幼儿园混龄班保教计划

2018年2~6月

一、班级情况分析

通过一学期的探索和磨合，孩子们和家长基本上适应了这种混龄模式的教育教学模式，班级的保教活动能有序开展。本学期我们开展了一系列的园本活动，每周走出园门，与大自然接触，丰富了幼儿的教育内容。还延续出一些园本亲子活动，如亲子做冰糖葫芦等，得到家长的喜欢和支持。注重幼儿安全教育和制定有关事件的安全计划并及时实施相关的安全措施，让幼儿度过了安全愉快的一学期。但也存在着不足之处：如，幼儿的观察能力和学习能力有待提升；亲子活动的开展不够丰富多样化等。针对以上情况，我们将制定以下计划，继续认真、细致地安排并执行。

二、教育教学工作

继续沿用“生活混龄、教学分龄——间断性混龄”的教育原则。我班幼儿比较活泼好动，在健康领域具有优势，这学期继续保持，并在此基础上激发幼儿创新游戏的能力。在艺术领域，孩子们的创作兴趣较浓，喜欢音乐游戏和绘画活动，教师要创造机会，提升幼儿的感受与欣赏能力。

重点提升幼儿在社会领域中的人际交往能力，大龄幼儿要学习在活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服；给小龄幼儿创造交往机会，让他们体会交往的乐趣。另外在语言领域和科学领域，注重幼儿倾听与表达能力的提升，发展幼儿探究能力，培养幼儿观察能力。鼓励小龄幼儿愿意在集体面前大胆回答教师的提问。大龄幼儿能有序、连贯、清楚地讲述事件。

三、保育工作

1.认真配合保健教师做好日常保健工作，配合保育员做好班消毒工作。 2.合理安排幼儿户外活动的时间和内容，动静结合。 3.培养幼儿关注天气变化，学习主动增减衣物，照顾自己。

4.着重培养幼儿的常规意识，不随便脱离集体、不自由散漫。培养小龄幼儿良好的进餐习惯。

四、家园共育

充分利用家长开放日、家长会、微信群等与家长做好交流沟通工作之外，本学期，我们将加大亲子活动的创新开展，落实家长志愿者工作，让家长参与到幼儿园活动和幼儿园管理中，真正发挥家长的资源作用。继续发动家长关注“一起成长”，多做宣传、动员工作，

让更多的家长参与制作孩子的成长手册。

五、安全工作

1.教师要重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，坚持晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2.对幼儿进行生活安全和食品安全教育，加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，健康饮食。

3.教师之间及时沟通，做到安全交接；配合保健教师做好各项安全演习活动。 六、具体措施 二月份： 第1周： 1.幼儿注册报到。 2.第一主题课程审议。 3.元宵节活动。

4.制定详细的班级工作计划、学期计划、家长计划。 三月份： 第1周

1.开展第一次家长会。 2. 母亲节活动。

第2周：区角游戏材料投放。 第3周：第二主题课程审议。 1. 幼儿学期初发展测评。 2.第二主题课程审议。 第4周：召开伙委会。 四月份：

第1周：社会实践系列活动。 第2周: 第三主题课程审议。 第3周：布置主题墙。 第4周：第四主题课程审议。 五月份：

第1周：亲子运动会。 第2周:中大班幼儿故事比赛。

第3周：第五主题课程审议。 第4周：安全消防演练。 六月份：

第1周：小班幼儿自理能力比赛。 第2周: 社会实践——走进果园。 第3周：布置主题墙。

第4周：幼儿学期末发展测评；班级工作总结。