小学语文五年级听力训练及听力材料

小学语文五年级听力训练及听力材料

（一）听短文;回答问题。

（1）驼鸟一般重（ ）;是世界上（ ）。

（2）驼鸟有两条（ ）;一步能走（ ）;每小时能跑（ （二）听短文;回答问题。

1、短文主要写了 。

2、短文按照从头到尾的顺序;依次写了“小花鹿”的 （ ）、（ ） 、（ ） 。

3、我在短文里听到一对近义词。（ ）--（ ）

（三）听短文;回答问题。

1、 省西南部的 瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽 米;高 米;激起的水花高达 米。

（四）听短文;回答问题。

1、给短文加个题目《 》。

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）。 、

）（

2、根据短文填空：

小水珠对准石头的一个点;滴呀滴呀;不管 ;也不管 ; ; 地工作着。

3、这个故事带给你怎样的启示?

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（五）听短文;回答问题。

1、根据短文填空：

鸡的脚有长长的 ；鸭的脚好像 ； 猫的脚掌有 ;还长着 。

2、这段话对我的启示是 。

（六）听短文;回答问题。

1、根据短文填空：

三个人看的是同样一只蜘蛛;从不同角度出发;便会得到不同的结论。第一个人认为蜘蛛 ；第二个人认为蜘蛛 ；第三个人认为蜘

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蛛 。

2、这段话对我的启示是 。

（七）听短文;回答问题。

1、这段话是按 顺序来写的;分别写了春天最美是 ；夏天最美是 ； 秋天最美是 ；冬天最美是 。

2、自己最喜欢的四字词语 。 （八）听短文;回答问题。 1、根据短文填空： 乡间;是树的天地。公路两旁;是高大的 ；小河两岸;是成行的 ；山坡上; 和 高大挺拔;枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有 、有 、有 、有 …… 2、文中的比喻句是 。 在这个比喻句中把 比作 。 （九）听短文;回答问题。 1、建筑师根据鸡蛋的 结构特点设计出许多既轻便又省料的建筑物。 3 / 9

2、这段话的中心句是 。 （十）听短文;回答问题。 1、根据短文填空： 松树是用途极广的木材;并且是很好的 ；松树的叶子可以提制 ；松树的脂液可制松香、松节油;是很重要的 ；松树的根和枝又是很好的 ;更不用说在夏天;用它的枝叶挡住 ;叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜;它可以劈成碎片做成 ;照亮人们前进的路。 2、这段话写出了我对松树怀有敬意的重要原因是 。 （十一）听短文;回答问题。 1、根据短文填空： 出敦煌城向南 公里;一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟;西至党河口;延绵 千米;南北宽 千米;高度 米左右;最高峰 多米。山全由细沙聚积而成;沙粒有 、 、 、 、 五种颜色;晶莹透亮;一尘不染。 2、短文中运用的修辞手法有： 、 。 附：听力材料一 驼鸟是沙漠中的“骏马”;它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多

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斤重;是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀;但是不会飞。不过;它那两条粗壮有力的腿;却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去;每小时可以跑六七十公里;比火车还快。顺风的时候;鸵鸟把翅膀高高举起;活像扬起风帆的小船;跑起来就更快了。

附：听力材料二

小花鹿

“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上;一对粉红色的小耳朵向上竖着;仿佛在倾听周围的动静;脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着;好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的;上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着;显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带 打了个蝴蝶结 这一下 它变得更加神气 更加漂亮了。

附：听力材料三

我国最大的瀑布

我国最大的瀑布是黄果树瀑布;它在我国西南部贵州高原的白水河上。

黄果树瀑布宽二十多米;水势汹涌澎湃;瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来;水花激溅;就像万马奔腾；宽阔巨大水帘;拍石击水;发出轰轰巨响;好似雷劈山崩;叫人惊心动魄。

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瀑布从高处泻落;成年累月;冲击成一个深潭;潭水碧绿;传说曾经有犀牛从潭中登岸;因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中;激起的水珠高达一百多米;仿佛云雾笼罩;在阳光照射下;云雾中便出现了美丽的彩虹;与白茫茫的瀑布交相辉映;景色无比壮丽。

