初一课外文言文阅读练习题

初一课外文言文阅读训练

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

注解：①小行(háng)：大路。②方：正在。③抱持其驾为：拿着缰绳，驾为着他的车子。④奚为：何为，搞什么。⑤御者：车夫。18、译者以下句子。

①吾欲之楚。②马虽良，此非楚之路也。19、①用一个成语概括本文内容，这个成语是②读了这则短文后，你受到什么启发?

七、铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃回去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，反问之，曰：\\欲并作针。\\太白美感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁存有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业20、加点词的意思去：（）方：（）欲（）还：（）21、句子中\\之\\字各指代什么

1)反问之，曰：\\欲并作针。\\)2)研习而时习之()22、译者文中画横线的句子 23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

魏武将见到匈奴并使，自以行陋，严重不足雄远国，并使崔季代，帝自手笔公床头。既许，而令间谍反问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头手笔人，此实乃英雄也。”魏武闻之，追捕此使。《世说新语知书》 4、简要分析魏王是个怎样的人。（3分）

5、“手笔”流传下来已沦为一个紧固词语。不密词典，恶搞斟酌的读法，对“手笔”展开表述(4[斟酌]传说唐代诗人贾岛骑着驴搞诗，获得“鸟宿池边一棵，僧敲打月clades”两句。第二句的“敲打”字又想要转用“发推”字，犹豫不决，就用手作发推、敲打的样子，无意中遇上了韩愈，向韩愈表明原委。韩愈想要了一会儿说道，用“敲打”字不好

（载于《苕溪渔引丛话》卷十九惹来《刘公嘉话》）。后人就用“斟酌”去比喻推敲字句，反反复复揣摩。基准：反复推敲/斟酌词句。

[捉刀]6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3分）7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（4分） 指着那床头手笔人,十一、写作下面文段，提问12――14题（14分后）

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之回去南海，无人知晓几千里也，僧富者无法至而贫者至焉。人之立志，刘不如蜀鄙之僧哉？就是故聪与俊，李元度而不容恃也；恃其聪与敏而不学者，自败者也。晕与和正，可限而不容减半也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

12、解释文段中加点的词语。（8分）①蜀之鄙有二僧：_________②吾欲之南海：__________．．

③刘不如蜀鄙之僧哉：________④就是故聪与俊___________．．．13、译者划出横线的语句。（2分后）

____________________________________________14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。（4分）

十二、王冕僧寺开卷《宋学士文集》(15分后)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜

出营坐佛膝上，执策百花长明灯念之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶狂暴，；冕小儿，恬若无人知晓。15、融合文意，表述以下句中加点的词。①窃入学比涅②辄逐字逐句．．③儿痴如此④恬若不见踪影．．⑤父怒挞之⑥曷不听到其所为？．． 16、翻译下列句子：

王冕者，诸暨人。夜出营坐佛膝上，执策百花长明灯念之

17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

_______________________________________十三、阅读下面一段文言文,完成18至19题(10分)

(季梁)往见到王曰：“今者臣去，见到人于大行①，方②北面而抱持其驾为③②，宣告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽荣，此非楚之路也。’曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤仁义!’此数者愈善，而离楚愈离耳。”

注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。18.翻译下列句子。(4分)

①吾欲之楚。②马虽荣，此非楚之路也。

19．(6分)①用一个成语概括本文内容，这个成语是②读了这则短文后，你受到什么启发?

十四、写作下面一段文言文,顺利完成20至22题(13分后)

北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。 [注解]1菱：又称菱角，水生植物，果实可以喝。2挤：因为。20．认知文中加点词语，顺利完成题目。（6分后） （1）席上食菱(2)欲以去热也．．

21.用现代汉语表述文中画线的句子.(4分后)夫菱出生水而曰土产,此坐强无人知晓以为言也.

22.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法.(3分) 参考答案一、《请君入瓮》

周兴和丘神藓匣锬狈矗太后让来俊臣来审讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当

口，对周兴说道：“犯人大多不敢供出，应实行什么办法?”周兴说道：“这很难，拎一个小坛子，用炭火在周围煮，使犯人入至里边，什么事敢于不宣称!”“来俊臣于是打听去一个小坛子，按魏玄同的方法周围飘扬炭火，东站出来对周兴说道：“宫内有人递状辞举发你诛杀，恳请兄躲到这大坛子里回去吧!”周兴惊恐万状，连忙跪拜无罪。 一、1、正在，正当2、承认3、应当4、于是，就二、1、代词，代周兴2、代词，代囚犯三、l、周兴说：“这很容易!拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!”2．于是站起来对周兴说：“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!”四、以其人之道，还治其人之身二、《覆巢之下安有完卵》

孔融被拘捕，朝廷内外非常惊愕。当时孔融的儿子小的九岁，大的八岁。两个儿子还和原来一样在玩玩金玉绑游戏，一点惧怕的样子都没。孔融对使者说道：“期望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以挽回损失性命吗?”他的儿子淡然地进谏说道：“父亲难道见过沉没的鸟巢下面除了完备铲刀的鸟蛋吗?”不一会儿拘捕他们的人也到来了。 一、1、逮捕2、希望3、同“否”4、不久

二、1、父亲难道看见过沉没的鸟巢下面除了完备铲刀的鸟蛋吗?2、两个儿子仍然在玩玩金玉绑游戏，一点惧怕的样子都没。三、覆巢并无岂可。比喻整体祸及，个体无法幸免。《鲁人曹沫》

译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：“不可。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给它。”这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。1、（1）、来（2）、在（3）、失去（4）、通“背”，违背（5）答应2、（1）、你想干什么?（2）、现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事。3、他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力。(言之成理即可)《马价十倍》 译文：有个买骏马的人，相继三天在市场上东站着卖马，结果没一个识马的。他前去谒见伯乐，说：“我存有一匹骏马想买下，可是相继三天在市场上东站着买，没有人去反问一声，我期望您回去围著马转一圈看一看，返回的时候再回过头来看看，我愿送给您一早晨的费用。”伯乐于是回去市场上环绕着马看看了一圈，返回的时候又转头来看一会，结果一天之中马的价钱