幼儿园大班科学探索教案各种各样的根

来源：华佗健康网

幼儿园大班科学探索教案:各种各样的根

高结构领域:科学

低结构领域:语言艺术社会活动目标

1．知道植物的根是各种各样的，了解植物根作用 2．欣赏根雕，对根雕感兴趣．活动准备

1．师生共同搜集各种各样的根（包括实物和图片），布置成\"根的世界”

2，各种根雕作品（或挂图）． 3．幼儿用书．活动过程

1．自由参观\"根的世界\"． 2．讨论，

——你见过根吗?它们像什么?

——引导幼儿用形象连贯的语言描述根的外形特征，鼓励幼儿运用\"有的…．有的……还有的…”句式说.

3．欣赏根雕作品．猜猜这是什么？是用什么做的？ 4．集体给根分类，初步了解块根、须根和储藏根的主要特征．

——给根分类．如果你来给它们分类，你会怎么分？为什么？引导幼儿按照形状给根分类．

——猜猜它们共同的名字．老师公布正确名称：块根、须根和储藏根，井将它们分类摆放在桌上．

-游戏:\"听信号找根\"

—教师说出根的名称，如．“块根”幼儿分别站在相应的桌子边．然后教师公布正确答案．

5．讨论根的作用,吸收营养固着土地， ——彩色的根:准备三只透明的玻璃瓶．分别装上不同颜色的水．鼓励幼儿以后天天观察

根的变化．如果变色了，说明根吸收了水中的营养．开放性话题

1．引导幼儿继续探索，除了根可以吸收水分，檀物的其他部分也能吸收水分吗？

2．启发幼儿搜集资料：植物的根可以吃吗？什么植物的根可以吃？

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