巨人的花园读后感15篇

巨人的花园读后感1

巨人的花园第一句，每天下午，孩子们放学后总想到巨人的花园里去玩耍。既点明中心，又点明主题。

一到春天，就开出粉扑扑的花朵，秋天那么结满了香甜的蜜桃，运用比方的修辞手法，形象地描绘了巨人的花园，让我们感到花园的秀丽。栖息在树枝上的小鸟唱着快乐的曲子，歌声是那么美丽悦耳，孩子们的欢乐 声也在这里荡漾，这句为后面失去的美景做了铺垫。 详细状况是：巨人原来到他伴侣家里去做客了，如今巨人回来了，他把孩子都赶出了花园，此后，孩子们再也没有什么地方可以玩了。不过，巨人的花园也因此变得寒冷，只有雪和霜心里兴奋，还把冰雹大爷也请来了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一阵迷人的乐曲惊醒了，起初还以为是皇家乐队经过呢，认真一看，原来是小朱雀在唱歌，而且还闻到了一阵阵芳香呢，春天终于来啦。他把头伸到外面张望，还看到了更美的景象，原来有一个小孩把墙上挖了一个小洞，其他小孩都爬进来，盼到果树上玩耍，巨人突然意识到自己好自私，正好看到有个小孩由于太小了，实在爬不上来，于是巨人走到他身边留神翼翼地把他抱起来，轻轻的放在树上。留神翼翼、轻轻传神的写出了巨人亲近孩子、呵护孩子。他又抡起斧头把墙拆掉，并宣布，孩子们，花园从如今起归你们了，孩子们都快乐地笑了。 从中我们可以体会到：自私自利，终将自食孤独、郁闷的恶果，而宽宏大度必将利人利己、又悦人悦己这一人生的哲理。

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巨人的花园读后感2

生活中，睡觉可以一天不睡，吃饭可以一天不吃，书却不行以一天不读。这句名言到处可听，人人可知。读完书，心里自然就会有感受。

当我观察课本里的《巨人的花园》这个题目时，便二话不说地看了起来。故事里的主要的内容讲的是：巨人有一个秀丽的花园。在巨人出差时，孩子们就经常在花园里玩耍。一天，巨人突然回来了，他不想让人们进花园。就这样，巨人的花园年年都在狂风大作。过了几天，巨人观察吞没在孩子们欢乐 里的花园特别阳光明媚，知道了没有孩子的地方就没有春天。

看完了这一个故事，我不仅觉得故事里的巨人知错就改，而且还觉得在生活实践当中也有很多例子。由于在这个故事里，还隐藏着这一个道理呢——欢乐和他人共享才是真正的欢乐。

在实践中的例子有许多。比方，一个大方的人有个好东西。假设好东西有两个以上，那个人就会大方解囊的给对方多一些，自己少一些，或者平分。假设好东西只有一个，那个人也会一人一半的。当然，假设那个人特别宽容，可能会直接把那个东西全部都无私奉献给别人。简洁来说，也就是“有福同享”和“有难同当”的意思啦。 在生活当中，妈妈常常告知我们，心，要宽容，不要自私;在《巨人的花园》的里面，也教育了我们这个道理。这些重复了一遍的道理，使我加深了印象。

书给了我们取之不尽的学问，可是有些人却还不喜爱看书。让

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我们走进书的海洋里，去查找学问给我们的宝藏吧！ 巨人的花园读后感3

孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”，读完《巨人的花园》，我掩卷深思，明白了其中的意义。

《巨人的花园》中的这个巨人很自私，他锁上了园子，不让人进入。一个小男孩的消失，转变了巨人的看法。“我知道春天为什么不来了。于是他把围墙毁掉，把花园变成了游乐场，在孩子们的笑声中渡过了一生。

