【单元卷】苏教版2022~2023学年小学三年级数学上册第一单元测试卷(一)(含答案与解析)

数 学

（时间：60分钟 满分：100分）

学校： 班级： 考号： 得分：

一、选择题（满分16分）

1．270名优秀少先队员去参观博物馆，估算一下，租（ ）辆48座的客车比较合适。 A．5

B．6

C．7

2．算式599×7的积最接近（ ）。 A．4000

B．4200

C．5990

3．求20个4相加的和是多少？正确的列式是（ ）。 A．204

B．204

C．20202020

4．要使345×□的积是一个三位数，□最大是（ ）。 A．1

B．2

C．3

D．4

5．估一估，下面（ ）算式的乘积在500~600之间。 A．42×9

B．92×6

C．102×3

D．206×3

6．□08×5的积是三位数，□中可以填的数字有（ ）个。 A．1

B．2

C．3

7．小明家离学校150米，小明每天上学、放学要走2个来回，他每天要走（ ）。 A．300米

B．400米

C．600米

8．78×8的得数不会大于（ ）。 A．400

二、填空题（满分16分）

9．一个数与9相乘，得72。这个数与25相乘得( )。

10．502×4的积的中间有( )个0；750×8的末尾有( )个0。

11．学校买来42个排球，买来的足球的个数比排球的2倍多一些，比排球的3倍少一些。买来的足球最少有( )个，最多有( )个。

12．黄带子长436米，红带子的长是黄带子的4倍，红带子长( )米。

13．一支钢笔6元，三年级共有193人，如果给每个学生买一支钢笔，大约需要( )元钱。 14．玲玲和4个好朋友去儿童乐园游玩，每张门票15元，他们一共要花( )元。 15．□14×6的积是三千多，□里最小填( )，最大填( )。

16．上午参观科技馆的有68人，下午参观的人数是上午的6倍，下午大约有( )百人参观科技馆。

三、判断题（满分8分）

17．一个三位数乘一位数，积一定是四位数。( )

B．560

C．0

18．一个数和0相乘，仍得0。( )

19．。( )

20．1508的积末尾有2个0。( ) 四、竖式计算题（满分6分） 21．(6分)用竖式计算。

409×3＝ 9×284＝ 98×6＝ 5×740＝

五、连线题（满分6分） 22．(6分)连一连。

六、解答题（满分48分）

23．(6分)2辆卡车运一批水果，如果每辆卡车每次运24箱，4次能运完那么这批水果一共有多少箱？

24．(6分)某小学115名学生参观绘画展，用1000元买门票，够不够？

25．(6分)松树有120棵，柳树的棵数是松树的3倍。柳树有多少棵？

26．(6分)打字员要打一份200页的稿件，第一天打了28页，第二天打的是第一天的2倍，第三天要从第几页开始打起？

27．(6分)学校买来4包同样的书，每包120本，每本7元，一共要付多少元？

28．(6分)130个盒子够装吗？

29．(6分)光明小学组织科技小组的85名学生去科技馆参观，每辆中巴车限载19人，请问准备4辆中巴车够吗？

30．(6分)每个盒子里装有8个乒乓球，每个乒乓球售价5元，6盒乒乓球一共多少元？

参

1．B 【解析】 【分析】

是估算题，先把48看成50，依次求出50×5、50×6、50×7的积，再看哪一个积大于270，且接近270，据此解答即可。 【详解】 把48看成50；

A．50×5＝250，250＜270； B．50×6＝300，300＞270； C．50×7＝350，350＞270；

根据求出的积可知：350＞300＞270＞250。 答案：B 【点评】

熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。 2．B 【解析】 【分析】

在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作整十、整百或整百整十……的数来进行计算，据此解答。 【详解】

599×7≈600×7＝4200 答案：B 【点评】

考查了三位数乘一位数的估算，把599看作600是解答的关键。 3．A 【解析】 【分析】

求20个4相加的和是多少，可以列加法算式和乘法算式，加法算式是：4＋4＋4＋……＋4＋4（共20个4）；乘法算式是：20×4；据此解答即可。 【详解】 由分析得：

