九年级上册历史世界历史《资本主义时代的曙光》教学反思
来源：华佗健康网
世界历史《资本主义时代的曙光》教学反思
乌后一中 白效榕
本单元的主题内容步入近代，世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。这堂新授课难度较大，涉及的内容抽象、复杂，学生很难理解。为了使学生形象直观的理解，我将本部分内容做成幻灯片，加深学生理解。
在本课的的实际教学过程中，尽量体现新课程的“合作、自主和探究”的教学理念，也多次运用小组活动来完成教学任务。在学习中，充分发挥学生的主体地位，例如让学生上讲台表演，领学生复习刚学过的内容，培养学生的主动性和创造性，由小组成员板书：列表归纳出文艺复兴时期的主要代表人物，作品，国家，评价，并进行讲解，充分调动了学生的兴趣，发挥小组合作探究的作用。同时为了提高学生的学习成绩，提高历史课堂的实效性，本课设计了大量的练习题。并用幻灯片展示文艺复兴的代表作品及新航路的主要人物，增强直观性，便于学生理解文艺复兴的内涵。
但同时也存在着很多不如意的环节：如多媒体课件运用不熟练；新航路开辟时的航海家与郑和的对比没有进行，从而使学生没有认识到郑和的航海比欧洲航海家早半个多世纪，是世界航海史上伟大的创举，对学生进行的思想教育即爱国主义教育没有很好的进行。
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