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【单元卷】苏教版2022~2023学年小学三年级数学上册第一单元测试卷(一)(含答案与解析)

来源:华佗健康网
苏教版小学三年级(上)第一单元测试卷(一)

数 学

(时间:60分钟 满分:100分)

学校: 班级: 考号: 得分:

一、选择题(满分16分)

1.270名优秀少先队员去参观博物馆,估算一下,租( )辆48座的客车比较合适。 A.5

B.6

C.7

2.算式599×7的积最接近( )。 A.4000

B.4200

C.5990

3.求20个4相加的和是多少?正确的列式是( )。 A.204

B.204

C.20202020

4.要使345×□的积是一个三位数,□最大是( )。 A.1

B.2

C.3

D.4

5.估一估,下面( )算式的乘积在500~600之间。 A.42×9

B.92×6

C.102×3

D.206×3

6.□08×5的积是三位数,□中可以填的数字有( )个。 A.1

B.2

C.3

7.小明家离学校150米,小明每天上学、放学要走2个来回,他每天要走( )。 A.300米

B.400米

C.600米

8.78×8的得数不会大于( )。 A.400

二、填空题(满分16分)

9.一个数与9相乘,得72。这个数与25相乘得( )。

10.502×4的积的中间有( )个0;750×8的末尾有( )个0。

11.学校买来42个排球,买来的足球的个数比排球的2倍多一些,比排球的3倍少一些。买来的足球最少有( )个,最多有( )个。

12.黄带子长436米,红带子的长是黄带子的4倍,红带子长( )米。

13.一支钢笔6元,三年级共有193人,如果给每个学生买一支钢笔,大约需要( )元钱。 14.玲玲和4个好朋友去儿童乐园游玩,每张门票15元,他们一共要花( )元。 15.□14×6的积是三千多,□里最小填( ),最大填( )。

16.上午参观科技馆的有68人,下午参观的人数是上午的6倍,下午大约有( )百人参观科技馆。

三、判断题(满分8分)

17.一个三位数乘一位数,积一定是四位数。( )

B.560

C.0

18.一个数和0相乘,仍得0。( )

19.。( )

20.1508的积末尾有2个0。( ) 四、竖式计算题(满分6分) 21.(6分)用竖式计算。

409×3= 9×284= 98×6= 5×740=

五、连线题(满分6分) 22.(6分)连一连。

六、解答题(满分48分)

23.(6分)2辆卡车运一批水果,如果每辆卡车每次运24箱,4次能运完那么这批水果一共有多少箱?

24.(6分)某小学115名学生参观绘画展,用1000元买门票,够不够?

25.(6分)松树有120棵,柳树的棵数是松树的3倍。柳树有多少棵?

26.(6分)打字员要打一份200页的稿件,第一天打了28页,第二天打的是第一天的2倍,第三天要从第几页开始打起?

27.(6分)学校买来4包同样的书,每包120本,每本7元,一共要付多少元?

28.(6分)130个盒子够装吗?

29.(6分)光明小学组织科技小组的85名学生去科技馆参观,每辆中巴车限载19人,请问准备4辆中巴车够吗?

30.(6分)每个盒子里装有8个乒乓球,每个乒乓球售价5元,6盒乒乓球一共多少元?

1.B 【解析】 【分析】

是估算题,先把48看成50,依次求出50×5、50×6、50×7的积,再看哪一个积大于270,且接近270,据此解答即可。 【详解】 把48看成50;

A.50×5=250,250<270; B.50×6=300,300>270; C.50×7=350,350>270;

根据求出的积可知:350>300>270>250。 答案:B 【点评】

熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。 2.B 【解析】 【分析】

在估算中一般要根据“四舍五入”法,把数看作整十、整百或整百整十……的数来进行计算,据此解答。 【详解】

599×7≈600×7=4200 答案:B 【点评】

考查了三位数乘一位数的估算,把599看作600是解答的关键。 3.A 【解析】 【分析】

求20个4相加的和是多少,可以列加法算式和乘法算式,加法算式是:4+4+4+……+4+4(共20个4);乘法算式是:20×4;据此解答即可。 【详解】 由分析得:

