软件A081 sqlserver期末考试试题B

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sql server 试 卷 B 成绩

(答案请写到后面的答案卡上)

一、选择题((1）—(20）每题1分，（21)—（25）每题2分.共30分))

(1））下列关于模式的术语中，哪一个不是指数据库三级模式结构中的外模式？（ ） A）只有1个 B)由设置的系统参数决定 C）可以有任意多个 D）与用户个数相同 (2）为数据表创建索引的目的是（ ） A）创建唯一索引 B）创建主键 C）归类

D）提高查询的检索性能

（3）数据库系统是采用了数据库技术的计算机系统，数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和( ）。 A）系统分析员 B）。程序员 C）。数据库管理员 D)。操作员 （4）数据模型的3个要素是（ ）。 A）数据结构、数据操作和规范化理论 B）数据结构、规范化理论和完整性约束 C)规范化理论、数据操作和完整性约束 D）数据结构、数据操作和完整性约束 (5）设有关系SC（SNO，CNO，GRADE），主码是（SNO，CNO）.遵照实体完整性规则 A）只有SNO不能取空值 B）只有CNO不能取空值 C）只有GRADE不能取空值 D)SNO与CNO都不能取空值

（6)对数据库中数据可以进行查询、插入、删除、更新，是因为数据库管理系统提供了（ ）。

A）数据定义功能 B）数据操纵功能 C）数据维护功能 D）数据控制功能 (7）下面有关主键的叙述正确的是（ ） A 不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B 一个表中的主键可以是一个或多个字段 C 在一个表中主键只可以是一个字段

D 表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本

（8）下列哪一个数据库不是SQL Server 2005的系统数据库( ）

A）master数据库 B）msdb数据库 C）pubs数据库 D）model数据库

第（9）-（11）题基于学生—选课—课程数据库中的三个基本表：

学生信息表：STUDENT(sno,sname,sex,age，dept)主码为sno 课程信息表：COURSE（cno,cname，teacher)主码为cno

学生选课信息表：SC（sno，cno，grade）主码为（sno，cno） （9）“查询没有学习成绩的学生的学号和课程号\"的SQL语句是

A)SELECT sno，cno FROM SC WHERE grade = NULL B）SELECT sno,cno FROM SC WHERE grade IS ' ’ C）SELECT sno，cno FROM SC WHERE grade IS NULL D)SELECT sno，cno FROM SC WHERE grade = ’ ’ （10） 在“查询选修课程号为C04,且成绩不及格的所有学生

的学号和姓名”的SQL语句中，将使用的表有

A）仅STUDENT B)仅STUDENT和COURSE C）仅STUDENT和SC D）STUDENT、COURSE和SC （11）要查找选修“C语言”课程的女学生的姓名，将涉及到的关系 ( ） A）S

B）C，SC C）S，SC D）S，C，SC

12)以下各种视图中，会占用一部分存储空间的是( ） A)标准视图 B）索引视图 C)分区视图 D)都没有

13）SQL语言中,删除一个表的命令是（ ） A DROP B DELETE C CLEAR D REMORE

14）对数据库进行备份,这主要是为了维护数据库的（ ）。 A）开放性 B)一致性 C)完整性 D）可靠性

15)下无不是数据库角色的是（ ） A）固有数据角色 B）用户自定义数据库角色 C）应用程序角色 D)进程管理角色 16）禁止用户权限的T—SQL语句的是（ ) A）DENY B）REVOKE C） GRANT D）LOGIN

17）假设列中的数据变化规律如下,请问哪种情况可以使用IDENTITY列定义（ ） A）1,2，3,4，5，… B)10,20，30,40，50，… C)5,5，15,18，20，… D）2,4，6，8，10，… 18）辅助数据文件的扩展名为（ ) A）。ndf B） .mdf C)。ldf D)。pdf 19）要求配置最低的SQL Server2005版本是（ ) A)开发版 B)工作组版 C）学习版 D）企业版 20）在数据库的三级模式结构中，模式/内模式映象的个数 A）只有1个 B）与外模式的个数相同 C）由系统参数确定 D）可以有任意多个 21）以下关于ER模型向关系模型转换的叙述中，( )是不正确的.

