认真回顾《在应用中提升运算能力》这门课,请您回答运算能力主要从哪四个方面提高？

来源：华佗健康网

通过近期对《在应用中提升运算能力》这门课的学习，结合自己的教学经历认为要提升学生的运算能力应从以下四个方面抓起：

一、明白算理，降低学生运算的错误机率。数学是讲理的学科，往往出错是因为对算理不清，例如在讲座中讲分式方程，学生不验根，就是对为什么出现增根这一知识点理解不清楚。知道了错误的原因，也就避免出错或不出错。

二、重视通性通法的教学，让学生学会举一反三。在初中阶段，一些通性通法贯穿始终。如王老师所讲到的待定系数法、消元法、配方法等等，掌握了通性通法，就掌握了数算的破解钥匙，一通则百通。

三、重视训练题的梯度，由浅入深，再结合变式练习，提高学生运算的熟练性。训练是需要数量的，但不是简单的重复，而是从难度和角度等各方面进行训练，使学生对训练充满挑战的同时保持他们的兴趣，进而提高他们的熟练性。

四、重视规范书写解题过程，提高运算的准确性。从学生规范的书写解题过程中可以看到学生思维过程，每书写一次就是对思维过程的完美再现，运算结果也不容易出现错误。

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