在故事中，巨人粗暴地吓走孩子，自私地说：“这是我一个人的花园。”他既关闭了花园，也封锁了内心。当春天带给孩子欢乐时，巨人坚硬的内心渐渐溶化。巨人在关心男孩的那一刻，明白了春天对花园的厌恶。他拆去围墙，也拆去了隔在他们之间无形的墙。春天便对花园百般呵护，守护着孩子们的欢乐。巨人也找到了心灵的春天。 读着读着，我想到了“钉子”的故事。有一个男孩，像巨人一样，心胸狭窄，很自私，经常发脾气。于是他的父亲给了他一袋钉子，让他发脾气时，用锤子往树桩上钉颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗，后来，他觉察不发脾气比往树桩上钉钉子要简单些。渐渐地，小男孩学会了掌握自己的坏心情，每天在树桩上钉钉子的次数慢慢少了。他把这个消息告知了父亲，父亲夸奖了他，并建议他每当掌握自己不发脾气时，就拔出一颗钉子。经过一段时间，男孩拔出了最终一颗钉子。这时，父亲指着树桩上的一个个小孔，意味深长地说：“你发脾气时对别人说过的言语，就像钉子留下的小孔，会在别人的心灵留下

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疤痕！”男孩立刻茅塞顿开，从今变得心胸宽广，用和蔼、美妙的心态对待身边的人和事，收获了美好。

自私的人疏离了别人，守护不了欢乐，也将被缤纷的世界所遗弃。只有心中布满爱意，走出自己的围墙，才能获得真正的欢乐，迎来心灵的春天！ 巨人的花园读后感4

今日我读了《巨人的花园》，这个童话故事，被它深深吸引住了。文章讲解并描述了一个自私的巨人在小男孩儿的启发下改正了自己的错误，和孩子们一起过上了美好的生活的故事。故事在无比的美好中完毕，让我们体会到“只有能和大家一起共享的欢乐才是真正的欢乐”。这使我想起来了在公路边，被我捡到的两只小狗的情景。 记得读二班级时，在宽阔又荒芜的公路上，只有我单独一人在公路上行走。突然，碰见两只小狗在青草边啃骨头，当时蒙圈儿了，青草里怎么会有骨头呢?但是想了又想，应当是他们寻找得来的吧。它们全身长着黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，非常舒适。一双椭圆形的眼睛滴溜溜的转着，发出机敏的目光。我一见到他们就喜爱上了这两只得意的小狗。我看了看四周根本就没有人来带他们回家呀，不管了还是养他们吧，回到家不时地逗他们玩儿，给它洗澡喂食才几天，我和小狗就产生了深厚的友情，可以说是形影不离。

可是好景不长，一件可怕的事情发生了，那天我正在做作业，一只狗跑在了我的身上，似乎在对我说仆人你该休息似的，另一只小狗观察了，心里布满了嫉妒。但又走到了那条公路边，可是最没有想

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到的事他被一辆车给撞了，我知道时整个人都快崩溃了，真的不应当只从一只狗应当一起受到欢乐与爱呀!我觉得每个人都应当学会与人和动物交往，学会团结合作，学会关心别人。任性、自私只会给我们带来孤独和苦痛，心胸宽广，与人为善才能拥有真正的欢乐，动物也是同样的关心别人，欢乐自己，让我们一起学会共享，传递欢乐，作为一个真正欢乐的人。《巨人的花园》这篇课文让我懂了欢乐应当和大家共享的道理和大家一起共享欢乐才是真正的欢乐，不能做自私自利的人，要做一个心胸宽广的人。 巨人的花园读后感5

《巨人的花园》这篇课文是我四班级学过的一篇课文，至今还有很深的印象。

从前，一个村子里有一座秀丽的花园，孩子们都喜爱到那里去玩。花园的仆人是个巨人，他到外面旅行好久了，花园里洋溢着笑声。有一天，巨人回来了，他看到孩子们在花园里玩，很生气把孩子们赶走了。巨人砌起围墙，竖起一块“制止入内”的告示牌。不久，隆冬降临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人一个人度过了严冬。春天来了，但是巨人的花园里还是冬天，狂风大作，他想：春天还是很冷呀！一天早晨，巨人听到孩子们的笑声，又把孩子们赶走了，他看到还有一个小孩，他一伸手，桃树立刻绽芽了。巨人明白了：赶走春天的“是我那颗冷酷的心啊！”

