宋元的文化艺术

东固民族中学七下历史 导学案001 班级 小组 姓名 主备： 审核： 审批： 辅导时间20 年 月 日 课题：宋元的文化艺术 学 习 目 标 记住宋元时期的文化成就，包括史学、 宋词及杰出的词人、 元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 学习重、难点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 导 学 流 程 导 学 内 容 与 方 法 一、知识链接（练习回顾、简单导入） 二、自主学习、合作探究 史学： 1、生活在 的 ，是我国古代著名 。他编写的《 》，是一部 的通史巨著。这部书按 顺序，叙述了从 到 的历史。 价值：全书 ，叙事明晰， ，对 有重要参考价值。 宋词： 2、上图人物是 文学家 ，他对词的发展有突出贡献。他的词， ， ，对后世影响很大。代表作有《 》。 3、女词人 生活在两宋之交，她的词的特点是： ， ，善于运用 ，显得格外 。 4、 的 ，把词的 风格发扬光大。 元曲：元朝的 ，由 和 组成，是比较成熟的戏剧形式。优秀作家是 ，代表作有悲剧《 》。 绘画、书法： 宋元时期的绘画艺术体现在 、 、和 的创作之中。 随着城市的发展，表现市民生活的 是两宋绘画的一个特色。大画家 的《 》，描绘了 的风光和 景象，是我国 上的不朽作品。 元代最著名画家是 ，他的画属于“ ”，他还是一个 。 宋元时期，盛行随意挥洒的 ，宋代著名书法家有 、 、 、 ，人称“ ”。 三、展示交流拓展提升 合作探究一 (1)马光一生最伟大的贡献是什么？它的主要内容是什么？你如何评价它？ 他和谁被称为中国古代史学界的两大伟人，并称为“两司马” ？这个人又有什么巨大贡献？“两司马”有哪些品质令人钦佩，值得学习? ⑵关汉卿写的一部著名的悲剧作品是什么？

时 学习要求 间 问题预见 3 15 20

名词句或代表作品？

合作探究二

阅读下列材料：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，

惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

⑴这是哪位文学家哪部作品中的名句？

⑵他的词有什么特点？ ⑶“三国周郎赤壁”指什么事件？

⑷南宋哪位词人和他的词风类似？

四、小结与反馈检测

1“司马光砸缸”的故事，在民间广为流传，司马光后来说“臣之精力，尽于此书”。“此5

书” 应是（ ）

A.《史记》 B.《宋书》 C.《二十四史》 D.《资治通鉴》

2.宋朝主要的文学形式是（ ）

A.诗歌 B.散文 C.诗 D.戏曲

3“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿

肥红瘦。描绘闺中女子的惜春情怀，这首词的作者是（ ）

A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.关汉卿

4有一幅著名的风俗画反映了宋代城市繁荣、商品经济发达、社会生活丰富等现象，这

幅画的作者是（ ）

A.顾恺之 B.吴道子 C.张择端 D.赵孟頫

5.作品被当时人誉为“神品”的元朝最著名书画家是（ ）

A.黄庭坚 B.蔡襄 C.赵孟頫 D.米芾

五、作业设计

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1.《资治通鉴》和《史记》这两部史学名著具有哪些不同点？

2.结合所学知识，谈谈宋词繁荣的原因

⑶宋元时期文化名人除了以上两位外，你还能写出几位吗？请尝试写出他们的一些著

我自学，我快乐！