《沉香救母》教学评析

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一就的句式。

　　3、理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。

　　教学重点难点

　　1、结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的可贵品格。

　　2、学会本课的生字词，并能正确地书写。

　　教学准备

　　生字卡片

　　教学时间 2课时

　　第 一 课 时

　　课时目标

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。

　　2、认识本课的生字，正确书写三个。

　　教学过程

　　一、听歌曲，导入新课

　　这首歌曲好听吗？是哪部动画片里的插曲？请你讲讲《宝莲灯》的故事。

　　板书课题，读课题。

　　二、初读课文

　　1、请你用自己喜欢的方式朗读课文。

　　2、检查生字新词。

　　三、学习第一、二段

　　1、指读第一段。

　　2、听了朗读，有什么问题要问老师呢？自由读二段，相信你们一定会找到答案！

　　（1）指名读，沉香怎么没有妈妈呢？请学生交流。

　　（2）原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。

　　（3）这个真实的情况是谁告诉沉香的？ 板书：了解真情 听到了这个真情，沉香有什么表现呢？

　　3、沉香的爸爸看出了儿子的心思，他又说：……

　　小声读读爸爸的话，想想，爸爸说这话时是带着怎样的心情说的？

　　4、听着爸爸的分析，望着苍老的爸爸，沉香要解救妈妈的决心有没有动摇？对，沉香默默地攥紧了拳头。此时，沉香心里会想什么呢？

　　板书：决心救母

　　四、学习第三段

　　1、沉香后来又是怎么做的呢？看看图上画了谁在干什么？ 板书：拜师学艺

　　2、沉香又是怎么刻苦练功的呢？自己读读第四自然段，读完后，把令你感动的句子用~~~~线划下来。

　　3、讨论： 不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑…… 说说令你感动的原因

　　有时累的腰酸背疼，但是只要…… 说说令你感动的原因。

　　一个小小年纪的孩子，他为什么能吃这么大的苦呢？ 点出：一……就……

　　板书：刻苦练功

　　此时，你们想对沉香说什么呢？

　　功夫不负有有心人。几年的过去了，沉香终于——练就了一身高强的武艺。

　　让我们带着对沉香的敬佩，一起把第四段来读读。

　　五、学习生字

　　1、出示：叹泪付

　　2、学生交流识字方法。

　　3、描红，临写。

　　第 二 课 时

　　课时目标

　　1、巩固课文，练习朗读。

　　2、学习生字，练习书写。

　　3、完成书后练习。

　　教学过程

　　一、复习检查

　　1、说说沉香为什么要去解救妈妈？ 沉香是怎么刻苦练功的？

　　2、分段朗读课文。

　　二、学习生字

　　1、出示剩余的生字，交流识字方法。

　　2、指导描红，临写。

　　三、完成书后练习

　　1、朗读词语。

　　2、在生活中，你肯定有很多自己喜欢做的事，那你们是怎么做的呢？

　　（1）说话练习：我一看到动画片，就___________________。

　　我一闻到烤肠的味道，就________________________。

　　___一_______________，就________________________。

　　（2）学生练说，评议。

　　3、完成练习册。

　　四、布置作业