引导比帮助更重要

引导比帮助更重要

仇孟伟前阶段因为身体不好，很久没有来幼儿园。现在的他在班里是自立能力比较差的孩子，在家里什么事情都不做的，妈妈、奶奶、姑姑都是他的帮手，无论什么事情只要他开口就有人帮他完成。在平时的日常生活中很多事情都不能自己做，需要其他人帮忙。他是我最为难的一个孩子,过于娇惯导致他什么事都过于依赖老师和家长。而且他的身体还有点肥胖，想想他身体不好，帮帮他吧，可是一味地帮他做，就养成他的依赖心理，使他失去锻炼的机会。

特别是在午睡时，他会一直叫：“老师我衣服脱不来，我裤子弄不好，被子不会叠、、、”一堆的问题摆在了我的面前。我开始正式的考虑，我一味的帮他真的是关心他吗？他的身体不好，我这样的被加合乎，对他真的是有利的发展吗？我想我应该重新审视自己的教育行为。

在以后的一日活动中，我尽量给他一些锻炼的机会。在一些力所能及的事情上，我给他足够的时间，鼓励他自己完成。有一次，在帮助折被子的过程中，我一边帮忙,一边亲切地说：“老师没力气了，你也帮我一起折，好吗？”虽然孩子的力量起不了多大的作用，但主动做事的意识得到了培养。晚上我和家长表扬了他，他高兴极了，说：“我回家也自己做的。”老师的教育要为孩子的终身发展着想，不能只看表面的成果。给孩子心灵的呵护和鼓励，为他们的成长做好基地。在不断的锻炼中，孩子进步了，每一个做事情，都是积极的自己做，改变的依赖老师的习惯。最近我发现他越来越进步了！

而且，通过这次的表扬，让他的其他方面的自信也多了起来，上课的时候也愿意听老师讲话了，和旁边小朋友的小动作也少了好多。妈妈也说他有了很明显的进步。

教育要贯穿在一日活动之中,同时良好的习惯的养成也是在其中贯穿的,教师除了直接帮助幼儿,还可以通过其他的方式进一步帮助他们塑造良好的习惯,这种引导比帮助更重要。是通过老师的语言和行为让他们有了更多的自信，这样才能更好的去学习、更愿意学习。把学习和自己动手当成是一种成就感。