幼儿园中班教案《工具箱》

【--中班主题教案】

中班教案《工具箱》适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友了解小工具的用途及使用方法，熟悉工具箱里的常见工具，避开因奇怪 拿工具玩耍发生意外，快来看看小朋友园中班《工具箱》教案吧。

活动目标：

1、熟悉工具箱里的常见工具 2、了解小工具的用途及使用方法。 3、避开因奇怪 拿工具玩耍发生意外。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 5、培育小朋友英勇、活泼的共性。 活动预备：

1、工具箱一个：内含扳手、钳子、螺丝刀、锯条、锥子。

2、材料投放：坏的桌椅、掉了螺丝的玩具、木条、铁丝、锤子。

3、光盘：录有工作人员正确使用工具的画面片段。 活动过程： 一、熟悉小工具

1、小朋友参观工具箱，知道小工具的名称。 （1）请小朋友说说自己熟悉的小工具的名称。

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（2）记住自己不熟识的小工具的名称。

2、引导小朋友说说使用小工具的方法。（板子、钳子、螺丝刀、锯条、锤子）

3、老师逐一示范讲解小工具平安的使用方法。 二、小朋友尝试使用小工具。

活动室四周投放相关工具及材料，小朋友尝试使用小工具，老师观看、指导小朋友的操作过程。

三、小朋友沟通使用小工具的感受。

1、老师播放录像片段，让小朋友了解小工具的用途及平安使用方法，并使小朋友感知正确的操作过程。

2、设置问题情境，加深小朋友对正确使用小工具的熟悉。

借用故事《三只小猪》片段，设置小猪盖木房子的情境，必要时可加一些合理的情节，让小朋友帮小猪选择合适的小工具。

四、实践活动，正确使用小工具

小朋友再一次操作，尝试正确使用小工具。

小结：小工具也有它自己工作，我们需要帮忙时才能把它拿出来，用完后要把它送回工具箱，不正确的使用会给我们造成损害，在使用时大家肯定要留意平安。

五、请小朋友打开小朋友画册，老师指导小朋友做画册上的练习

小百科：工具原指工作时所需用的器具，后引申为达到、完成或促进某一事物的手段。工具是一个相对概念，由于其

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概念不是一个详细的物质，所以只要能使物质发生转变的物质，相对于那个能被它转变的物质而言就是工具。

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