做人不行以自私，要学会用宽容得心去对事，对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会关心别人，而这些品德的培育要我们从

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小做起，从小事做起，当你欢乐的时候，别人和你共享可以增倍。同时也懂得了冷酷的任性只能换来孤独和苦痛，而和蔼和宽容那么可以换来欢乐和美好！爱是共享！让我们把一切美妙的事物，与大家共享，与世界共享！只有心胸宽广、与人为善才能受人欢送！迎接了真诚而来的情意，自己也会了解他人的心灵，获得同等的关心与乐趣。 人的一生不会有太多值得共享的东西，因此不要吝啬你的财物；人的一生不会有太多值得爱的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不会有太多长期的事物；因此要懂得珍惜！ 巨人的花园读后感6

闲暇时间，我总会在家里阅读课外书来增长学识见闻。这个周末我就在家里读了不少书，其中一本书讲了《巨人的花园》这个故事，让我印象深刻。

《巨人的花园》主要讲解并描述了一个巨人从自私到宽容的进展过程，一个巨人他建立了自己的一个花园，花园建得很秀丽，有各种花草树木，也有昆虫鸟儿。有一天巨人外出做客，一外出就是八年时间。这期间花园里来了许多孩子，孩子们每天放学以后就到花园里玩耍玩耍，于是引来了更多的鸟儿，花朵也尽情得盛开绽放，树木也结果实，花园里变得更加生气盎然。可是当巨人回来以后，觉察自己的花园里来了这么多孩子，就气急败坏得赶走了孩子，并且建立了花园围墙，不让孩子再进入花园。就这样，少了孩子的花园变得没有活力，渐渐得变得冷清、花草树木也暗淡下来，花园渐渐得全年覆盖在冬天的阴霾当中。直到有一天，巨人觉醒到自己的自私，才开头允许

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孩子再次进入花园，这时候花园才重新焕发了以往的生气，春天又回到了花园里。到最终，巨人死了，他进入了天堂。

读完这篇文章，我明白了一些道理：第一，我们有好东西的话，要学会与人共享，不要自己一个人吃独食，也不要单独一人去享受一个大花园。其次，不能太自私自利，自私往往会让你变得很孤独，没有伴侣。第三，有错就改，不能执迷不悟。当故事中的巨人意识到自己太自私了以后就立马拆了围墙，改正了错误。我们也要懂得有错就改，当知道犯错了以后就要准时觉醒，勇于改正错误。 巨人的花园读后感7

寒假期间，我读了一本童话，名字叫——《巨人的花园》。阅读完后，使我受益匪浅。

这篇童话讲了这样一个故事：一个雄伟的巨人有一个秀丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园里处处都是明媚的春色。鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，是花园显得生气勃勃，鸟语花香。巨人回来后，见到这一场景，大发雷霆，生气地将孩子们赶了出去，并在花园四周砌起了围墙，还竖起了“制止入内”的告示牌。结果，寒冷的冬天降落，北风“呼—呼\"地叫着，花园就再也没有往日的辉煌。最终，一个好玩的小男孩让冷酷无情的巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的心。

童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地阅读一本书，我的好伴侣小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以借这本书给我看看吗？”我

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有意说：“不行以，我没看完呢！”小美低着头绝望地回家了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小许多。

这篇童话使我明白了一个深刻的道理——只要有爱心，与别人共享欢乐，自己才能获得更多的欢乐。从今，这本书的内容，就深深的印在我的脑海里了。 巨人的花园读后感8

今日，我看了《巨人的.花园》这一篇文章之后，深受感悟。 《巨人的花园》这篇文章写了 一个感人的故事：当别处都春暖花开时，巨人的花园却又冷又静。一次，孩子们闯进了巨人的花园，只要是孩子们碰过的地方都开出了秀丽的鲜花，草地上长满了绿茸茸的青草，立刻整个花园布满了欢声笑语。这情景被巨人观察了，他却把孩子们赶出了花园。他的自私冷酷换来了花园 v的寒冬，后来经过一个小男孩的提示，巨人就把花园让给了孩子们，是他们留住了春天，留住了欢乐··· ···巨人自私的行为也让我看到了自己的“影子”。

