以充分就业为导向的中职语文实践教学研究

科学教育以充分就业为导向的中职语文实践教学研究王芳长春水利电力学校:摘要随着我国推行改革开放以后社会经济开始繁荣发展职单位的要求使学生在学习语文的同时也可以体会到职场的竟就业难这个问题也被渐渐的突显出来、中职院校为了达到10%的就业目标就将就业作为主要的教学进行引导在中职学校教。。争与压力在毕业进人社会后可以快速的适应职场生活。育中数学科目语文科目是其一个关键的构成因素它对学生能语文这门学科和我们的日常生活非常的贴近易于了解学员意识的变化使得学员在自由的氛围中学习开发他们的创新思维所以革新。力的提升以及就业概率的提升方面有显著的功劳。基于此现以充分就业为导向对中职语文实践教学进行了探讨。关键词:充分就业;中职;语文教学;实践现阶段在中职教学过程中对学生的实践能力提出了更高的要求特别是在中职语文实践教学中如何将充分就业作为教学导向提升学生的综合素养成为了每一个中职语文教师需要思考的问题。因此要以中职学校的数学和语文的客观实际为起点联合学生充分就业的宗旨有实效性的开展语文、数学的教育革新、继续教育的目的、教育的等级、教育的方法以至在老师群体中也要开展与其相适应的革新坚持完备中职教育中关于数学、语文的教育手段增进中职教育中数学、语文切实将就业作为导向。根据当前情况来说它应当积极的从下列方向去努力。一、以充分就业为导向开展中职语文实践教学的必要性1是提高中职学生当前职业技能水平的需求许多的中职学校只注重对学员专业技术的培育进而忽视了对语文科目的培育学员的学习主动性下降使得多数学员的语文功课基础不扎实领悟语言文字的能力相对差。目前总结出一个新的教育理念就是在语文学习里把实际操作同理论学习结合为一体的综合性专业技术的培育可以改善当前这种情形。经过实践证明这种教育理念不但可以提升学习语文的积极性还能增强学生的专业技术给日后的能够找到工作奠定扎实的基础。2是增强中职毕业生对用人单位所提要求适应能力的需求在中职学校对学生语文、数学的培育中要将招聘单位的招聘条件作为制定培育目标与职责的关键依据。招聘单位一般对从业人员的综合素质的要求比对他们专业技能的要求要高其中综合素质包括:自我表现能力、察言观色能力、领悟能力、团队协作能力、文笔能力、社交能力等等。因此在就业指导方向中语文学科、数学学科占据着非常关键的位子。二、以充分就业为导向的中职语文实践教学方法1创新中职语文实践教学方式教育所取得的成效大多数取决于所使用的教育方法在中职学校对语文、数学的培育中强化语文培育方法的革新可以增进知识同实际操作相衔接在实际操作的基础上开展理论知识的培育。在现实生活中实际操作水平发挥着非常重要的作用如果只是单单的依靠理论知识来找工作是不可能满足社会需求的。鉴于社会里要求学生具备实际操作能力这就需中职院校推行和此要求相符合的教育。就中职学校的语文科目而言想要将学生的就业作为教育的指导方向就需推行与之相符的教育方法。譬如在语文科目的学习中要着重培育学员在语文学习中的实际操控能力例如编辑文稿的才能、社交才能、语言表述的才能等让学生将教室里学到的语文知识运到社会的实际生活中使得学生可以得到更加多的实际操作的机会。与此同时教育的形式也要结合就中职学校数学、语文学科是投合社会需求、顺应社会要求适应社氛围的一种新的模式借助革新提高学员数学、语文理论知识同之间的完美衔接提高学员的参与社会的实践才能。2构建关于中职语文发展性教育的点评体制第一、语文的考核形式要革新。构建中职语文发展性教育的彰显的是“教育为本”的现代化教育理念。要重视实施的过程和取得的成果达到多元化的点评主体:把学员自己记录的长作为主要内容结合学员间的相互点评、自我点评及恩师点。日常的考试成绩激励学生自己、全体学生加人到点评里丰富点评的主体。第二是语文教育成效的考核要革新。所谓的教的点评就是评价学员的才能需要从写、说、听、读以及运用业知识的才能等五个方面系统的去点评学员。鉴于当前竟争激的就业环境在中职数学、语文的学习中要鼓励学生们多参加汉录人员等级考试、普通话考试等等之类的考试并且取得考试的等级证书用来满足专业的需求。在语文学习中要坚持以才能为主重视练习特别是中职语文更加应该这样去做。中职教学不同于传统的高中中职的学员有其自身的特殊之处与现实情况中职文的教育和考试就一定有其自身独特的地方。3在教育活动里要改变老师所占的位置在规划教育的具体方法时老师要尽量根据就业指导方向的细要求转变教育主体的身份深刻的意识到中职语文培育的最目标就是为提高学生的就业品质。进而切实遵照学员就业的条要求去革新教育体制。老师要切实的依据就业的指导方向调配前的准备工作和授课内容的计划切不可一味的编制教科书中的理论知识相反的要了解当前的就业局势同时综合学生需实际面临的就业局势整合语文课本中的理论思想和内容使得学生在习语文的过程里提升自己的就业才能便于其注重和积极的参与到中职教育中语文科目的学习以此来提高教育品质。三、结束语总而言之伴随着时代的不断变迁在中职教育中的语文、数已然形成了借助就业为指导方向的这一项教育宗旨所以中职面对这种实际情况实施与此相适应的革新。要全方位的对中职数学、语文实施革新推动教育方案的革新逐步提高学就业同中职数学、语文间的密切程度推动其完成实质性的转为中职学员的就业创造便利条件。参考文献:l[]朱晓丽基于就业导向的中职语文教学改革探索[]J科技资讯2014(32):1552[]陆小玲膝传姬以就业为导向的中职语文教学工作的有效开展[J]科技视界2013(21):1291503[]熊燕以就业为导向改革中职语文教学]J[科学咨询(科技·管理)2015(10):91一92加16年9月一319一会现实就业点评体制成评育成效专烈字语详终件课学学教育就需员变