选项中只有20×4符合题意。 答案:A

【点评】

解答此题的关键是明确求几个相同加数的和,可以用乘法计算。 4.B 【解析】 【分析】

345×2=690,345×3=1035,据此即可解答。 【详解】

根据分析可知,要使345×□的积是一个三位数,□最大是2。 答案:B 【点评】

主要考查学生对三位数乘一位数计算方法的掌握和灵活运用。 5.B 【解析】 【分析】

乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可,据此计算结果大于等于500,小于等于600。 【详解】

A.42×940×9=360,360<500,不符合题意。 B.92×690×6=0,0>500,符合题意。 C.102×3100×3=300,300<500,不符合题意。 D.206×3210×3=630,630>600,不符合题意。 故答案选:B 【点评】

主要考查乘法的估算运用。 6.A 【解析】 【分析】

根据三位数乘一位数的笔算方法可知,要使□08×5的积是三位数,第二个乘数5乘第一个乘数的百位上的数时,积为一位数,不进位即可,据此解答。 【详解】

因为1×5=5,那么108×5=0,是三位数,所以□中可以填的数字有1个,故答案选:A。 【点评】

主要考查三位数与一位数的乘法计算。 7.C

【解析】 【分析】

小明每天上学、放学要走2个来回,也就是走了2×2=4个家到学校的路程,根据他家离学校150米,他每天要走(150×4)米,据此解答。 【详解】

150×4=600(米) 答案:C 【点评】

解答的关键要明确2个来回就是4个家到学校的距离。 8.C 【解析】 【分析】

根据两位数乘一位数的计算方法,求出78×8的积,再进行解答。 【详解】 78×8=624

A. 624>400 B. 624>560 C. 624<0 答案:C。 【点评】

熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决的关键。 9.200 【解析】 【分析】

根据题意,用72除以9,求出这个数;再用这个数乘25,据此解答即可。 【详解】 72÷9=8 8×25=200 【点评】

熟练掌握积÷一个乘数=另一个乘数,是解答此题的关键。 10.2 3 【解析】 【分析】

根据三位数乘一位数的计算方法,用一位数依次去乘多位数的每一位。哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,并与前一位的乘积相加。分别求出算式502×4和750×8的积,再进行解答即可。

【详解】

502×4=2008,积的中间有2个0。 750×8=6000,积的末尾有3个0。 【点评】

考查的是对三位数乘一位数计算方法的掌握,对于乘数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。 11.85 125 【解析】 【分析】

排球有42个,先求出排球的2倍,用42乘2得84,因为足球的个数比排球的2倍多一些,那么足球最少比排球的2倍多1,再用84加1即可知道足球的最少个数;足球比排球3倍少一些,先求出42与3的积,要使足球最多,再用所得积减1即可知道足球最多有多少个 【详解】 42×2+1 =84+1 =85(个) 42×3-1 =126-1 =125(个) 【点评】

求一个数的几倍是多少用乘法,解答此题需先求出42的2倍、以及42的3倍。 12.1744 【解析】 【分析】

红带子的长是黄带子的4倍,则用黄带子的长度乘4,求出红带子的长度。 【详解】

436×4=1744(米) 则红带子长1744米。 【点评】

解决的关键是正确理解倍数关系:求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 13.1200 【解析】 【分析】

这是道估算题,要求大约需要多少元,先把193看成200元,用200乘6即可解答。 【详解】

200×6=1200(元) 【点评】

熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答的关键。 14.75 【解析】 【分析】

根据题意可知,一共有5人去儿童乐园游玩,需要买5张门票。用每张门票的价钱乘购买门票张数,求出花费的总钱数。 【详解】 (1+4)×15 =5×15 =75(元)