我记得有一次，教师说：“今日是世界读书日，我们坐在这个座位看书的同时，也有许很多多的贫困山区的孩子们渴望可以读到一本好看的，崭新的课外书，今日，我们就回到家将自己看过的，不要的课外书捐赠给贫困山区的孩子们，让他们也和我们一起猎取学习上的精神食粮。”我暗暗地想：“我凭什么要捐书给他们啊，他们又不

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是我亲戚伴侣。其次天，大家都把自己的课外书捐赠给了贫困山区的孩子。教师夸他们有爱心，肯热心关心别人。这时，我却惭愧得低下了头。我仿佛就像故事里的巨人。

其次天，我静静地把书放在了教师的桌面上。

同学们，我们肯定要记住共享是一种美德，是一种修养，由于欢乐能相互传递，要翻开你的心灵，就应真心与别人一起共享你的欢乐。假设你是一把火炬，就应当想方法把别人点亮；假设你是一盆水，就应当想方法把别人洗干净；假设你是一口井，就应当想方法让别人品尝你；假设你是一粒稻谷，就要长出更多的稻谷；假设你是一朵云，就要想方法给干旱地区送去甘霖；假设你是··· ··· 与别人共享是欢乐的泉水，你的人生也将会变的更加欢乐！ 巨人的花园读后感9

今日我读了“巨人的花园”一文，有很多感受。故事虽然短小，但藏了不少道理。故事讲的是：有一个巨人他拥有一个很美的花园，孩子们常在他外出时到花园里玩儿耍。有一次，他回来时觉察了孩子们在玩耍，特别生气，将孩子们统统赶走了，孩子们就再也不敢来了。春夭到了，外面处处都是鸟语花香，而巨人的花园里还是厚厚的积雪掩盖着。一天，孩子们又来到了花园，立刻，花儿开了，小鸟也飞来了。但巨人又消失时，孩子们被吓跑了，只留下了一个小孩儿。巨人把他放在树上，树上开出了艳丽的花。巨人被感动了，开头从内心喜爱小孩儿子了，不再厌恶孩子了。

巨人说：“我有很多秀丽的花儿，可是，你们才是最秀丽的。”

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这句话，很值得读者去品尝，去思索。“孩子是袓国的花朵。”他们能和最美的花儿相媲美。孩子们是袓国将来的建立者，是盼望之花。他们永久是最秀丽。

孩子们是天真无邪的，他们用自己的一举一动感动着身边每一个人。他们的世界里没有苦恼，只有欢乐：没有好与坏，没有美与丑，是简洁的，是质朴的。他们所到过的地方，总是布满阳光和欢乐 。就是由于这些，巨人慢慢地喜爱孩子，喜爱他们的活泼得意。孩子们将秀丽自然地流露出来，真的很美很美……

“予人玫瑰，手中留香”，巨人把自己那座花园一同共享给孩子们，不仅孩子们可以尽情地玩儿，从而巨人也得到了欢乐。这不是一举两得吗?所以做人也要学会去和别人一起共享。由于你欢乐，所以我欢乐。不要自私自利，否那么你会很孤独。 巨人的花园读后感10

《巨人的花园》主要讲有一个人巨人，他单独拥有一个大花园，有一天，他出门了，很多孩子就想进去玩，但是，当巨人观察他们的时候，却把他们都赶了出去，最终，一个小男孩儿让他知道了自己的过错，便同意孩子们来到他的花园里玩。

之前，巨人非常自私，他认为花园只属于自己，但是，花园里一旦失去孩子，就不喧闹了，到了冬天，处处都是风雪，就连春天都迟迟未到。巨人也有些孤独了，可他并不知道，没有孩子就不会有春天，他的花园也就永久会是冬天。但最终，他却死在了花园里。 这使我想起了一件事：圣诞节的前一天晚上，妈妈为我找了一