附：听力材料四

滴下来的小水珠;正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了;大浪便哈哈大笑;对小水珠说：“嘿;凭你那点力气;能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信;我俩比比看;你把河边的石头打个洞;我滴穿这块石头。九百九十九天以后;看看是怎样的结果？”“容易、容易！”大浪哈哈大笑;觉得小水珠小得可怜;九百九十九天肯定不会滴穿石头;而自己的力气大着哩;别说能把石头打个洞;就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后;小水珠对准石头的一个点;滴呀滴呀;不管刮风下雨;也不管白天黑夜;坚持不懈;辛勤地工作着。而大浪却不同;高兴时“哗——”地冲一下;不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去;小水珠便来找大浪：“你快来看吧;我已经把这块石头滴穿了;银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了;着急了;赶快使出全身的力气;“哗——哗——哗——”连续几声;可是河边的石头仍然一动不动。

附：听力材料五

一天; 鸡、鸭和猫在树下争论谁的脚好。

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鸡说：“我的脚好。长长的脚趾;又尖又灵活;找食物全靠它。”

鸭说：“我的脚好。两只脚好像两把船桨;游泳可方便啦！”

猫说：“我的脚掌有肉垫;还长着毛;走起路来一点声音都没有;

捉老鼠可离不开它呢！”

老牛听见了;走过来说：“别争了;你们的脚都好;只不过各有各的用处。”

附：听力材料六

雨后;一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿;它爬到一定的高度;就会掉下来。它一次次地向上爬;一次次的又掉下来。

第一个人看见了;他说：“这蜘蛛真是愚蠢;它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去;我以后可不能像它一样愚蠢。”于是他变得聪明起来。

第二个人看见了;他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了;并从这里得到启示。于是;他变得坚强起来。

第三个人看见了;他叹了一口气;自言自语：“我的一生不正如这蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是他日见消沉。

看的是同样一只蜘蛛;从不同角度出发;便会得到不同的结论。这正像我们的生活;它对待每个人都是公正无私的关键是你用什么样的态度去面对它。

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附：听力材料七

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空;染上微微的红晕;飘着红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美;黑漆黑的暗夜;有无数的萤火虫翩翩飞舞;即使是蒙蒙细雨的夜晚;也有一两只萤火虫;闪着朦胧的微光在飞行;这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山;感人的是点点归鸦急急忙忙地朝巢里飞去。成群结队的大雁;在高空中比翼齐飞;更叫人感动。夕阳西沉;夜幕降临;那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美;就是在遍地铺满银霜的早晨;在无雪无霜寒冷的清晨;也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时;那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊！

附：听力材料八

乡间;是树的天地。公路两旁;是高大的梧桐。梧桐枝连着枝;叶连着叶;像绿色的长廊。小河两岸;是成行的垂柳。柳条儿细细的;柳叶儿绿绿的。山坡上;松树和柏树高大挺拔;枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……

春末夏初;各种果树舒展枝叶;郁郁葱葱;一座农家小院就掩映在浓浓的绿荫之中。

附：听力材料九

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一个人握住一个鸡蛋使劲地捏;可是无论怎样用力;也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题;终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力;是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中;设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑;屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外;人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车;模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

生物界真是人类的好“老师”啊！

附：听力材料十

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看;松树是用途极广的木材;并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油;是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料;更不用说在夏天;用它的枝叶挡住炎炎烈日;叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜;它可以劈成碎片做成火把;照亮人们前进的路。

附：听力材料十一

出敦煌城向南6公里;一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟;西至党河口;延绵40千米;南北宽20千米;高度100米左右;最高峰170多米。山全由细沙聚积而成;沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色;晶莹透亮;一尘不染。沙山形态各异：有的像月芽儿;弯弯相连;组成沙链；有的像金字塔;高高耸起;有棱有角；有的像蟒蛇;长长而卧;延至天边；有的像鱼鳞;丘丘相接;排列整齐。

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