2016年中考生物大题狂做系列专题03 绿色植物的生活方式.doc

班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____

（8道综合题，训练时间40分钟）

1．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）根据下式回答下列问题：

（1）过程a和b分别表示植物的 和 ．

（2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行a过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有 ．通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行 ．（选填“a或b”）

（3）a、b两个过程中， （填字母）对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义． （4）“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分 ，未遮光部分 ．（变蓝/不变蓝）

2．（2015年安徽省宿州市中考生物试卷）如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：

（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的 作用会减弱，幼苗的 作用也会逐渐减弱，原因是 ．

（3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是： ．

3．（2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试）右图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：

① ② ③ ④ ⑤

（1）结构[② ]是，其特点是细胞排列紧密。

（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号[]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体。 （3）结构[ ① ]中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行作用，制造有机物。 （4）[⑤]是指，它的张开和闭合是由细胞控制的

（5）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以的形式从结构[]（填序号）中散失，这种生理过程叫作用。

（6）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是（填一种细胞器名称）。

4．（2015年湖北省十堰市中考理综生物试题）下图为一生长旺盛的植物体示意图，A、B表示不同的物质。请根据图示回答下列问题：

（1）在植物体内存在着把根部吸收的水分运输到植物体各处的管道，这种管道叫做； （2）如果A是氧气，B是二氧化碳，则说明植物体正在进行的生理活动是； （3）如果A是二氧化碳，B是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是； （4）如果A是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是。 5、

（2015年临沂市初中学生学业考试试题）七年级探究性学习小组

的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示） （2）上述图②操作有误，请改正：。

（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是 ；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是 。

（4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有 。

（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是 。

（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？ 、 （请答出两条）

6.（ 2015年枣庄市初中学业考试生物试题）小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示：图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：（“〔 〕”内填标号，“——”上填名称）

（1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个 的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分。 （2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是（填标号）。 （3）图乙中a过程表示作用，其进行的场所是图丙中的〔 〕，在图甲中，该结构主要分布在〔 〕细胞中。

（4）图乙中b过程进行的场所是图丙中的〔 〕，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要，为植物体的各项生命活动提供动力。

7．（2015年荆门市初中学业水平考试题）某班同学对植物的生命活动进行如下研究，据题意回答问题：

（1）小宁同学用图一装置进行实验，甲、乙两个保温瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，各插一支温度计，密封三四个小时后，观察结果：甲中温度比乙中温度高，由此得出实验结论是： ．能正确反应图一甲保温瓶中种子的有机物含量变化的是图三中 （填序号）．

（2）小静同学用图二装置探究影响光合作用的因素，将四组相同装置分别置于不同温度环境中，记录不同温度环境下每分钟产生气泡个数（植物的光合作用越强，氧气的释放量越多，气泡数目越多），该实验要探究的问题是 ，实验变量 ．为了保证

该实验科学性，除了多次重复实验，还要注意实验中只许一个变量，其它的条件要相同，如 等都要相同（写一个即可）．

8．（2015年内江市初中学业水平考试题）某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：

（1）实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将 ．

（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是 ．

（3）针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理 这一变化不同外，其余实验条件均相同．

（4）重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过 作用散失的水分凝聚而成的．

（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 ．

（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的 溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是 装置中的叶片．

（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是 （答出一条即可）．