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顶橘黄色的帽子，上面带着长羽毛，我非常喜爱，就把它带到了学校。其次天，我把它从书包里拿出来，同学见了，问能不能借来玩玩，我立刻就拒绝了他们，把帽子放进了书包。后来，同学一个个走了，他们在外面做嬉戏，我有些懊悔，把它拿出来，找了几个同学，借给他们，后来，之前那些同学又来了，我也借给了他们，心里也好受些了。 如今，我一旦想起这件事，就想：看来我不能像巨人一样自私啊，有好东西应当和大家共享，要是我之前就借给他们，我就不会懊悔了，而且会觉得非常快乐。

看来，假设和大家一起共享好东西，不仅仅自己欢乐，别人也一样欢乐，这才是真正的欢乐，假设只有我欢乐，时间久了，自然会感到孤独，但假设大家可以共享，那自然不会由于没有伙伴而感到孤独，连大家也欢乐了。 巨人的花园读后感11

巨人，你在自己的花园里两次对待孩子们的看法截然不同：第一次你粗暴地赶走了他们，而其次次是主动地请他们到你的花园里玩。而两次的结果也截然不同：孩子们走了，你的花园里就只会有冬天，而孩子们又来到你的花园时，你的花园里又像以前那样布满了生气活力。

巨人，我想对你说：“你知道吗？孩子是最纯洁最富有活力的，是春天的使者，是春的象征。你把他们赶走了，春天就也离开了，后来你把花园让给了他们，春天也跟着来了。其实，其中的道理就是我为人人，人人为我，你要把自己的欢乐和别人共享，关爱他人，自己

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就会欢乐。自私的，只会单独享受欢乐的人是得不到真正的欢乐的。” 巨人，我想对你说：“假设你不和别人共享自己的欢乐，你就只有一时的欢乐。这样会让你的伴侣越来越少，自己也就渐渐丧失了欢乐。而你假设和他人共享欢乐，你就会更欢乐，独乐乐不如众乐乐。在我们的生活中这样的例子比比皆是。德国人种花时让花朝外开以便别人欣赏，双方都得到了欢乐。把自己的欢乐告知别人，你会得到两个欢乐。他欢乐了，你也会感到欢乐。就像你让孩子们到花园里玩，他们就会给你的花园带来永久的春天。”

我为人人，人人为我，只有将欢乐与别人共享，自己才会更欢乐。盼望你永久记住这一点！ 巨人的花园读后感12

自从学了《巨人的花园》我就深深明白了美好终究是什么。 《巨人的花园》讲解并描述的是，有一个巨人，他有一座美丽的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里欢乐的玩耍，巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。巨人的花园原来是阳光绚烂，可是孩子一走，花园里立即变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。后来，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。

这个故事告知我们，有什么好事或者好东西要一起共享，你才会感到美好。是呀，有名的恩格斯曾说过：“个人的美好和大家的美好是不能分别的”。假设有个人有一个好东西，怕别人把这个好东西搞坏，就单独一个人去享受，这是不对的。伴侣之间应当有福同享，

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有难同当。我记得有一次。我坐校车回家，在校车上，我看到一个高班级的哥哥提着几盒牛奶，是蒙牛的特仑苏，坐在他旁边的一个低班级的小弟弟对他说：“大哥哥，给我一瓶牛奶可以吗？”那个高班级的同学假装说：“这个牛奶是进口的，国内没有买，所以不能给你。”我心想：假设这个弟弟以后知道特仑苏中国有买，他确定很生气。那个大哥哥那么自私，他确定得不到美好。美好是一个彩色颜料盘，共享也是一种不行缺少的颜色。

学了《巨人的花园》，我肯定把自己的好东西和大家一起共享，把我的美好带给每一个人。感谢《巨人的花园》这篇童话，它使我走上了美好的道路。 巨人的花园读后感13

“巨人一天出去玩，一玩就是七年，七年内，孩子们每天在巨人的花园里玩……”这就是《巨人的花园》的开头，故事就发生在一个秀丽的大花园里……

一天，巨人回到了家，观察了孩子们正在花园玩儿，于是粗暴的把孩子们给赶走了。从今，孩子们再也没有地方玩了，只能在墙外看一看。由于没有孩子，所以花园里一年四季都是冬天的景象。 一天，巨人观察窗外每棵树上都坐着一个孩子，巨人醒悟了，就每天都让孩子们来玩，还说：“孩子们啊，如今花园是你们的了！”花园里又变成了鸟语花香的春天……

