苏教版八年级生物下册期中模拟考试及答案2
(时间:60分钟 分数:100分)
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一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、下列属于消费者与生产者之间的关系的是( ) A.青蛙捕食蝗虫 C.山羊吃树叶
B.兔子啃吃松蘑 D.人类吃黑木耳
2、在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( ) A.生产者
B.分解者
C.消费者
D.非生物成分
3、下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是( ) A.人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环
C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子 4、下列关于微生物的用途,错误的是( ) A.利用霉菌制作泡菜 C.利用乳酸菌制作酸奶
B.利用醋酸菌酿醋 D.利用酵母菌制作面包
5、当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
6、生物进化的内因是( ) A.遗传和变异
B.过度繁殖
C.生存斗争 1 / 9
D.适者生存
7、用达尔文进化观点分析,动物的体色常与环境极为相似的原因是( ) A.人工选择的结果 C.定向变异的结果
B.自然选择的结果 D.环境影响的结果
8、用达尔文的自然选择学说观点判断,以下叙述正确的是( ) A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长 D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异 9、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子 C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子 10、下列动物的行为属于学习行为的是( ) A.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B.失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉 D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
11、在草原生态系统中,猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述,错误的是( ) A.由生物部分和非生物部分组成 C.猛禽捕食鼠类完成了物质循环
B.能量的根本来源是太阳能 D.猛禽数量的减少可能会引发鼠害
12、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( ) A.温度
B.阳光
C.空气
D.水
13、生物的性状就是( ) A.生物的形态结构特征 C.生物先天的行为方式
B.生物的生理特性 D.以上三项都正确
14、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( )
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①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤
15、下列有关“种”的叙述,正确的是( )
A.每一个物种只有一种生物 B.一个物种就是一个生物 C.同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少 16、下列关于菌落的叙述,不正确的是( ) A.菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体 B.一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的
C.只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落 D.细菌的菌落一般比真菌小
17、下列动物类群与其特征相对应的是( )
A.腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称。如水螅、水母等
B.节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C.环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D.鱼类:终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
18、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声实际上是指( )
A.雄蛙的鸣叫 B.雌蛙的鸣叫 C.雌蛙和雄蛙的鸣叫 D.蝌蚪的鸣叫 19、家兔的消化道与人体的相比,具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是( )
A.消化道较长,盲肠特别发达 C.牙齿分化为门齿和犬齿
B.消化道较短,盲肠特别发达 D.体腔内有膈
20、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( ) A.生物的生活需要营养 C.能生长和繁殖
B.能对外界刺激作出反应 D.能进行呼吸
21、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量( ) A.脂肪
B.蛋白质
C.维生素 3 / 9
D.糖类
22、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( ) A.地球上所有生物能够生活的地方 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D.地球上所有生物的总称
23、下列四组中全为遗传病的是( ) A.白化病、色盲、先天性愚型 C.侏儒症、禽流感、白化病 24、下列属于学习行为的是 A.蜻蜓点水
B.雄鸡报晓
C.蜘蛛结网
D.老马识途
B.佝偻病、夜盲症、坏血病 D.色盲、血友病、乙肝
25、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像,下列推测正确的是( )
A.③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B.更换物镜一定是转动转换器来实现 C.图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D.每个细胞中都一定能找得到叶绿体
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、除__________ 以外,生物都是由细胞构成的。
2、水生动物的运动方式一般为__________,蜗牛的运动方式为__________,鸟类的运动方式以__________为主。
3、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和__________都分节。
4、同种生物同一性状的不同表现形式称为____________。
5、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用__________呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中生活,用__________呼吸,兼用__________呼吸.
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三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、请分析回答有关动物生殖和发育的问题
(1)上图是蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫的发育属于______,Ⅰ和Ⅱ分别是蝗虫发育过程的_______时期。由Ⅱ到Ⅲ,要经过5次皮,蜕掉的皮是_______。 (2)青蛙的一生从_______开始,经过_____、________ 、尾消失的成体青蛙等发育阶段。
(3)家兔的胚胎在母兔体内的_____内发育,通过_____从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出,这种生殖方式叫做______。这种生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。
2、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。分析回答:
(1)由视野①②的操作是将临时装片向______移动,使观察的细胞移到视野;由视野②③的操作是转动______(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜。
(2)由视野③-④的操作可先选用______(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮,再转动______(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰。
(3)要保持口腔上皮细胞的形态,制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是
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______。
(4)从视野④中,可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。 3、如图是物质循环示意图,请据图回答。
(1)图中的①过程代表_____作用。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能_____(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,与牛、羊争草,加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,可以帮助羊消化纤维素,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看,说明细菌能和动物_____。
四、实验探究题。(共1个小题,共14分)
1、图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。请据图回答:
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(1)图甲中①②和③分别属于什么组织?_____、_____、_____。
(2)图乙中d点所示现象产生的原因与图甲中结构[]_____的部分关闭有关,这一变化主要是为了_____。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_____(填字母)。一天24小时内有机物处于积累的时间段是_____。 (3)图丙所示实验操作如下:
①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;
②如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。
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参
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、C 2、B 3、A 4、A 5、D 6、A 7、B 8、B 9、B 10、C 11、C 12、A 13、D 14、C 15、A 16、A 17、B 18、A 19、A 20、C 21、C 22、C 23、A 24、D 25、B
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、病毒
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2、游泳 爬行 飞行 3、外骨骼、附肢 4、相对性状
5、鳃 肺 皮肤
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、不完全变态发育 受精卵、幼虫 外骨骼 受精卵 蝌蚪 幼蛙 子宫 胎盘 胎生 哺乳
2、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核 3、呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生
四、实验探究题。(共1个小题,共14分)
1、保护组织、营养组、输导组织 ④气孔 降低植物的蒸腾作用 b f 6﹣18 左 右
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