以五大领域小班社会海报形式的教案

来源：华佗健康网

以五大领域小班社会海报形式的教案

以五大领域小班社会海报形式的教案活动目标

1、初步了解海报的主要内容和作用。

2、能在教师的指导下与同伴共同设计海报，初步发展创造力和合作能力。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备图画纸、彩笔。活动过程

1、故事屋要开幕了，请幼儿想一想，用什么办法通知其他班的老师和小朋友来参观故事屋。

2、鼓励幼儿互相合作设计海报，通知和邀请其他班的老师和小朋友参加故事屋的开幕仪式。和幼儿一起讨论海报要包括什么内容，如时间、地点等。

3、在幼儿设计和制作海报时，老师应给予幼儿适宜的.指导和帮助，让他们获得成功。

4、海报制作完成后，把海报贴在展览区，请大家欣赏。 5、教师还可与幼儿讨论故事屋开幕的事项，如邀请谁来剪彩、怎样招待来宾等，让幼儿分组准备。

活动评价

能在教师的指导下与同伴合作设计海报。活动建议

除了设计海报，还可以和幼儿一起设计请柬。告诉幼儿请柬上都包括哪些内容，如被邀请人姓名、邀请人姓名等，鼓励幼儿邀请其他班级的小朋友来参观故事屋。活动反思

要培养幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，探索不同的答案，从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度，以适应现代人才的需要。

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