学校推广语言文字规范标准之我见

我是来自河南省安阳的一位小学教师，我为能生在安阳，工作在安阳感到特别自豪和骄傲。安阳是中国八大古都之一，是中华文明重要的发祥地之一，历史文化积淀深厚，被誉为“文字之根、文化之根、人祖之根”，在这里出土了中华民族最早使用的文字——甲骨文。甲骨文经过三千多年的演变，才形成了我们今天所看到的汉字。推广语言文字规范对安阳来说更是意义深刻。作为安阳的每一位儿女，我们更应该把普通话说好，把汉字书写规范，这样才不愧对于我们的老祖先，无愧于“甲骨文的故乡”这个称号。

语言文字的规范化对于我们整个中华民族的科学文化素质的提升，对于提高国家文化软实力、增强国家综合实力，对于增加我们的核心竞争能力，都具有重大的战略性、基础性的意义。我们国家自2004年11月在韩国成立全球首家孔子学院以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台，这说明我们国家的国际影响力日益增强。

学校作为推广普通话，规范汉字书写的主阵地，更应该义不容辞、持之以恒的把这项工作做好。作为一名年轻教师，在平时的推广语言文字规范工作中，我有一些心得体会，想与大家共勉，不当之处，还望专家老师指正。

一、学校要加大宣传，营造良好的语言文字环境。

学校要充分利用条幅、黑板报、橱窗、校会、广播站等手段来加

大宣传，比如在橱窗内张贴关于语言文字规范化知识等方面的内容，使每一个进入校园的师生、家长都能耳濡目染；在校园走廊、办公室前张贴“请说普通话，请写规范字”醒目的标语，营造说普通话，写规范字的氛围；在教室内利用黑板报进行班级特色宣传，给师生营造一个“说普通话、写规范字光荣”的氛围。学校红领巾广播站，各班推荐的“小小播音员”们字正腔圆、声情并茂，实实在在地发挥了小宣传员的作用。通过一系列强有力的宣传，增强了师生的语言文字规范化意识，形成浓厚的舆论氛围。 二、创设校园特色课程，塑造完美人格。

每周上好一节书法课，通过学习书法，让学生养成正确的书写习惯，发现汉字的结构之美，增强民族自豪感。课后，可以把学生的书法作业装订成册，进行展览。

每周上好一节才艺展示课。教师要事先确定一个鲜明的主题，这个主题可以是时事政治，可以是读书心得等，通过让学生讲、演、唱等来锻炼学生的语言表达能力和对事物的理解能力。 三、魅力展示我能行活动。

学校可以通过定期举行学生讲故事比赛、汉语拼音比赛、古诗朗诵比赛、普通话演讲大赛、纠正错别字比赛、师生写作阅读比赛，铅笔字、钢笔字书写比赛等，来进一步深化此项活动。尽可能的让每个孩子都参与进来，体验成功的快乐，从而感悟到中华语言文字的博大精深。

四、综合实践伴我行活动。

学校要引导学生积极参与社会实践。做一个规范使用语言文字宣传员，向家长和亲友宣传规范使用语言文字的重要性；做一个规范使用语言文字监督员，走出校门，做一个有心人，善于发现社会公共场所错字别字和不规范字，及时向有关人员提出建议，直到改正。 此外，作为安阳的孩子来说还有一个得天独厚的便利条件，就是在家门口就可以参观学习中国唯一以文字命名的国家级博物馆—中国文字博物馆。通过参观可以让孩子们更好的了解我国汉字演变的历史，领悟中华文明的精髓。

推广普通话,使用规范字,贵在落实好。只要我们每个人都积极行动起来，长期不懈的坚持下去，我们的汉语就会不仅是世界上使用人数最多的语种，还会是世界上最有影响力的语言。

2011.11