选项中只有20×4符合题意。 答案：A

【点评】

解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 4．B 【解析】 【分析】

345×2＝690，345×3＝1035，据此即可解答。 【详解】

根据分析可知，要使345×□的积是一个三位数，□最大是2。 答案：B 【点评】

主要考查学生对三位数乘一位数计算方法的掌握和灵活运用。 5．B 【解析】 【分析】

乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可，据此计算结果大于等于500，小于等于600。 【详解】

A．42×940×9＝360，360＜500，不符合题意。 B．92×690×6＝0，0＞500，符合题意。 C．102×3100×3＝300，300＜500，不符合题意。 D．206×3210×3＝630，630＞600，不符合题意。 故答案选：B 【点评】

主要考查乘法的估算运用。 6．A 【解析】 【分析】

根据三位数乘一位数的笔算方法可知，要使□08×5的积是三位数，第二个乘数5乘第一个乘数的百位上的数时，积为一位数，不进位即可，据此解答。 【详解】

因为1×5＝5，那么108×5＝0，是三位数，所以□中可以填的数字有1个，故答案选：A。 【点评】

主要考查三位数与一位数的乘法计算。 7．C

【解析】 【分析】

小明每天上学、放学要走2个来回，也就是走了2×2＝4个家到学校的路程，根据他家离学校150米，他每天要走（150×4）米，据此解答。 【详解】

150×4＝600（米） 答案：C 【点评】

解答的关键要明确2个来回就是4个家到学校的距离。 8．C 【解析】 【分析】

根据两位数乘一位数的计算方法，求出78×8的积，再进行解答。 【详解】 78×8＝624

A. 624＞400 B. 624＞560 C. 624＜0 答案：C。 【点评】

熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决的关键。 9．200 【解析】 【分析】

根据题意，用72除以9，求出这个数；再用这个数乘25，据此解答即可。 【详解】 72÷9＝8 8×25＝200 【点评】

熟练掌握积÷一个乘数＝另一个乘数，是解答此题的关键。 10．2 3 【解析】 【分析】

根据三位数乘一位数的计算方法，用一位数依次去乘多位数的每一位。哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，并与前一位的乘积相加。分别求出算式502×4和750×8的积，再进行解答即可。

【详解】

502×4＝2008，积的中间有2个0。 750×8＝6000，积的末尾有3个0。 【点评】

考查的是对三位数乘一位数计算方法的掌握，对于乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 11．85 125 【解析】 【分析】

排球有42个，先求出排球的2倍，用42乘2得84，因为足球的个数比排球的2倍多一些，那么足球最少比排球的2倍多1，再用84加1即可知道足球的最少个数；足球比排球3倍少一些，先求出42与3的积，要使足球最多，再用所得积减1即可知道足球最多有多少个 【详解】 42×2＋1 ＝84＋1 ＝85（个） 42×3－1 ＝126－1 ＝125（个） 【点评】

求一个数的几倍是多少用乘法，解答此题需先求出42的2倍、以及42的3倍。 12．1744 【解析】 【分析】

红带子的长是黄带子的4倍，则用黄带子的长度乘4，求出红带子的长度。 【详解】

436×4＝1744（米） 则红带子长1744米。 【点评】

解决的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 13．1200 【解析】 【分析】

这是道估算题，要求大约需要多少元，先把193看成200元，用200乘6即可解答。 【详解】

200×6＝1200（元） 【点评】

熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答的关键。 14．75 【解析】 【分析】

根据题意可知，一共有5人去儿童乐园游玩，需要买5张门票。用每张门票的价钱乘购买门票张数，求出花费的总钱数。 【详解】 （1＋4）×15 ＝5×15 ＝75（元）

则他们一共要花75元。 【点评】

先明确购买门票数量，再根据总价＝单价×数量解答。 15．5 6 【解析】 【分析】

□14×6，个位4乘6，向前进2位，十位1乘6加上2得到8，不进位，所以要使得积是三千多，□里的数与6相乘，必须是三十多，只能是5和6。 【详解】

□14×6的积是三千多，□里最小填5，最大填6。 【点评】

考查的是多位数与一位数的乘法，计算时尤其要注意各数位的进位情况。 16．四 【解析】 【分析】

先用68乘6算出下午参观的人数，题目问的是下午大约是几百人参观，所以再看所得积大约是几百即可解答。 【详解】 68×6＝408（人） 408≈400 【点评】

求一个数的几倍是多少用乘法。注意此题的答案是近似数。 17．×

【解析】 【分析】 【详解】

例如：234×3＝702，积是三位数，三位数乘一位数的积不一定是四位数，所以原题干错误。 答案：× 18．√ 【解析】 【详解】

根据任何数和0相乘都得0。 答案：√ 【点评】

牢记0和任何数相乘都得0 19．× 【解析】 【分析】 整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。） 【详解】

