四年级语文上册期末测试题

四年级语文上册期末测试题

一、基础乐园（32分）

1、按要求完成各题（15分）

(1)、看拼音，写词语.（12分）

nuo yán píng zhang líng mo jue qiao jie mao zhan xin

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fei xu luo xuan jiang gao jun qing xie kui lan chan dou

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法，（3分） （1）．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明„„（ ） （2）．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（ ） （3）．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（ ） 4、选词填空。（只填序号）（４分）

学校请来一位老红军给我们讲故事。这位老红军虽然已经七十多岁了，但他 ，两眼 ，讲到精彩情节，他 ，我们听得 。

Ａ 身材魁梧Ｂ 神采奕奕 Ｃ 目不转睛Ｄ 炯炯有神 Ｅ 津津有味 Ｆ 幽默风趣

5、仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。（2分）

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 ，让人 。

6、根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少30字的话。（3分）

情景：冬天 早晨 风 寒冷 红肿

二、阅读理解（38分）

7、古诗默写（6分）

（1） ，立根源在破岩中。

（2）千锤万凿出深山， 。

（3）春风又绿江南岸， 。

（4）新月娟娟， 。 ，

。

8、古诗理解：默写《竹石》并按要求完成。（8分）

， 。

* ，* 。

a、翻译**两句 b、《竹石》是一首 诗，作者是 。全诗表现诗人

情感。

c、这首诗的语言特点是 ，表现了竹子

的特点。

9、课文理解填空（15分）

（1）《英雄的虎门》中，介绍了虎门人民英雄念馆用了 描写手法，依次介绍了 、 景物。这一课中有一位民族英雄 。（4分）

（2）、《做间的主人》中，你发现利用时间的诀窍是

（2分）

（3）、《军神》中，表现出刘伯承 的精神。（2分）

（4）、《无私的奉献》中， 为藏族人民做了 事（3分）

（5）、《载人的怪鸟》中，莱特兄弟是一个

的人，飞机的诞生有

意义。（4分）

10、短文理解填空（9分）

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊„„”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊„„” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟„„

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中

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被汗水

浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 （1）给短文加个题目。（1分） （2）把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）

人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 （3）联系上下文，解释词语。（2分）

大约：___________________ 发呆： _____________________ （4）在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分） （6）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„”（2分）

①把省略号的意思补充出来：__________________________________ ②这里用省略号表达了“我”_________________________________ 三、语言的实际运用（10分）

11、期终考试在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴。这时你会对母亲说：（2分）

12、语文课上开展了“读书”活动，请你为这次活动写你的建议。（2分）

13、出门去旅游。回忆你自己曾旅游过的一个景点，假设你是某一景物，与游人互诉心声，写一段文字，运用拟人、比喻和排比等修辞方式，写法自由，字数不限。（4分）

13、读下列材料，仿照理发师傅随机应变并善于抓住客人心理的语言，在划线处填入恰当的句子，使之和善、得体、幽默。（2分）

有个理发师傅带了个徒弟，徒弟给第一位顾客理完发，客人照照镜子说：“头发理得太短。”师傅笑着解释：“头发短使您显得精神、朴实、厚道，让人感到亲切。”客人高兴而去。

徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”师傅笑着解释：“ 。”客人欣喜而去。

四、习作。（20分）（两题选一）

14、同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务„„请你以《第一次 》为题，写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写得具体，不少于350字。

15、题目：我 的生活

要求：先把题目补充完整，语句通顺，连贯。要用具体事例表现自己的人物性格特征。350字左右。