苏教版八年级生物下册期中模拟考试及答案2

苏教版八年级生物下册期中模拟考试及答案2

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列属于消费者与生产者之间的关系的是（ ） A．青蛙捕食蝗虫 C．山羊吃树叶

B．兔子啃吃松蘑 D．人类吃黑木耳

2、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A．生产者

B．分解者

C．消费者

D．非生物成分

3、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡

B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环

C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 4、下列关于微生物的用途，错误的是（ ） A．利用霉菌制作泡菜 C．利用乳酸菌制作酸奶

B．利用醋酸菌酿醋 D．利用酵母菌制作面包

5、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（ ）

A． B．

C． D．

6、生物进化的内因是（ ） A．遗传和变异

B．过度繁殖

C．生存斗争 1 / 9

D．适者生存

7、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（ ） A．人工选择的结果 C．定向变异的结果

B．自然选择的结果 D．环境影响的结果

8、用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是（ ） A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长 D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异 9、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )

A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 10、下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

11、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ） A．由生物部分和非生物部分组成 C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环

B．能量的根本来源是太阳能 D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害

12、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ） A．温度

B．阳光

C．空气

D．水

13、生物的性状就是（ ） A．生物的形态结构特征 C．生物先天的行为方式

B．生物的生理特性 D．以上三项都正确

14、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）

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①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①③⑤

B．①②④

C．①②③

D．①②⑤

15、下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）

A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少 16、下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ） A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体 B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的

C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落 D．细菌的菌落一般比真菌小

17、下列动物类群与其特征相对应的是（ ）

A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等

B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等

C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等

D．鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等

18、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指（ ）

A．雄蛙的鸣叫 B．雌蛙的鸣叫 C．雌蛙和雄蛙的鸣叫 D．蝌蚪的鸣叫 19、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（ ）

A．消化道较长，盲肠特别发达 C．牙齿分化为门齿和犬齿

B．消化道较短，盲肠特别发达 D．体腔内有膈

20、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ） A．生物的生活需要营养 C．能生长和繁殖

B．能对外界刺激作出反应 D．能进行呼吸

21、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（ ） A．脂肪

B．蛋白质

C．维生素 3 / 9

D．糖类

22、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ） A．地球上所有生物能够生活的地方 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部

C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D．地球上所有生物的总称

23、下列四组中全为遗传病的是（ ） A．白化病、色盲、先天性愚型 C．侏儒症、禽流感、白化病 24、下列属于学习行为的是 A．蜻蜓点水

B．雄鸡报晓

C．蜘蛛结网

D．老马识途

B．佝偻病、夜盲症、坏血病 D．色盲、血友病、乙肝

25、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（ ）

A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B．更换物镜一定是转动转换器来实现 C．图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、除__________ 以外，生物都是由细胞构成的。

2、水生动物的运动方式一般为__________，蜗牛的运动方式为__________，鸟类的运动方式以__________为主。

3、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的__________，身体和__________都分节。

4、同种生物同一性状的不同表现形式称为____________。

5、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用__________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用__________呼吸．

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三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、请分析回答有关动物生殖和发育的问题

（1）上图是蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫的发育属于______，Ⅰ和Ⅱ分别是蝗虫发育过程的_______时期。由Ⅱ到Ⅲ，要经过5次皮，蜕掉的皮是_______。 （2）青蛙的一生从_______开始，经过_____、________ 、尾消失的成体青蛙等发育阶段。

（3）家兔的胚胎在母兔体内的_____内发育，通过_____从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做______。这种生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。

2、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：

（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。

（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。

（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是

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______。

（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。 3、如图是物质循环示意图，请据图回答。

（1）图中的①过程代表_____作用。

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、图甲是花生叶片的结构示意图，图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。请据图回答：

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（1）图甲中①②和③分别属于什么组织？_____、_____、_____。

（2）图乙中d点所示现象产生的原因与图甲中结构[]_____的部分关闭有关，这一变化主要是为了_____。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_____（填字母）。一天24小时内有机物处于积累的时间段是_____。 （3）图丙所示实验操作如下：

①如果关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动；

②如果关闭阀门，把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液（能保证装置内二氧化碳含量恒定），把该装置放在光下一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C 2、B 3、A 4、A 5、D 6、A 7、B 8、B 9、B 10、C 11、C 12、A 13、D 14、C 15、A 16、A 17、B 18、A 19、A 20、C 21、C 22、C 23、A 24、D 25、B

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、病毒

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2、游泳 爬行 飞行 3、外骨骼、附肢 4、相对性状

5、鳃 肺 皮肤

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、不完全变态发育 受精卵、幼虫 外骨骼 受精卵 蝌蚪 幼蛙 子宫 胎盘 胎生 哺乳

2、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核 3、呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、保护组织、营养组、输导组织 ④气孔 降低植物的蒸腾作用 b f 6﹣18 左 右

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