小班第三周教育活动方案（周四至周五）

（周四） 晨间活动：

1、桌面游戏：折手帕、插花片 2、推小车、滚圈

晨间谈话：教育幼儿学会安静吃饭，养成良好的进餐习惯。 整合活动 ：自己吃饭香喷喷 活动一：吃饭（儿歌）

活动目标：1、指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。 2、初步学会念儿歌。

活动重点：学习念儿歌，知道正确的进餐方法。 活动难点：能边朗诵儿歌边表演。 活动过程：1、幼儿看表演宁引导讨论： 幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。 幼儿观看情景表演一：

这是小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃。”小猫东张西望，手不扶碗，一不小心，饭打翻了。

幼儿观看情景表演二：这是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿饭菜吃完啦。

教师提问：

“打翻了？为什么？” “小兔时怎样吃饭的？”

引导幼儿一起模仿小兔吃饭，学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿调羹，一口一口往下咽。”

2、幼儿学习儿歌：

教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏。 “听听儿歌里说了些什么？” 师生共同边朗诵边表演。

活动二： 给瓶娃娃喂食

活动目标：1、认识正方形。 2、学习正确点数。

活动重点：能根据形状送相应的图形。 活动难点：学会摆放 活动准备：瓶娃娃、饼干若干 活动过程：1、瓶娃娃导入：

“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃，它们在和小朋友打呼呢！” 引导幼儿观察瓶娃娃的嘴（圆形、三角形） 2、给娃娃准备饼干：

“娃娃的肚子饿了，小朋友快给它们吃些饼干吧！看看有些什么饼干？“（圆形、三角形）

引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形) (出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢？” 引导幼儿找到方形的饼干。（认识方形） 3、给瓶娃娃喂食：

“有那么多瓶娃娃，我们一起来个给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗？”

引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。 分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。 活动三：

数学游戏：找正方形，帮助幼儿巩固对正方形的认识。 下午活动一：层层高（安全教育） 活动目标：

1、知道上下楼梯人多时不能拥挤。 2、能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。 活动准备：

请大班孩子扮演兔姐姐。 活动过程：

1、通过尝试，教师和幼儿一起讨论上楼的方法。 师：“今天兔姐姐要过生日，我们一起去她家做客吧！” 教师和幼儿讨论，怎样上楼梯安全？

小结：上楼梯不要害怕，不着急，眼睛要看好楼梯，一步一步向上走。

带幼儿上楼去兔姐姐家做客。

2、通过尝试，教师和幼儿一起讨论下楼的方法。 师：“谢谢兔姐姐的招待，我们该回家了！” 讨论下楼的方法：手扶栏杆，一步一步往下走。 请一幼儿示范，再一组一组请幼儿走。 3、教师小结：

师幼共同讨论小结：上下楼的人很多时要一个跟着一个走，还要顺着右边走。

活动二： 图书室