生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中,我以资料员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在许多工长的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了五周实习任务。同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二、工程概况
工程名称:凯尔星宝湖•福邸25A#住宅楼
工程地点:银川市兴庆区宝湖路南侧,规划路东侧。 建设单位:宁夏凯尔星房地产开发有限公司 监理单位:宁夏杰林工程咨询有限公司
设计单位:银川市规划建筑设计研究院有限公司
施工单位:宁夏第一建筑公司第十三分公司
计划开工日期:2010年12月1日,计划竣工日期:2012年8月20日,计划总工期为630天(按招标文件规定冬休停工期除外)。 总建筑面积:10519.80
建筑总高度:56.2m
建筑层数:地上十八层,地下两层的建筑 抗震烈度:八度
建筑结构类型:剪力墙结构 建筑设计使用年:50年
建筑耐火等级:地上为二级,地下为一级 屋面防水等级:二级
屋面防水层合理使用年限:15年
三、实习内容
3.1、熟悉工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短,仅参与了资料管理大体操作。工程各分部、分项工程技术资料反映了项目工程建设的全过程,是建设工程的永久性技术文件,是对施工项目进行质量复查,进行维修、改建、扩建的重要依据。因此,作好工程档案资料的收集、整理和归档工作,在整个工程中起着举足轻重的作用。现做简要概括如下: 3.1.1严格执行银川市建筑质量体系《记录控制程序》QEOSP/NYJ(4.2.4/4.5.3\\4.5.4)-02-2005文件,使技术资料纳入程序化,规范化管理,确保全过程在QEO程序文件模式受控之中。 3.1.2 项目部技术负责人、专职技术员和资料员确保技术资料与工程进度同步。 3.1.3 公司每月由总工程师组织项目部技术资料全面检查,发现问题及时处理。
3.1.4 项目部设专职质检员及试验员,对工程质量评定及各种试验报告资料负责。
3.1.5 收集、整理各种工程变更资料,根据工程实际施工情况绘制竣工图,按《建筑工程文件归档整理规范》(GB/T50238-2001)及有关合同要求移交各种技术资料。
3.2、参与了砼工程,即砼试块的养护、送检及拆模。
3.2.1 本工程使用商品混凝土做混凝土试块验证,每班必须抽测砼坍落度。砼、砂浆、防水材料由实验员负责取样,资料员送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。
3.2.2严格按照材料规范及配合比要求进场材料进行质量监控,并按要求进行复检,合格后方可用于工程施工。
3.2.3 砼振捣养护派专人负责。浇筑顺序、振捣及养护,严格按分项工程方案措施执行,确
保砼的强度和外观质量。
3.2.4 现场设标准养护室。砼同条件试块在现场制作,在浇筑地点养护,用钢筋笼存放试块,并编号管理,现场试验室设振动台,标养室采用恒温恒湿全自动设备控制,切实保证恒湿条件。
3.2.5 砼浇筑前,模板必须经过检查验收合格,特别要注意下层砼的清理冲洗,浮渣和松动的石子都要清除干净,浇筑前先用砼配比相同的砂浆,坚决杜绝烂根及漏浆现象。 3.2.6 掌握到拆模时间,拆模时要注意不得破坏棱角。
3.3、负责施工方、监理方及甲方之间工程联系。
3.3.1 在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。 3.3.2施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量计划“合同变更管理”部分的规定,及时传达到各业务口及相关施工队。
3.3.3隐蔽工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐蔽工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可继续施工。
3.4、整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》,施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过,由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和规范。
五、总结
学习是无止境的,通过看到的结果,积极思考问题产生的原因以及处理方法,这样才能在工作中学到更多知识,真正起到理论联系实际的良好实习效果,在处理遇到的工程技术问题的过程中,增强分析问题、解决问题的能力。
经过五周的生产实习,感受深刻。在施工技术上,实际操作以理论知识为基础,但又比理论知识更具有灵活性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考,灵活应用,培养自己的思维创新与解决问题的能力。同时,利用这次实习机会接触社会,得到很好的锻炼,明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向,特别是需要锻炼语言交流与沟通能力,努力学习,踏实工作,积极面对每一次挑战。
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