1417 ，原题错误，答案：×。 987【点评】

考查三位数乘一位数的竖式计算，掌握方法认真计算即可。 20．√ 【解析】 【分析】

根据整数乘法的计算方法，先计算出150×8的积，然后再进一步解答。 【详解】 150×8＝1200

积末尾有2个0，所以原题说法正确。 答案：√ 【点评】

主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力。

21．1227；2556；588；3700 【解析】 【分析】

多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。 【详解】

409×3＝1227 9×284＝2556

4092849 3 1227255698×6＝588 5×740＝3700

987406 5 588370022．见详解 【解析】 【分析】

两位数乘一位，把一位数分别与两位数的个位数字、十位数字相乘；三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位数字、十位数字、百位数字相乘。 【详解】

【点评】

23．192箱 【解析】 【分析】

根据题意，先求出2辆卡车一次运走多少箱，再乘4求出4次能运走多少箱。 【详解】

24×2×4＝192（箱） 答：这批水果一共有192箱。 【点评】

主要考查乘法的应用，列式也可以是2×4×24。

24．够 【解析】 【分析】

根据题意可知，学生总人数超过100名，按照每张门票9－1＝8元的价格购买。用学生总人数乘每张门票的价格，求出花费的钱数，再与1000元比较解答。 【详解】 （9－1）×115 ＝8×115 ＝920（元） 920＜1000

答：用1000元买门票，够了。 【点评】

考查经济问题，根据总价＝单价×数量解答，解决的关键是明确门票的单价。 25．360棵 【解析】 【分析】

根据题意可知，松树有120棵，柳树的棵数是松树的3倍，求柳树有多少棵，实际上就是求120的3倍是多少，用乘法解答即可。 【详解】

120×3＝360（棵） 答：柳树有360棵。 【点评】

此题主要考查了求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数解答即可。 26．85页 【解析】 【分析】

用第一天打字页数乘2，求出第二天打字页数。再将第一天打字页数加上第二天打字页数，求出前两天打字总页数。再加上1，即为第三天开始打字页数。 【详解】 28×2＝56（页） 56＋28＋1 ＝84＋1 ＝85（页）

答：第三天要从第85页开始打起。 【点评】

解决的关键是明确第三天应从前两天打字页数的下一页打起。 27．3360元 【解析】 【分析】

用每包的本数乘4包，得出学校一共买来多少本书，再乘每本价格，据此解答。 【详解】

120×4＝480（本） 480×7＝3360（元） 答：一共要付3360元。 【点评】

主要考查三位数与一位数乘法计算。 28．不够装 【解析】 【分析】

由题意可得，先算130个盒子总共能装的电池节数，再和8进行比较即可解答。 【详解】

130×4＝520（节） 520＜8 答：不够装。 【点评】

此题考查了乘法的应用，关键是先算出130个盒子总共能装的电池节数即可。 29．不够 【解析】 【分析】

用每辆中巴车的限载人数乘4，求出4辆中巴车的限载人数。再和85名学生比较大小。 【详解】 19×4＝76（名） 85名＞76名

答：准备四辆中巴车不够。 【点评】

解决是判断4辆中巴车最多乘坐人数与学生总人数之间的大小关系，求出4辆中巴车最多乘坐人数是解决的关键。 30．240元 【解析】 【分析】

先用乘法计算出一盒乒乓球的价格，再计算出6盒的钱数即可解答。 【详解】 8×5＝40（元） 40×6＝240（元）

答：6盒乒乓球一共240元。 【点评】

先求得一盒乒乓球的总钱数是解题的关键。