则他们一共要花75元。 【点评】

先明确购买门票数量,再根据总价=单价×数量解答。 15.5 6 【解析】 【分析】

□14×6,个位4乘6,向前进2位,十位1乘6加上2得到8,不进位,所以要使得积是三千多,□里的数与6相乘,必须是三十多,只能是5和6。 【详解】

□14×6的积是三千多,□里最小填5,最大填6。 【点评】

考查的是多位数与一位数的乘法,计算时尤其要注意各数位的进位情况。 16.四 【解析】 【分析】

先用68乘6算出下午参观的人数,题目问的是下午大约是几百人参观,所以再看所得积大约是几百即可解答。 【详解】 68×6=408(人) 408≈400 【点评】

求一个数的几倍是多少用乘法。注意此题的答案是近似数。 17.×

【解析】 【分析】 【详解】

例如:234×3=702,积是三位数,三位数乘一位数的积不一定是四位数,所以原题干错误。 答案:× 18.√ 【解析】 【详解】

根据任何数和0相乘都得0。 答案:√ 【点评】

牢记0和任何数相乘都得0 19.× 【解析】 【分析】 整数乘法的法则:

(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;

(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。) 【详解】

1417 ,原题错误,答案:×。 987【点评】

考查三位数乘一位数的竖式计算,掌握方法认真计算即可。 20.√ 【解析】 【分析】

根据整数乘法的计算方法,先计算出150×8的积,然后再进一步解答。 【详解】 150×8=1200

积末尾有2个0,所以原题说法正确。 答案:√ 【点评】

主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力。

21.1227;2556;588;3700 【解析】 【分析】

多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。 【详解】

409×3=1227 9×284=2556

4092849 3 1227255698×6=588 5×740=3700

987406 5 588370022.见详解 【解析】 【分析】

两位数乘一位,把一位数分别与两位数的个位数字、十位数字相乘;三位数乘一位数,把一位数分别与三位数的个位数字、十位数字、百位数字相乘。 【详解】

【点评】

23.192箱 【解析】 【分析】

根据题意,先求出2辆卡车一次运走多少箱,再乘4求出4次能运走多少箱。 【详解】

24×2×4=192(箱) 答:这批水果一共有192箱。 【点评】

主要考查乘法的应用,列式也可以是2×4×24。

24.够 【解析】 【分析】

根据题意可知,学生总人数超过100名,按照每张门票9-1=8元的价格购买。用学生总人数乘每张门票的价格,求出花费的钱数,再与1000元比较解答。 【详解】 (9-1)×115 =8×115 =920(元) 920<1000

答:用1000元买门票,够了。 【点评】

考查经济问题,根据总价=单价×数量解答,解决的关键是明确门票的单价。 25.360棵 【解析】 【分析】

根据题意可知,松树有120棵,柳树的棵数是松树的3倍,求柳树有多少棵,实际上就是求120的3倍是多少,用乘法解答即可。 【详解】

120×3=360(棵) 答:柳树有360棵。 【点评】

此题主要考查了求一个数的几倍是多少,用这个数乘倍数解答即可。 26.85页 【解析】 【分析】

用第一天打字页数乘2,求出第二天打字页数。再将第一天打字页数加上第二天打字页数,求出前两天打字总页数。再加上1,即为第三天开始打字页数。 【详解】 28×2=56(页) 56+28+1 =84+1 =85(页)

答:第三天要从第85页开始打起。 【点评】

解决的关键是明确第三天应从前两天打字页数的下一页打起。 27.3360元 【解析】 【分析】

用每包的本数乘4包,得出学校一共买来多少本书,再乘每本价格,据此解答。 【详解】

120×4=480(本) 480×7=3360(元) 答:一共要付3360元。 【点评】

主要考查三位数与一位数乘法计算。 28.不够装 【解析】 【分析】

由题意可得,先算130个盒子总共能装的电池节数,再和8进行比较即可解答。 【详解】

130×4=520(节) 520<8 答:不够装。 【点评】

此题考查了乘法的应用,关键是先算出130个盒子总共能装的电池节数即可。 29.不够 【解析】 【分析】

用每辆中巴车的限载人数乘4,求出4辆中巴车的限载人数。再和85名学生比较大小。 【详解】 19×4=76(名) 85名>76名

答:准备四辆中巴车不够。 【点评】

解决是判断4辆中巴车最多乘坐人数与学生总人数之间的大小关系,求出4辆中巴车最多乘坐人数是解决的关键。 30.240元 【解析】 【分析】

先用乘法计算出一盒乒乓球的价格,再计算出6盒的钱数即可解答。 【详解】 8×5=40(元) 40×6=240(元)

答:6盒乒乓球一共240元。 【点评】

先求得一盒乒乓球的总钱数是解题的关键。

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