小溪流的歌课前预习

来源：华佗健康网

《小溪流的歌》课前预习一、基础知识 1.给加点字注音牢骚（）沉淀（）防碍（）恐吓（）低沉（）怨悔（）．．．．．．．

富足（）泡沫（）积蓄（）眺望（）汹涌（）卵石（）．．．．．．2.解释下列词语积蓄：汹涌：富足：

兴致勃勃：无穷无尽：

3.作家简介严文井：现代作家，儿童文学作家。原名，人。他的作品以童话和寓言的影响较大。他的童话、寓言创作，故事生动，构思巧妙，具有很浓的哲理和诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。中篇童话《唐小西在下一次开船港》反映了他创作的成熟。你认为童话的基本特征是，最常用的修辞手法是。二、水平思考

问题一：有感情的朗读课文后，根据课文内容填写下表

成长阶段小溪流小河大江大海歌声特点力量表现劝阻者问题二：在小溪流成长变化过程中，表现出哪些值得称赞的优点？你最欣赏它的哪一优点？

问题三：在小溪流成长过程中，遇到了哪些劝阻者？请你说说这些劝阻者类似于我们生活中的哪类人？（抓住描写事物特征语句）

问题四：“小溪流的歌”是怎样一首歌？歌以言志！

问题五：小溪流的精神给我们的人生怎样的启示？

问题六：同学们学了这篇童话，肯定有许多话语许多感想迫不及待的想表达出来，下面是你们的舞台时间，请把你精心准备的节目与大家共享吧！

寄语：希望同学们也能像小溪流一样在成长的过程中不断发展壮大！

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文