余映潮猫教学设计

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版七年级下册语文教材，第三单元第五课《余映潮猫》。文章通过对猫的描述，展现了猫的可爱、聪明和灵性，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。

二、教学目标

1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。 2. 能够分析课文中猫的特点，学会作者观察和描写动物的方法。 3. 培养学生的口语表达能力，提高学生的文学素养。 三、教学难点与重点

重点：通过分析课文，理解猫的特点，学会观察和描写动物的方法。

难点：体会作者对猫的喜爱之情，培养学生对动物的关爱意识。 四、教具与学具准备 1. 多媒体课件 2. 课文打印稿 3. 动物图片 4. 学生作文本 五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

利用多媒体展示几张猫的图片，让学生观察并说一说自己对猫的认识。引导学生谈论猫的特点，从而激发学生对课文的兴趣。

2. 自主学习（10分钟）

学生自读课文，边读边找出一句话或一段话，概括猫的特点。教师巡视课堂，指导学生朗读课文，解答学生疑问。

3. 合作探究（10分钟） 4. 课堂展示（10分钟）

邀请几名学生上台，用课文中的语言和方式，讲述自己喜欢的动物。其他学生认真倾听，评价讲述者的表现。

5. 写作练习（10分钟）

布置写作任务：以“我家的小动物”为主题，写一篇作文。要求学生运用所学到的观察和描写方法，展现小动物的特点。

六、板书设计 板书设计如下： 猫的特点： 1. 可爱 2. 聪明 3. 灵性

观察和描写方法： 1. 仔细观察 2. 抓住特点 3. 生动描写 七、作业设计

1. 完成课后练习题。

2. 写一篇关于家中小动物的作文，要求运用本节课所学的观察和描写方法。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过图片导入、自主学习、合作探究、课堂展示、写作练习等环节，让学生充分理解和掌握课文内容。在教学过程中，注意引导学生关注猫的特点，学会观察和描写动物的方法。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果较好。

拓展延伸：

鼓励学生在课后多观察生活中的小动物，用心去感悟它们的魅力。可以组织一次关于动物的作文比赛，让学生运用所学知识，展现自己的写作才华。同时，可以邀请动物保护组织的专家来校进行讲座，让学生了解更多关于动物的知识，培养关爱动物的意识。

重点和难点解析 一、教学内容细节

1. 对猫的形态特征的描述：文章中提到猫的“身材瘦长，四肢修长有力，尾巴粗长”，这些描述是对猫外在形态的具体描绘，有助于学生形成对猫的整体印象。

2. 对猫行为的描写：文章中描述了猫的捕猎过程，如“它悄悄地走近，低着头，猫着腰，轻轻地伸出爪子”，这些细节描写展现了猫的聪明和灵性。

3. 对作者情感的抒发：文章结尾处，作者写道“猫咪啊，你真是我心中的宝贝”，这一句表达了作者对猫的深厚喜爱之情，也是理解文章主旨的关键。

二、教学目标细节

1. 朗读课文：通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生更好地理解课文内容，感受作者对猫的喜爱之情。

2. 分析猫的特点：通过分析课文，使学生学会观察和描写动物的方法，能够概括出猫的可爱、聪明和灵性等特点。

3. 提高口语表达能力：通过课堂展示环节，培养学生的口语表达能力，提高学生的文学素养。

三、教学难点与重点细节

重点：通过分析课文，理解猫的特点，学会作者观察和描写动物的方法。在教学过程中，需要引导学生关注文章中对猫的形态特征、行为描写等方面的细节，让学生学会从具体细节中概括出猫的特点。

难点：体会作者对猫的喜爱之情，培养学生对动物的关爱意识。在教学过程中，需要引导学生关注文章结尾处作者对猫的情感抒发，让学生理解作者对猫的深厚喜爱，并从中培养关爱动物的意识。

四、教具与学具准备细节

1. 多媒体课件：制作多媒体课件，展示猫的图片和相关视频，帮助学生更好地理解课文内容。

2. 课文打印稿：为学生准备课文的打印稿，方便学生阅读和标注。 3. 动物图片：准备一些不同种类的动物图片，让学生在课堂上进行观察和描写练习。

4. 学生作文本：为学生准备作文本，方便学生进行写作练习。 五、教学过程细节

1. 情境导入：通过展示猫的图片和视频，激发学生对猫的兴趣，引导学生谈论猫的特点。

2. 自主学习：让学生自读课文，边读边找出一句话或一段话，概括猫的特点。教师巡视课堂，指导学生朗读课文，解答学生疑问。

4. 课堂展示：邀请几名学生上台，用课文中的语言和方式，讲述自己喜欢的动物。其他学生认真倾听，评价讲述者的表现。

5. 写作练习：布置写作任务，让学生运用所学到的观察和描写方法，写一篇关于自己喜欢的动物的作文。

六、板书设计细节

板书设计应简洁明了，突出本节课的重点内容。可以设计如下： 猫的特点： 1. 身材瘦长 2. 四肢修长有力 3. 尾巴粗长 观察和描写方法： 1. 仔细观察 2. 抓住特点 3. 生动描写 七、作业设计细节

1. 完成课后练习题：让学生通过练习题，巩固本节课所学的知识和技能。

2. 写一篇关于家中小动物的作文：让学生运用所学到的观察和描写方法，展现自己对家中小动物的认识和喜爱。

八、课后反思及拓展延伸细节

1. 课后反思：教师应在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识和技能。

2. 拓展延伸：教师可以鼓励学生在课后多观察生活中的小动物，用心去感悟它们的魅力。可以组织一次关于动物的作文比赛，让学生

运用所学知识，展现自己的写作才华。同时，可以邀请动物保护组织的专家来校进行讲座，让学生了解更多关于动物的知识，培养关爱动物的意识。

本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调

在授课过程中，教师应保持语言清晰、简练，语调亲切、自然。对于重点内容，可以适当提高音量，放慢语速，以引起学生的注意。在讲解课文时，可以适当运用情感丰富的语言，以感染学生，使他们更好地理解作者对猫的喜爱之情。

二、时间分配

在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情境导入、合作探究等环节，可以适当延长时间，让学生充分参与；在课堂展示、写作练习等环节，则应控制好时间，确保教学进度。

三、课堂提问

教师在课堂上应善于提问，引导学生思考。提问时，应注重问题的针对性和启发性，让学生在思考过程中加强对课文内容的理解。对于学生的回答，教师应给予及时的反馈，鼓励正确的回答，耐心引导错误的回答。

四、情景导入

在导入环节，教师可以运用多媒体展示猫的图片和视频，引发学生的兴趣。同时，可以让学生谈论自己对该动物的了解和喜爱，以激发学生对课文内容的兴趣。

五、教案反思

在课后，教师应对自己的教学进行反思。反思教学目标是否实现，教学内容是否饱满，教学方法是否得当，学生参与度如何等。通过反思，找出教学中的不足，不断改进教学方法，提高教学质量。

六、拓展延伸

在课后，教师可以鼓励学生观察生活中的小动物，用心去感悟它们的魅力。可以组织一次关于动物的作文比赛，让学生运用所学知识，展现自己的写作才华。同时，可以邀请动物保护组织的专家来校进行讲座，让学生了解更多关于动物的知识，培养关爱动物的意识。