读了这篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不欢乐时由于他太自私了，我不会再自私了，由于欢乐是要跟大家共享的！

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记得有一次书法竞赛时，坐在我旁边的同学没带笔，我就借了一支笔给他，他感谢地说了声：“感谢你，蔡泽宇！”我听了心里甜滋滋的，竞赛结果出来了，他得了第一名，他在讲台上还编了段顺口溜：“那天书法没带笔，急来慌去没有用。多亏旁边蔡泽宇，才有今日的成果！”台下的人都笑了，我也笑了。

我觉得自己一个人欢乐的时候，其实没有大家一起欢乐的时候好。俗话说的好：“你假设把一份忧愁分给另一个人，你就会分掉一半的忧愁；你把一个欢乐分给另外一个人，你就会得到两份欢乐。”欢乐是什么？欢乐是共享！ 巨人的花园读后感14

读了《巨人的花园》，我受益匪浅。它让我经受了一次爱的教育的洗礼。

《巨人的花园》讲解并描述的是：有一个巨人，他有一座美丽的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里欢乐的玩耍。巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。巨人的花园原来是阳光绚烂，可是孩子一走，花园里立即变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。最终，在一位小男孩的关心下，他最终醒悟了：是自己这颗任性冷酷的心赶走了春天；欢乐要和大家一起共享，才会感到无比美好。 故事虽简短却寓意深刻，让我不禁想起了自己。记得大年初二那天，我和家人围坐在一起看电视，突然，弟弟不知从哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送给我的生日礼物，我平常都舍不得玩。我

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生怕弟弟弄坏，就从弟弟手中一把抢了过来，弟弟立马号啕大哭起来。妈妈听见赶来，苦口婆心地开导我。可我把她的话当耳边风，一句也没听进，还跟妈妈赌气，一天都没吃东西。如今想来真是懊悔不已！ 《巨人的花园》告知我们，冷酷任性带来的是孤独和苦痛，和蔼和宽容带来的是美妙和欢乐，有人说：“关心别人，欢乐自己。”让我们一起学会共享，传递欢乐，做个生活中的巨人！ 巨人的花园读后感15

在这个暑假里，我读了一本书，叫《巨人的花园》，这本书让我深深地明白了美好终究是什么。

这本书是英国的奥斯卡。王尔德写的，英文名叫〔oscarwilde〕。他诞生于1854年的爱尔兰首都都栢林。他是有名的诗人、戏剧家、小说家、童话，是英国唯美主义运动的提倡者，是与萧伯纳齐名的英国才子。他的童话作品可以于安徒生童话和格林童话相媲美。它聪敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外表下掩藏着一颗纯美纯善的心。 《巨人的花园》讲解并描述的是一个巨人，他有一个得意的大花园。巨人有一个伴侣，叫食人魔，它到那边去看看他，顺便住几年，巨人一住就是7年，7年过后，巨人便确定回到自己的城堡。回到家后，巨人看到一群孩子在自己的花园里玩耍，就赶孩子们出去。巨人的花园原来阳光绚烂，春暖花开、鸟语花香的，可孩子们一走，花园里变成了寒冷的冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把它们赶走，花园里又变成了寒冷的花园。到了最终，巨人从自私变成了大方的人，在天堂美好的生活着。

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看到这里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，妈妈买了一个好玩的玩具，我迫不及待的拆开包装纸，开头玩起来，妹妹站在一旁，也想玩，我不愿给她，妹妹就不理我了，我很懊悔，为什么自己这么自私，我莫非不行以给妹妹玩一玩吗？我真自私啊！其实，美好是一个彩色颜料盘，共享也是一种不行缺少的一种颜色。 这个故事告知我们：有什么好事或者好东西都要一起共享，你才会感到美好。

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