微课教学教案

微 课 教 学 设 计

河南省商丘市第一实验小学朱焦洁 教材版本： 新起点英语一年级下册 My toy 词组： dear friends, name, cool 教学内容： 句型： I have… It’s… I like……. 知识目标： 能够理解并运用句型：. I have… It’… I like……. 教学目标： 能力目标： 能够正确说出自己所喜欢的玩具，能试着围绕课本句型，编新的小文章。 情感目标： 注重合作学习。 培养孩子的语言能力。 掌握有关描述玩具 教学重点、难点： 的形容词。big , beautiful, small.以及I like it 连读的发音。 如何使学生大胆地围绕课本句型来自主地交流 1. Greeting. 问候。 2. Let’s chant 3 引出标题My toy 1. 教师问学生what can you see ? 学生回答在图片上多看到的内容。 2. 学生通过已学单词，复习所学过的玩具。。 3. 学习和新单词有关的句子，I have a ... 利用所学句型进行操练。Hello, my name is..I It’s...I like it. 1. 向学生们展示ball.plane。利用所学句型描述玩具的特征。 热身和导入 教学过程： 新知呈现 知识操练 新知呈现

知识操练 2. 学生跟读句子，掌握句子的标准发音。 3. Pair work学生用所给图片自由练习句型：I have a toy … It’s… It’s… I like it. 4.跟读掌握单词cool 的发音。 1. 向学生展示图片，问：what color is it? 学生根据提示，完成句子It’s ___ . I like it. 2. 看图片补全句子I have a toy ___.It’s ____.It’s__ .I like it. 3.向学生展示不同颜色玩具用英语描述自己的最喜欢的玩具。 1. 向学生展示一段对话。学生大声朗读。 2. 向学生展示出不同的颜色的玩具，学生根据句型试编新的对话，真实地描述自己的喜好。 1. Judgment 数各个小姐所得卡片的数量，评出优胜小组，鼓励非优胜小组。 2. Homework利用今天所学句型描述自己所喜欢的玩具。与至少3位朋友进行交流。 巩固和延伸 评价及作业