鸿门宴学案

《鸿 门 宴》导学案

第一课时

一、课前预习

1. 作者简介

《鸿门宴》作者司马迁，西汉著名 、 、 。字子长，西汉夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管国家机要文件），发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。

《史记》是我国 ，记载了从传说中的 到 三千年间的历史。全书 篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚。”鲁迅更评为“ ， ”，有很高的史学价值和文学价值。

2. 背景简介

“鸿门宴”这个故事发生在陈涉后的第三年(公元前206年)，陈胜后，各地云起响应，

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刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。公元前206年12月，在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻，刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。

二、阅读课文

（一）阅读文章第一段，完成各题。

1．给下列句中加点的字注音。

①沛公欲王．（ ）关中 ②旦．（ ）日飨．（ 范增说．（ ）项羽曰 ④好．（ ）美姬 ⑤皆为．

（⑥未得与项羽相．（ ）见 ⑦使子婴为相．

（ ） 2．解释句中加点的词语。

①旦日飨．士卒（ ） ②范增说．

项羽曰（ 3．解释下列多义词。

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士卒，为．（ ）龙虎 ） 击破沛公军 ③ ） ）

⑴军

①沛公军霸上（ ） ②为击破沛公军（ ）

③项伯乃夜驰之沛公军（ ） ④籍吏民，封府库，而待将军（ ）

⑵相

①未得与项羽相见（ ⑶为

①为击破沛公军（ ③谁为大王为此计者（ (4)于

①使人言于项王曰（ ③长于臣（ 思考：课文第一段写了哪几件事？

②使子婴为相（ ②皆为龙虎（ ）

） ②贪于财货（

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） ） ） ） ） ）

第二课时

阅读文章第二段，完成各题。

1．给下列句中加点的字注音。

①鲰．生说我曰（ ） ②沛公奉卮．酒为寿（ ）③要．

项伯（2．解释句中加点的词语。

①张良是时从．沛公（ ） ②亡．

去不义（ ③料大王士卒足以当．项王乎（ ） ④固．

不如也（ ⑤秦时与臣游．（ ） ⑥旦日不可蚤自来谢．

项王（⑦不如因．善遇之（ ） ⑧且．

为之奈何（3指出下列各句中的通假字。

①距关，毋内诸侯 通 ②要项伯

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） ） ） ） ）通

③愿伯具言臣之不敢倍德也 通 ④旦日不可不蚤自来谢项王 通

4．解释下列多义词。

⑴善

①素善留侯张良（ ⑵故

①君安与项伯有故（ ⑶之

①珍宝尽有之（ ③项伯乃夜驰之沛公军（ ⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（ ⑷以

①具告以事（ ） ②不如因善遇之（ ） ②今事有急，故幸来告良（ ②为之奈何（ ） ④鲰生说我曰……故听之（ ）

②料大王士卒足以当项王乎（ 5

）

）

）

） ） ） ）

③具以沛公言报项王（ ）④所以遣将守关者（ ）

⑸幸

①妇女无所幸（ ） ②故幸来告良（ ）

⑹王

①沛公欲王关中（ ） ②料大王士卒足以当项王乎（ ③具以沛公言报项王（ ）④秦地可尽王也（ ⑺乃

①项伯乃夜驰之沛公军（ ） ②良乃入，具告沛公（ 5．解释下列句中古今异义词的古义和今义。

⑴沛公居山东时

山东 古义： 今义：

⑵料大王士卒足以当项王乎

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） ） ）

足以 古义： 今义：

⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

婚姻： 古义： 今义：

⑷所以遣将守关者

所以： 古义： ⑸备他盗之出入与非常也

出入： 古义： ⑹备他盗之出入与非常也

非常： 古义： 6．指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。

①项伯乃夜驰之沛公军 活用形式： ②项伯杀人，臣活之 活用形式： 7

今义：

今义：

今义：

解释：解释：

③君为我呼入，吾得兄事之 活用形式： 解释：

④于是项伯复夜去 活用形式： 解释：

7.思考：课文第二段写了哪几件事？

《鸿 门 宴》导学案

第三课时

一、阅读文章第三、四两段，完成各题。

1．给下列句中加点的字注音。

①戮．力攻秦（ ） ②范增数．目项王（ ）③玉玦．（ ⑤目眦．尽裂（ ） ⑥沛公之参乘．．

（ ） 2．解释句中加点的词语。

①戮力．．攻秦（ ） ②范增数目．．

项王（ 8

．

目视项王（ ） ）④瞋 ）

③因击沛公于坐（ ） ④故遣将守关者（ ） ．．

⑤而听细说（ ） ⑥坐须臾（ ） ．．．．

⑦旦日从百余骑来见项王（ ） ⑧若入前为寿（ ） ．．

⑨常以身翼蔽．．沛公（ ） ⑩臣死且．

不避（ 3．指出下列各句中的通假字，并写出本字。

①令将军与臣有郤 通 ②交戟之卫士欲止不内 4．下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（ A．而听细说，欲诛有功之人 B．哙拜谢，起，立而饮之

C．拔剑切而啖之 D．劳苦而功高如此

二、阅读课文最后三段

1.给下列加点字注音

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） 通

）

刀俎（ ） 靳强（ ） 芷阳（ ） 杯杓（ ） ．．．．

2.解释下列词语。

道（ ）芷阳间（ ）行 沛（ ）在 ．．．

3.指出下列句子的句式特点

（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉

（2）大王来何操？

（3）沛在？

（4）吾属今为之虏矣！

题乌江亭

当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。

鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大

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的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！

然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。

“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王”，说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳，面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛，试问天下谁人再敢助楚？你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有心明修栈道，暗渡(度)陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心计，他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主，而项羽，是英雄！于是你英雄的起事，英雄的南征北战，英雄的失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”，于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅槃。

当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬”，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈的死去，因为有诚信，为你殉葬。

于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺刘邦于后人的口碑之下！

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