A）一个1：1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

B）一个1：n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的n端实体所对应的关系模式合并

C）一个m：n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

D）三个或三个以上的实体间的多元联系转换为一个关系模式 22）从E-R模型到关系模式的转换是数据库设计的（ ）阶段的任务。

A)需求分析 B）概念结构设计 C）逻辑结构设计 D）物理结构设计

23）SQL Server 2005中,如果希望用户user在DB1数据库中具有查询视图v的权限，正确的授权语句是（ ） A) GRANT SELECT ON DB1(v) TO user B) GRANT SELECT TO user ON DB1（v） C) GRANT SELECT TO user ON v

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D) GRANT SELECT ON v TO user

（24)现有SQL Sever2005数据库服务器,其中的一个数据库占用40GB空间,另有一台用于备份的计算机，该机上有四个大小均为20GB的硬盘分区。若要将此数据库完全备份到该计算机上,则（ ）

A）不能实现，因为每个分区上的空间都不够40GB B)可以先建立一个备份设备，这个备份设备分别在四个分区上各占用10GB空间，然后再用此设备备份数据库

C)可以先在每个分区上分别建立一个备份设备，指定每个设备的大小均为10GB，并建立一个包含这四个备份设备的备份媒体集，最后再用此备份媒体集备份数据库

D)可以先在每个分区上分别建立一个不用指定大小的备份设备，然后将数据库同时备份到这四个备份设备上

25）SQL Server2005数据库用户的来源（ ） A）可以是所有SQL Server的登录账户 B）只能是Windows身份验证的登录账户 C)只能是SQL Server 身份验证的登录账户 D）可以是其他数据库中的用户 二、简答题: 1、有一个具有10万行数据的关系表,每行占用2000字节空间，如果SQL Sever 2005管理的数据库中存放此关系表，则需要的空间大约是。(5分）

2、以下（1-4每小题2分，5-13每小题3分） 数据库为学生—选课，有三个表

student（sno,sname,ssex,sage，sdept),course(cno,cname，ccredit)，sc(sno，cno，grade），分别执行以下操作 1）为课程表的姓名创建索引，索引名为IND_name 2）查询姓名中包含“李”信息的学生 3）查询课程号为001，成绩不及格学生号

4） 插入一个新学生（学号：95099；姓名：李鹏；性别：男；所在系部MA;年龄：20

5) 查询与“李勇\"在同性别的学生信息

6) 查询不低于课程号为1的最低成绩的学生的学号. 7）查询所有选修了1号课程的学生姓名 9）查询每个学生选修课程的情况

10)查询课程成绩小于60分的学生姓名，课程名称与成绩 11)查询1号课程成绩排名在前10%的学生学号和成绩。查询选修了2门以上课程的学生学号。

13)创建一个存储过程：是查询某课程号的所有学生的成绩

三、设计与应用题：（30分) 1、假设车辆信息有如下约束:

车版号:标识属性，取值形式为:第1个字符是“京”，第2个字符是大写字母，第3到第7个字符是数字， 普通编码定长字符型：长度为7，非空，

车型：普通编码定长字符型，长度为6，默认值为“轿车”， 发动机号:普通编码定长字符型：长度为6，非空， 行驶里程：整型，取值大于等于0，

车辆所有人：普通编码定长字符型：长度为8，非空， 联系电话：普通编码定长字符型：长度为13，取值唯一。 写出创建满足上述要求的车辆信息表的sql语句。（注：表名，列名均用题中给出的中文名,SQL语句中的大、小写字母均可.）（8分）

2、现有如下两个关系模式：department (deptname ，totalNumber），TEACHER（Tno,Tname，sex,age,sdept） Department关系模式描述了系部名称和系部人数；TEACHER关系模式描述了教师的教师号、姓名、性别、年龄和系部名称。 请按SQL Server所采用的T-SQL语法格式编写实现具有如下功能的后触发型触发器:每当在TEACHER表中插入一行数据时,相应部门的教师人数就加1。(10分）

3、为在某种程序上保证数据库系统可靠性地运行,在sql

server2005环境中，对其制定有如下三种备份策略。假设对此数据库进行一次完全备份需要5小时，差异备份需要3小时,日志备份需要0.5小时。设所有备份都是从凌晨0：00开始。 策略1:每周周日进行一次完全备份,每周周一至周六每天进行一次日志备份;

策略2：每周周日进行一次完全备份，每周周一至周六每天进行一次差异备份；

策略3：每天进行一次完全备份.

1） 假设需要保留一年的备份数据，比较三种备份出来所占用的空间（6分)

2） 比较每种策略的备份和恢复速度（6分)

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答案卡：

11）

一、选择题(（1）-（20）每题1分,（20）—(25）每题2分.共30分)) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12）

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13）

二、简答题：（40分) 1、

2、1—4每小题2分，5—13每小题3分

1)

三、设计与应用题：（1、（8分）

2)

3）

4）

2、（10分）

5）

6）

7)

3、（12分）

9）

10）

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30分) 课程 班级 姓名 学号

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