428 骑小马19 运动的俱乐部（三）297动物朋友生气了157

二〇一四学年第一学期中班段教学进度表

主题 领域 感官对对碰 (第1—第3周) 爬呀爬 （第4—6周） 小花布 软和硬 会跳舞的树叶 （第7—9周） （第10--11周） （12—14周） 跳舞的树叶281-1 咯嘣咯嘣217 再见吧树妈妈星光恰恰恰129 295-1 泥娃娃249 跳舞的树叶摇篮曲252 281-2风来了 287 小花狗抬花轿 1-1 再见吧树妈妈295-2 美丽的鹅卵石画228 仙人掌144 跃马232 香软的梦250 漂亮的叶脉274 朋友的背心40 月夜70 百变衣2 热带森林中的树叶297 折螃蟹115 老爸真棒 （15—17周） 办家家 迎新年 （18—19周） （20—22周） 音 乐 小猪像大象10-1 小猪像大象10-2 八月桂花遍地开21 爷爷为我找月饼78-1 好娃娃92 爷爷为我找月饼78-2 螃蟹歌67-1 乌龟慢慢爬72 螃蟹歌67-2 爬上爬下80 蜗牛与黄鹂鸟93-1 半个月亮爬上来95 蜗牛与黄鹂鸟93-2 纺织歌1 神奇的布169 滑滑梯15 布偶娃娃195 大公鸡137 大鞋与小鞋337 大鞋与小鞋340 爸爸本领大344 我有一个家360小花狗抬花轿1-2 好爸爸、坏爸爸368 爸爸的脸332 爸爸的睡衣334可爱的小动物150 爸爸的掌纹352我为狮子做发型166 花花奶牛184 我的家有几个人387 办家家399 厨房节奏乐408 游公园427 大头贴386 我看到的大街200弹珠滚画237 请客咯423 过新年（一）253 拉拉勾（一）35过新年（二）256 拉拉勾（二）37-滑滑梯15 卷炮仗260 美 术 快乐的小丑15 酸甜苦辣的色彩28花园里有什么32 班级树8我们长得不一样24 替换想象50 齐白石爷爷画的螃蟹65 七星瓢虫69 毛毛虫76 手形变变变25 藤蔓之美86 爬到月亮上去97 布上的花173 蓝印花布175 美丽的格子177 团团坐，排排坐179 小花布伞180 美丽的拼贴画 1 圣诞礼物袋15 收藏树叶104给爷爷奶奶的贺卡97 落叶拼图106运动的人291 运动的俱乐部（二）296