分数的四则运算

　　【教学内容】p97页分数四则运算，练习十九1—5。【教学要求】1、复习分数四则运算的意义，理解分数四则运算的意义与整小数四则运算意义的联系与区别。2、复习分数四则运算的计算法则，能正确运用四则运算的计算法则进行计算。3、复习分数四则混合运算。【教学重点】分数四则运算的意义与法则。【教学难点】分数四则运算的意义。【教学过程】一、计算。    —+—      12×—      —×——-—      12÷—      —÷—1、说说分数加、减法的意义，并说说前两式意义。2、怎样进行分数加减法计算。3、说说分数乘法的意义，整理如下：分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。4、说说分数除以的意义。5、说说分数加、减法的计算法则。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。6、说说分数乘除法计算方法。分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。分数除法，乘以除数的倒数。二、口算。    —+—      —－—　　  24×—    —×——+1—     2－1—      —×—    1÷—1—+0.25   4—－1.6　　 3.2×—    —÷0.51+10%      1-1%         0.1×20%   —÷25%三、先说说运算顺序，再计算。    2—－1—＋1.5          17÷4.25－—×—(—＋1—×—) ÷2—    8.2－[1—+（0.75－—）]四、下面的计算应用了哪些运算定律。    3×（—+—）+2—= 3×—+3×—+2—= 1—+1—+1—= 1—+2—+1—= 4+1—= 5—五、作业练习十九1—5题。