古诗教案

教学目的： 1、理解作者在作品中所表达的思想感情。 2、欣赏诗中的名句，揣摩其深刻的含义。

3、 欣赏诗歌的艺术魅力。 4、探究诗歌主旨。 教学过程：

一、 1、简介导入：

这首诗选自《全唐诗》，作者刘禹锡（77—842），字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢去和州刺史，从和州返洛阳，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。 \\'乐天\\'是白居易的字。

二、 1、 朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏，读准字音。

2、参看注释读懂诗意。

思考： (1)、请生用自己话说说诗句的意思。

如：诗的开头两句\\'巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身\\'是什么意思？

【这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。】

（2）、本文运用了典故，请同学们把它找出来。

【本文有两个典故，一个是\\'闻笛赋\\'，一个是\\'烂柯人\\'。】

（3）、分析本诗各联分别写了什么？ 板书： 首联：直抒胸臆。 “凄凉地” “弃置身” 愤激之情 颔联：运用典故。 《闻笛赋》 “烂柯人” 感叹之情 （）

颈联：千古名句。 “沉舟” “病树” 自比之意（ 新贵得意，悲叹身世） 尾联：点睛之笔。“歌一曲” “长精神” 坚忍之慨 （意志不衰，坚忍不拔） （4）总结诗意。

【这首诗歌的首联直抒胸臆。刘禹锡因参加王叔文领导的政治革新运动而遭贬。被贬到“巴山楚水凄凉地”，一去就是“二十三载”，其间苦楚可以想见。“凄凉地”和“弃置身”两句富有感情色彩的字句的渲染，把诗人抑制已久的愤激之情表现了出来。颔联用了两个典故。一个是《闻笛赋》，另一个是“烂柯人”。“怀旧”句表达了对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹，颔联用典贴切，感情深沉。颈联承颔联而来。“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只采取这一联所表达的哲理，来表明：没落的事物就让它没落吧，新生事物必然要发展起来，社会在前进，前景无限美好的道理。这种与诗人的理解不同的理解，并不奇怪，因为时代不同，欣赏某一作品的感受和作者不同这是很自然的。尾联看似平淡，其实是点睛之笔。“长精神”三字，含义深刻，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气慨。】 3、再读，选句赏析。 例：名句赏析：①巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边远地区，这里用“巴山楚水”泛指荒僻偏远的边远地区。同时用“凄凉地”和“弃置身”两句富有感情色彩的字句的渲染，表现诗人抑制已久的表现辛酸，愤懑不平。

②怀旧空吟闻窗赋，到乡翻似烂柯人。

该联用了两个典故。一个是《闻笛赋》，另一个是

“烂柯人”。抒发诗人悲悼旧友，感叹变迁的心境。“怀旧”句表达了对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。【“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。】

③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，借用自然景物的变化暗示社会的发展，抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不和诗人原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展的道理。【这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜？显示了诗人开朗的胸怀。也有人认为这句是对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激之情达到了顶点。（两种观点各有依据，讲授时不必强求理解的一致性）

④今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 该联是点睛之笔。点明酬赠之意，同时又与友人共勉。“长精神”三字，含义深刻，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。

体现出作者坚定的意志和乐观的精神。

4、读诗，探究主题：《酬乐天扬州初逢席上见赠》通

过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。(本文既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。)

附：白居易《醉赠刘二十八使君》 为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 三、作业

1、完成课后相关练习 2、默写背诵诗歌