《壮丽的祖国山河》教学设计

《壮丽的祖国山河》教学设计

《壮丽的祖国山河》教学设计

一、单元教材分析

本单元以“壮丽的祖国山河”为主题，安排了三篇精读课文——《古诗二首》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》，一篇略读课文《香港，璀璨的明珠》。

《古诗二首》中的《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》分别赞颂了长江的雄伟气势和西湖的迷人风采。《富饶的西沙群岛》反映了西沙群岛的优美风景、丰富物产。《美丽的小兴安岭》不仅描绘了北国各个季节的美丽景色，而且还介绍了那里的丰富物产。而《香港，璀璨的明珠》，则展示了现代都市——香港的.美丽和繁华。

本单元课文，有的介绍奔腾的江河，澎湃的大海；有的描绘辽阔的草原，茂密的森林；还有的展示宁静的山村，繁华的都市……每一篇课文都是歌颂祖国的大好河山，展现祖国的发展成就，培养学生热爱祖国的思想感情。

学习本单元，可以将新旧知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其它三篇课文，要引导学生学习作者的写作方法，在充分阅读的基础上，领略美丽的自然风光，体会作者对祖国的热爱之情。另外，还要引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解，指导学生掌握一些积累语言的方法。

二、单元教学目标

1、掌握本单元的重点生字、词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗和自己喜欢的部分。

3、读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。

4、引导学生学习作者观察和表达的方法，掌握一些积累词语的方法，丰富语言的积累。

5、感受祖国山河的壮丽美好，激发学生热爱祖国的思想感情。

三、单元教学重点、难点

1、掌握本单元的重点生字、词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗和自己喜欢的部分。

3、感受祖国山河的壮丽美好，激发学生热爱祖国的思想感情。

4、引导学生学习作者观察和表达的方法，掌握一些积累词语的方法，丰富语言的积累。

四、单元课时分配

总览课 1课时

识字课 3课时

精读课 3课时

《古诗二首》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》略读课 1课时

《香港，璀璨的明珠》

巩固课 1课时

技能课 2课时

机动课 2课时