在理化实验中散步
1.相关名词的联系
教学目标:
1.了解物理变化和化学变化的关系和区别。
2.知道质量在理化中的重要性,知道理化中对质量的描述,知道如何计算理化中的质量。理解质量是理化中的桥梁。
3.知道能量在理化中的关系,并会能量的关系来解释理化中的现象。
重难点:
1.重点:质量,能量在理化中的理解,两种变化之间的联系。 2.难点:质量,能量在理化中的解释,并能用其解释相关现象。 教学方法:讲解,演示。 教学器材:课件 教学过程:
导入:在物理和化学中有许多相关的名词比如物理变化,化学变化,能量,质量,分子,原子等等。这些名词在物理和化学都有许多的联系,在实验中的现象中都有应用。这节课我们主要看一下变化,能量,质量的联系。
新课:(板书)相关名词的联系 1.变化中的联系
1)名词的解释:物理变化指的是物质的形状,状态和空间位置的变化
化学变化指的是在变化中有新的物质生成
好像认为这两者是孤立的,实际则不然。 2)一般化学变化中带有物理变化
例如:蜡烛的燃烧是化学变化,而在燃烧过程中蜡烛却发生了熔化现象
铁生锈是化学变化,而生锈之后的铁的质量会增加,密度增大,铁的形状由整个松散的碎屑。
3)物理变化可以加快化学变化
例如:将整个大块的碳酸钙放入盐酸中,两者发生化学反应的速度会很慢;而如果将碳酸钙碾碎则化学反应非常剧烈,将碳酸钙碾碎是物理变化,却加剧了化学反应的速度。
4)生活中的理化:将土豆的皮削去,过一会儿土豆中变黄了,这是因为土豆中的淀粉被氧化了,而切开却发现里面颜色很新鲜;若再将其切成一片一片的,不一会儿每一片都变黄了,这也说明物理变化可以加速化学反应。
其实,在有些反应中这二者是互相影响的。 2.质量的联系
1)质量是物质中的一种属性,不随着物体的形状,状态和空间位置的改变而改变。
2)观看课件介绍物理中有关质量的描述。
3)介绍化学中质量的描述,了解物理中为什么质量保持不变。 3.能量中的联系
1)化学反应中经常会伴随有热量的释放,或者热量的吸收。 2)观看图片,能量在理化中经常涉及到,足见能量的重要性。 3)观看课件,例如:实验室中用高锰酸钾制取氧气的实验,实验中需要对高锰酸钾加热,加热使得反应得以发生。这个实验中发生了内能的转移。
4)内燃机的例子:
汽油燃烧是生成二氧化碳和水
燃烧时能量的转化方式:化学能转化为内能 在做功冲程中:内能转化为机械能
燃烧时生成的气体温度升高,体积膨胀,会推动活塞做功。
5)讲解能量守恒定律,例如:点燃氢气会产生热量,燃烧是化学反应,而燃烧又是能量转化的条件,氢气燃烧时将化学能转化为内能,这也符合能量守恒定律:能量不能凭空产生,也不能凭空消失,能量总是由一个物体转移到另一个物体,由一种形式转化成另一种形式。
6)讲解电池中的理化变化和能量的转化。 7)课外知识,拓展阅读。 4.习题:
1)探究“水的沸腾”实验中,如图用酒精灯给水加热,直至沸腾。属于化学变化的是-------------,物理变化的是---------------,水沸腾时由---------态变成----------态,水发生的物态变化是---------
2)铁在氧气中燃烧,铁的质量---------,密度----------,氧气的质量---------,密度----------,发生反应时由--------能转化为-------能。 小结:
师生共同总结 作业:
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